计算机毕业设计java大学生心理健康平台 基于Java的大学生心理健康在线服务平台设计与实现 Java技术驱动的大学生心理健康管理系统开发

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在当今快节奏的社会中，大学生面临着来自学业、人际关系和未来规划等多方面的压力，心理健康问题日益凸显。为了更好地关注和改善大学生的心理健康状况，一个高效、便捷的心理健康平台显得尤为重要。这不仅能够为学生提供及时的心理支持，还能帮助心理教师和管理人员更好地进行管理和干预。基于此，本项目旨在开发一个基于Java的大学生心理健康平台，以满足各方需求，促进心理健康教育的普及和深化。

该平台采用Java语言结合SSM框架进行开发，具备以下功能：

• 用户管理：允许用户注册、登录，并管理个人信息，如修改密码、更新个人资料等。

• 心理教师信息浏览与预约：学生可以查看心理教师的详细信息，并进行在线预约咨询。

• 文章信息发布与管理：心理教师和管理员可以发布心理健康相关的文章，学生可以浏览、收藏、点赞、评论文章。

• 心理测试功能：提供多种心理测试，学生可以在线参与测试，并查看测试结果。

• 公告信息发布：管理员可以发布重要公告，学生可以查看公告详情。

• 在线咨询：学生可以向心理教师或管理员发起在线咨询，获得及时解答。

• 后台管理：管理员可以对用户信息、心理教师信息、文章信息、测试信息等进行管理，包括添加、修改、删除等操作。

• 个人中心：用户可以管理自己的收藏、评论、咨询记录等。

这些功能的实现，旨在为大学生提供一个全面、便捷的心理健康支持平台，帮助他们更好地应对心理压力，同时也为心理教师和管理人员提供了高效的工作工具，促进了心理健康教育的信息化和规范化发展。

注:以上是纯课题毕业设计介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.5　系统流程分析

系统登录流程图如图所示3-1所示。

图3-1 系统登录流程图

用户、心理教师和管理员可以添加信息，内容没有问题之后按下确定键就添加成功了。添加信息流程图如图3-2所示.

图3-2 添加信息流程图

用户可以选择把自己发布的信息删掉，选择要删除的信息，确认之后，删除信息的操作就完成了。删除信息流程图如图3-3所示。

图3-3 删除信息流程图

3.6　本章小结

本章主要是对大学生心理健康平台的可行性分析和所要实现的功能进行分析，在对一系列的系统可行性分析之后，又详细的讲述了项目的目标与原则，让人们深刻的了解大学生心理健康平台的设计思想，之后重点对登录模块、添加模块和删除模块的流程进行了详细的图文介绍。

第4章  系统设计

本章主要讲述的是大学生心理健康平台的设计开发结构，简单介绍了开发流程与数据库设计的原则以及数据表的关系结构图，并且详细的展示了数据表的内部结构信息与属性。

4.1　系统体系结构

系统启动后，在登录界面，输入正确的账号密码，选择进入管理员界面、心理教师或学生界面，管理员界面是用来管理页面与用户信息，用户界面可以正常的使用，并对个人信息、登录密码、心理教师、文章信息、心理测试等进行份内的操作，系统登录结构图如图4-1所示。

图4-1 系统登录结构图

管理员模块属于是网站的后台，进入之后有大量的管理员功能，管理员也可以使用用户模块的功能，为了维护网站的稳定与页面的布局，将管理员模块的功能详细化后可以使用系统管理对页面进行布局修改，可以发布公告提示用户规范，用户模块只可以对个人信息、登录密码、心理教师、文章信息、心理测试、公告信息、后台管理、在线咨询等进行管理等，并且进行在线参与测试、留言、评论、收藏等，大学生心理健康平台总体结构图如图4-2所示。

