计算机毕业设计Springboot高校教室管理系统的设计与实现 基于Spring Boot的高校智慧教室管理平台开发与实践 高校教室资源管理系统的设计与实现：基于Spring Boot框架

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随着高校教育信息化的不断发展，传统的教室管理模式已难以满足现代教学的需求。教室资源的分配、设备管理以及使用情况的跟踪等问题，常常导致教学效率低下和资源浪费。因此，开发一套高效、智能的高校教室管理系统显得尤为重要。该系统旨在通过现代化的技术手段，优化教室资源的管理流程，提升教学环境的智能化水平，为师生提供更加便捷的教学与学习体验。

系统的核心功能包括：

1. 教室信息管理：实现对教室基本信息的录入、修改、删除和查询，包括教室编号、位置、容纳人数、设备配置等。

2. 课程安排与教室分配：根据课程表自动分配教室资源，支持手动调整和优化分配方案，避免教室冲突。

3. 设备管理：记录教室内的设备信息，如投影仪、音响系统、多媒体设备等，并支持设备的维护记录和状态跟踪。

4. 预约管理：允许教师和学生通过系统预约教室，支持预约申请、审批流程以及预约信息的查询和取消。

5. 实时监控与数据分析：通过物联网技术实时监控教室的使用状态，如温度、湿度、光照等，并对教室使用情况进行数据分析，生成报表。

6. 用户管理：支持不同角色（教师、学生、管理员）的权限管理，确保系统操作的安全性和规范性。

7. 通知与信息发布：向师生发布教室变更通知、设备维修通知以及教学相关的公告信息。

8. 系统设置与维护：提供系统参数配置、数据备份与恢复等功能，保障系统的稳定运行。

通过上述功能的实现，该系统能够有效提升高校教室资源的管理效率，减少人工操作的繁琐性，同时为教学活动提供更加灵活和智能化的支持。它不仅优化了教室资源的分配，还通过数据分析为学校管理层提供了决策依据，促进了高校教学管理的现代化进程。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.3 系统功能分析

高校教室管理系统主要有管理员、学生和教师三个功能模块。以下将对这三个功能的作用进行详细的剖析。

管理员模块：管理员是系统中的核心学生和教师，管理员登录后，可以对后台系统进行管理。主要功能有系统首页、学生管理、教师管理、时间段管理、教室信息管理、学生申请管理、教师申请管理、失物招领管理、维修申报管理、系统管理、我的信息等功能。管理员用例如图3-1所示。

图3-1 管理员用例图

学生：学生进入系统可以实现对个人中心、学生申请、失物招领、维修申报、我的收藏等功能进行操作，学生用例如图3-2所示。

图3-2学生用例图

教师：教师进入系统可以实现对个人中心、学生申请、维修申报、我的收藏等功能进行操作，教师用例如图3-3所示。

图3-3教师用例图

3.4流程设计

3.4.1程序流程图设计

在本系统，非本系统的用户要想进行高校教室就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进行高校教室管理系统。该系统的工作流程见图3-4。

图3-4 程序流程图

3.4.2添加信息流程图设计

在添加信息的时候，会判断是哪类用户，并根据用户类型判断执行是否合法，合法者可以进行添加，不合法者则不能进行此操作。管理员登录账号后可以对内容进行添加，拥有着最高的权限，其他用户权限次于管理员。添加信息流程图如图3-5所示：

图3-5系统添加流程图

3.4.3删除信息流程图设计

删除数据时与添加数据功能类似，删除数据具体流程如图3-6所示：

图3-6系统删除流程图

4系统的设计

4.1 系统总功能模块设计

高校教室管理系统分三大部分，即管理员管理、学生管理和教师管理。系统按照用户的实际需求开发而来，贴近生活。从管理员出拿到分配好的账号密码可以进入系统，使用相关的系统应用。管理员总体负责整体系统的运行维护，统筹协调。

