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本人,屌丝一枚,技术太多,名词太多,但是,我认为,所有的道理都是相通的, 无外乎,安全、效率、用户体验、业务流程符合特定的事物发展。勿忘初心,执着前进,一个优秀的程序员同时也应有是一个敏捷的哲学者。
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深度共建产业学院项目合作协议-某真实案例
xxxxxxx职业学院-******产业学院以面向“互联网+”、“中国制造2025”等新型产业为主攻方向,打造******领域内特色专业,带动xxxxxxx职业学院******类专业建设水平、创新服务能力整体提升,培养******、******、******等领域内高素质技术技能型人才,建设优质的高等职业教育。乙方所负责的课程若有补考、重修、补修等情况,均由乙方负责。3.1.1******产业学院开设不少于5个专业,其中2023年合作新申办3个专业(方向):******、******、******。原创 2023-06-20 15:50:02 · 250 阅读 · 0 评论 -
成都xxx 科技有限公司 机电一体化智能制造订单班合作方案
成都xxx 科技有限公司机电一体化智能制造订单班合作方案目录一、 机电一体化智能制造介绍 2二、 现代学徒制办学模式 2三、校企合作相关政策分析 21、国家政策分析 22、贵州生省政策分析 3四、职业教育端与企业用人端分析 3(一)职业教育的痛点有: 31) 教学内容与产业岗位脱节 32)师资、教材、课件等软件,无法满足职业技能...原创 2020-03-12 19:28:37 · 920 阅读 · 0 评论 -
新媒体学院运营模式提要-V1
目录一、愿景 1二、政策支持 2(一)共建“行业+领先企业”产教融合生态 2(二)深化标准研究和建设 2(三)服务职业学校内涵建设 3三、利润来源 3(一) 专业建设课程培训服务费用,学校采购 3(二) 1+X职业资格证书,学生支付/学校采购 3(三) 构建大项目+创新创业产业产出 3(四) 创新创业企业孵化产业链 3四、专业建设课程培训服务 3五、...原创 2020-02-25 10:09:36 · 1177 阅读 · 0 评论 -
高等职业教育扩招100万与产业学院的建设
2019年将对高职院校实施扩招,规模为“100万人”。如果这项政策落地生根,意味着今年九月开学时,将比正常招生规模多增加一百万的大学生。高校扩招早就不是新闻了,从1999年开始至今,高校在校生的规模是与日俱增。招生规模只有增加,没有减少。到如今,考上个大学,已经非常简单了。相比初中考高中,高考压力其实更小,因为大多数的结果都是会有地方去的,只不过是重点、二本、三本或者专科的区别罢了。...原创 2020-02-24 19:40:06 · 1732 阅读 · 0 评论 -
高职教育人工智能专业调研报告
目录一、人工智能的主要研究范畴 11.1 自然语言处理 11.2 计算机视觉 21.3深度学习 2二、人工智能目前最广泛的应用 22.1 人工智能在医疗卫生服务中的应用 32.2 人工智能在基层医疗卫生服务中的应用 32.3 人工智能技术在护理领域的应用 32.4人工智能在心脏磁共振成像中的应用 42.5 人工智能技术在文教娱乐领域中的应用 42.6人...原创 2020-02-24 19:35:20 · 4778 阅读 · 0 评论 -
高等教育-现代学徒制的问题与解决方案
现代学徒制是由企业和学校共同承担的一种人才培养模式,现代学徒制有利于促进企业参与职业教育人才培养的全过程,实现专业人才培养与产业需求对接,教学内容与职业岗位技能要求对接,教学过程与工作过程一体化。但我国现代学徒制试点工作开始时间不长,各方面还存在很多需要解决的问题。突出问题是产教分离问题,而避免产教分离,必须在产教融合背景下开展现代学徒制一、现代学徒制存在的主要问题现代学徒制是一项旨在深化...原创 2020-02-24 19:30:10 · 1445 阅读 · 1 评论 -
某职业院校二级学院的发展规划
目录一、 发展信息技术学院的必要性 4二、 专业发展规划 5(一)发展方向与规模 5(二) 各专业实验室与实训规划-软件技术专业与大数据分析与应用 61、软件技术专业实验室建设规划 62、 大数据分析与应用(商务数据分析方向)专业实验室建设规划 93、 软件与信息技术服务业(测试方向) 124、 移动通信技术 12(三) 师资队伍建设 12(四) 办学与教学...原创 2020-02-24 19:24:56 · 4693 阅读 · 0 评论 -
双高教育建设与混合制校企合作
双高计划什么是双高计划?近日,教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,提出集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群。一、“双高计划”的项目怎样定位?“舞龙头”。“双高计划”是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措和职业教育“下好一盘大棋”的重要支柱之一,致力于把职业教育改革发展的“龙头”舞起来,引领带动职业教育...原创 2020-02-24 19:28:02 · 1432 阅读 · 0 评论 -
产业学院的制度逻辑及其政策意义
产业学院是产学合作培养技术技能型人才的一种有效探索,具有功能目的服务性、办学模式合作性和教学内容职业性的特点。人才培养理念、制度选择集合和制度服务需求等方面的改变是其形成的重要条件,多方利益契合和地方政府推动是其形成的直接动力。当前产学合作培养技术技能型人才的前提条件日趋成熟,政府应不失时机地完善相关政策措施,更好地助推产学合作培养技术技能型人才模式推广发展。产学合作是职业教...原创 2020-02-24 19:26:11 · 3015 阅读 · 0 评论