作者: [美] 威廉·德雷谢维奇
出版社: 九州出版社
出品方: 阳光博客
原作名: Excellent Sheep
译者: 林杰
出版年: 2016-4
页数: 232
定价: 42．00
装帧: 平装
ISBN: 9787510842252
通识教育是干什么的？
通识教育是其他专业教育和培训的最底层教育，是为了保证你成为一个终身学习者，跨界知识高手，而且把你培养成一个敢于怀疑，勇于探索，自信而又谦卑，努力而又从容的得道者。
这也是通识教育的最终目的。
通识教育能够帮助你进入职场之后，迅速的和别人拉开距离，脱颖而出。
通识教育能够帮助你更加自信和自如的在不同的职业之间变换，让你通过梯云纵，抄近路，更快的成长。
更重要的是，通识教育是帮助照料你的灵魂的。灵魂是你一生的一面镜子，只有丰盈，充实的灵魂，才能更好的体验人的一生。
一、精致的利己主义者
现代教育的多等学府多半教育出来的是一群精致的利己主义者。为什么那么说？
一方面是校方处于一个市场经济的大环境下，生产出“高素质的专业人士”是这个时代的需要，也能最快速的给校方带来经济效应。
另外一方面就是现在的老师，不能说不认真，但是教学的方式真的是千篇一律的标准化，相较于启发学生们勇于发现自我，探索自我，充满怀疑精神这些教育的本质，老师们更愿意教出一群“乖学生”。
也难怪德雷谢维奇会称现在的学生是“优秀的绵羊”，一群没有自己想法，过着未经省察的生活的高级知识分子，我们还能称呼他们什么？
二、两种类型的父母
在这本书中，德雷谢维奇依据父母培养孩子的方式分成了两类，一类是直升机式样的父母，处处监督孩子，给孩子明确的指令，将孩子的教育完全掌控在自己这里，不给孩子自由发挥的空间。
另一类父母称为溺爱型，过度的宽容和放纵孩子，认为放养式的教育方式才可能教育出有自己想法的孩子。
这两种做法都有问题。那么怎么做呢？
科学研究发现，父母对孩子的后天影响其实并没有我们想象的那么大。除了先天的基因，后天的经验也会对孩子的成长有印象，但是在后天的经验中，父母的影响占比其实是非常小的一部分。
和孩子待得时间最长的是谁？是他们的同学啊，老师啊这些学校环境啊。一个合格的学校教育环境，起到的作用要远大于父母的影响。
另外，一个孩子的成长过程，也是一个自我觉悟，自我挣扎，自我背叛的过程。这意味着家长告诉他的一切，在他成长后，很可能会不再遵守。家长们可能不明白，为什么小时候那么好的一个乖乖女，长大之后就像完全变了一个人一样？这真的很正常，因为她长大了。
什么样的教育方式才是合适的呢？
我的想法是，最好做一个合格的“麦田守望者”：既不过分的控制孩子，又要在孩子快到悬崖的时候及时的拉住他，剩下的时间，目视孩子自由成长。
三、做一个超级学习者
我们一般人用的学习方式是什么样子的呢？
直接看视频/音频，然后点点头，说的有道理，然后就没然后了？
在学习的同时会做做笔记，记忆一下教程中的核心观点？
在学习中的笔记再进阶一点，会做一下思维导图，辅助自己更加快速高效的记忆教程中的知识点？
真正的学习者都是怎么做的呢？
首先，足量
在没有“”六经注我”之前，讲什么我注六经都是扯淡。没有足够的知识存储，就谈自己的创新看法，除非你是天才。否则就是个神棍，假装自己在认真学习。
其次，学会针对现实情况自定义学习目标
每个课程我们学习的目的都不同，需要投入的时间精力也不尽相同，使用的方法当然也可以不一样。
能否灵活的针对现实情况去制定学习计划，你就是一个比较强的学习者。
再其次，知行合一
学习的知识需要尽快的进入研究实用阶段，和自己遇到的难题进入结合状态。在实战中提升对知识的掌握和灵活运用程度。就像你学习英语，学了10年英语单词，从来没有和老外说过一次话，有毛用？
最后，经验不是用来记忆的，只有顿悟出来的，才是你的经验
学习来的知识点始终是别人的，只有你自己顿悟出来的，和你结合的，才是你的经验。这就是知识的内化了。
如果你能坚持如上四点不断的学习，并且把学习当成一种兴趣终其一生，恭喜你，你就是一个超级学习者。
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附录：《麦田守望者》塞林格
我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说–除了我，我呢，就在那混账的悬崖边。
我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住。我
是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。
教育的 真正意义和价值和成绩，和学位和得到多少奖杯都没有关系。只于生命的觉醒有关。你必须自己悟出，什么是真实的和重要的。这只和你自己的成长有关。
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