系统整体模块设计：系统分为管理员、学生和教师三大用户角色，系统管理员有最大的权限，整体功能展示如图4-1所示。

图4-1 系统整体功能图

4.2 系统数据库设计

4.2.1 数据库系统概要设计

从设计到制作研发一个系统，需要用到的技术很多，对于开发程序语言、数据库和框架布局都有严格的要求[5]。该系统数据存放使用MySql的数据库，该数据库轻便快速，日常使使用系统十分稳定，更容易维护运行。

4.2.2 E-R模型结构设计

E-R图由实体与有关实体关联相结合构成的图，利用E-R图对清楚地表达出系统内的实体之间的关联。在系统中对一些主要的几个关键E-R图如下图。

(1) 失物招领E-R图如下图4-2所示。

图4-2失物招领E-R图

(2) 公告信息E-R图如下图4-3所示。

图4-3公告信息E-R图

(3) 教室信息E-R图如下图4-4所示。

图4-4教室信息E-R图

(4) 教师申请E-R图如下图4-5所示。

图4-5教师申请E-R图

5.1前台功能实现

5.1.1系统首页页面

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到高校教室管理系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示： 

图5-1系统首页界面

系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入学生注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示： 

图5-2系统注册界面

教室信息：在教室信息页面的输入栏中输入教室名称、教学楼、教室配置、教室状态、时间段、周数、工作日、容纳人数进行查询，可以查看到教室详细信息，教室信息页面如图5-4所示：

图5-4教室信息详细页面

失物招领：在失物招领页面的输入栏中输入物品名称、教学楼、教室名称、拾取时间、学号、姓名、手机号码进行查询，可以查看到失物招领详细信息，失物招领页面如图5-5所示：

图5-5失物招领详细页面

5.1.2学生个人中心

个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行信息更新；还可以对个人中心、学生申请、失物招领、维修申报、我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：

图5-5学生个人中心界面

5.1.3教师个人中心

个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行信息更新；还可以对个人中心、学生申请、维修申报、我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：

图5-5教师个人中心界面

5.2后台管理员模块实现

后台管理员登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-6所示。                               

图5-6 管理员登录界面

管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、学生管理、教师管理、时间段管理、教室信息管理、学生申请管理、教师申请管理、失物招领管理、维修申报管理、系统管理、我的信息等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

图5-7管理员主界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学号、姓名、学院和班级进行搜索、新增、删除、导入、上传模板或下载模板学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、更新或删除操作；如图5-8所示：

图5-8学生管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入工号、姓名进行搜索、新增、删除、导入、上传模板或下载模板教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、更新或删除操作；如图5-9所示：

图5-9教师管理界面

管理员点击时间段管理。在时间段页面输入时间段进行搜索、新增、删除、导入、上传模板或下载模板时间段列表，并根据需要对时间段详情信息进行详情、更新或删除操作；如图5-10所示：

图5-10时间段管理界面

管理员点击教室信息管理。在教室信息页面输入教学楼、教室名称、教室状态和时间段进行搜索、新增、删除、导入、上传模板或下载模板教室信息列表，并根据需要对教室信息详情信息进行详情、更新或删除操作；如图5-11所示：

图5-11教室信息管理界面

管理员点击学生申请管理。在学生申请页面输入教学楼、教室名称、申请周数、工作日和选择是否通过进行搜索、删除、导出、审核、学生申请人数统计学生申请列表，并根据需要对学生申请详情信息进行详情或删除操作；如图5-12所示：

图5-12学生申请管理界面

管理员点击教师申请管理。在教师申请页面输入教学楼、教室名称、申请周数、工作日和选择是否通过进行搜索、删除、导出、审核、教师申请人数统计教师申请列表，并根据需要对教师申请详情信息进行详情或删除操作；如图5-13所示：

图5-13教师申请管理界面

管理员点击失物招领管理。在失物招领页面输入物品名称、教学楼和教室名称进行搜索或删除招领列表，并根据需要对失物招领详情信息进行详情、查看评论或删除操作；如图5-14所示：

图5-14失物招领管理界面

管理员点击维修申报管理。在维修申报页面输入申报类型和选择是否通过进行搜索、删除、导出或审核维修申报列表，并根据需要对维修申报详情信息进行详情或删除操作；如图5-15所示：

图5-15维修申报管理界面

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