图4-2 大学生心理健康平台总体结构图

4.2  开发流程设计

系统的开发流程设计简单的介绍了开发过程，先对任务书进行分析，根据要实现的功能对各个模块进行开发，之后再对模块一一进行测试，测试成功后将模块整合再测试整体功能，完善整体结构[6]。开发系统流程图如图4-3所示。

图4-3开发系统流程图

4.3  数据库设计原则

数据库设计之后，根据数据库关系，可以更加清晰地了解到数据库结构，每一个数据表之间的关系，再创建数据表。快速更改和查询对应的信息，有了数据库就不用在程序和代码中寻找。

分析大学生心理健康平台的数据结构后，在E-R图中分析管理员登录时的模式，需要输入用户名与密码，管理员信息E-R如图4-4所示。

图4-4 管理员信息E-R图

学生E-R图如图4-5所示。

图4-5学生E-R图

心理测试E-R图如图4-6所示。

图4-6心理测试E-R图

心理教师E-R图如图4-7所示。

图4-7心理教师E-R图

测试评估实E-R图如图4-8所示。

图4-8测试评估E-R图

5.1系统前台功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到大学生心理健康平台的导航条、心理教师、文章信息、心理测试、公告信息、后台管理、在线咨询、登录注册等。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

这是一个用户注册的界面，当用户没有账户时可以通过注册来登录系统，只需要根据相应的提示，输入相关信息即可。用户注册界面如图5-2所示：

图5-2 用户注册界面

用户通过注册、登录到系统前台后可以对首页、心理教师、文章信息、心理测试、公告信息、后台管理、在线咨询、个人中心进行操作，在个人中心列表页面，用户可以更新个人信息，并对我的收藏进行管理，具体操作页面如图5-3所示：

图5-3个人中心详情页面

在心理教师页面，用户可以通过输入教师姓名、职称、联系地址进行查询，对心理教师进行收藏的操作；具体操作页面如下图所示：

图5-4心理教师详情页面

在文章信息页面，用户可以通过输入文章名称、文章测试分类进行查询，在文章信息页面用户可以对文章进行收藏、赞一下、踩一下、评论或下载相关资料的操作；具体操作页面如下图所示：

图5-5文章信息页面

在心理测试页面，用户可以通过输入测试名称、测试测试分类进行查询，在心理测试详情用户可以对心理测试进行收藏、下载测试文件、参与测试的操作；具体操作页面如下图所示：

图5-6心理测试页面

在公告信息页面，用户可以通过输入标进行查询管理员在后台发布的公告信息详情；具体操作页面如下图所示：

图5-7公告信息页面

在在线咨询页面，用户可以通过输内容进行在线咨询的操作；具体操作页面如下图所示：

图5-8在线咨询页面

点击后台管理，用户可以对个人中心、测评记录管理、测试评估管理这几个功能进行管理；用户可以修改个人信息和登录密码，用户后台页面如图5-10所示：

图5-9用户后台界面

5.2后台模块实现

后台用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-10所示。                               

图5-10后台登录界面

5.2.1管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、学生管理、心理教师管理、测试测试分类管理、文章信息管理、心理测试管理、测试记录管理、测试评估管理、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-11所示：

图5-11管理员主界面

管理员点击学生管理，进入学生管理页面输入学号、姓名、专业进行查询，管理员还能对学生信息进行新增、修改和删除操作；具体操作如图5-12所示：

图5-12学生管理界面

管理员点击心理教师管理，进入心理教师管理页面，通过输入心理教师姓名、职称、联系地址可以查询，并进行新增、修改或删除操作。具体操作如图5-13所示：

图5-13心理教师管理界面

管理员点击测试分类管理，进入测试分类管理页面，通过输入测试分类可以查询相关信息，根据需求进行新增、修改或删除等操作。如图5-14所示：

图5-14测试分类管理界面

管理员点击文章信息管理，进入文章信息页面，通过输入文章名称、文章类型可以查询，并进行下载相关资料、详情、修改、删除等操作。如图5-15所示：

图5-15文章信息管理界面

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