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原创 【DW组队学习】打卡链接汇总

打卡链接汇总

2022-09-13 20:18:37 380

原创 Win10深度学习环境搭建步骤记录(cuda10.0+keras+tensorflow+pytorch)

环境搭配:1、cuda10.0 + tf-1.13.2+keras-2.2.5(2.3.1) / tf-1.14.0+keras-2.3.1 / tf-1.15.2+keras-2.3.1,科研开发兼容2、torch1.4.0+cu100 & torchvision0.5.0+cu1003、下载cuda10.1备用一、安装anaconda3第一步:安装anaconda3,选择window版64位下载https://www.anaconda.com/distribution/#downloa

2020-08-17 20:58:37 1003

原创 【DW组队学习—Wonderful SQL】决胜秋招

【DW组队学习—Wonderful SQL】决胜秋招

2022-10-25 19:29:04 1194 1

原创 【DW组队学习—Wonderful SQL】SQL高级处理

【DW组队学习—Wonderful SQL】SQL高级处理

2022-10-22 22:59:04 866

原创 【DW组队学习—Wonderful SQL】集合运算

【DW组队学习—Wonderful SQL】集合运算

2022-10-20 01:53:20 679

原创 【DW组队学习—Wonderful SQL】复杂一点的查询

【DW组队学习—Wonderful SQL】复杂一点的查询

2022-10-17 02:05:51 409

原创 【DW组队学习—Wonderful SQL】基础查询与排序

【DW组队学习—Wonderful SQL】基础查询与排序

2022-10-13 22:49:47 405

原创 【DW组队学习—Wonderful SQL】环境搭建、初始数据库

【DW组队学习—Wonderful SQL】环境搭建、初始数据库

2022-10-11 23:09:05 784

原创 【DW组队学习—动手学数据分析】第三章:模型建立和评估--评价

【DW组队学习—动手学数据分析】第三章:模型建立和评估--评价

2022-09-23 01:29:11 307

原创 【DW组队学习—动手学数据分析】第三章:模型建立和评估--建模

【DW组队学习—动手学数据分析】第三章:模型建立和评估--建模

2022-09-22 23:51:40 316

原创 【DW组队学习—动手学数据分析】第二章:第四节数据可视化

【DW组队学习—动手学数据分析】第二章:第四节数据可视化

2022-09-20 00:01:35 843

原创 【DW组队学习—动手学数据分析】第二章:第三节数据重构2

【DW组队学习—动手学数据分析】第二章:第三节数据重构2

2022-09-17 22:52:24 286

原创 【DW组队学习—动手学数据分析】第二章:第二节数据重构1

【DW组队学习—动手学数据分析】第二章:第二节数据重构1

2022-09-17 22:51:36 175

原创 【DW组队学习—动手学数据分析】第二章:第一节数据清洗及特征处理-课程学习

【DW组队学习—动手学数据分析】第二章:第一节数据清洗及特征处理-课程学习

2022-09-16 00:19:15 275

原创 【DW组队学习—动手学数据分析】第一章:第三节探索性数据分析-课程学习

【DW组队学习—动手学数据分析】第一章:第三节探索性数据分析-课程学习

2022-09-13 23:01:52 304

原创 【DW组队学习—动手学数据分析】第一章:第二节pandas基础-课程学习

【DW组队学习—动手学数据分析】第一章:第二节pandas基础-课程学习

2022-09-13 21:36:39 309

原创 【DW组队学习—动手学数据分析】第一章:第一节数据载入及初步观察-课程学习

【DW组队学习—动手学数据分析】第一章:第一节数据载入及初步观察-课程学习

2022-09-13 20:47:21 236

原创 【DW组队学习—吃瓜教程】task5:概览西瓜书+南瓜书第6章

西瓜书第6章学习笔记

2022-07-28 01:04:33 236

原创 【DW组队学习—吃瓜教程】task4:概览西瓜书+南瓜书第5章

西瓜书第5章学习笔记

2022-07-24 23:51:00 328

原创 【DW组队学习—吃瓜教程】task3:概览西瓜书+南瓜书第4章

西瓜书第4章学习笔记

2022-07-22 01:08:00 412

原创 【DW组队学习—吃瓜教程】task2:概览西瓜书+南瓜书第3章

西瓜书第3章学习笔记

2022-07-19 20:36:57 178

原创 【DW组队学习—吃瓜教程】task1:概览西瓜书+南瓜书第1、2章

学习西瓜书1、2章,记录相关内容

2022-07-13 00:48:35 279

原创 【DW组队学习—Docker】day02 Docker镜像与容器

#使用前开启dockersudo sysgtemctl enable dockersudo systemctl start docker1、Docker镜像1.1 获取镜像之前提到过,Docker Hub上有大量的高质量的镜像可以用,这里我们就说一下怎么获取这些镜像。从 Docker 镜像仓库获取镜像的命令是docker pull。其命令格式为:$ docker pull [选项] [Docker Registry 地址[:端口号]/]仓库名[:标签]具体的选项可以通过...

2021-04-13 20:29:24 230

原创 【DW组队学习—Docker】day01 简介与安装

1、容器内容来源:https://docs.microsoft.com/zh-cn/dotnet/architecture/microservices/container-docker-introduction/容器的本质,一句话解释,就是一组受到资源限制,彼此间相互隔离的进程。容器化是软件开发的一种方法,通过该方法可将应用程序或服务、其依赖项及其配置(抽象化为部署清单文件)一起打包为容器映像。容器化应用程序可以作为一个单元进行测试,并可以作为容器映像实例部署到主机操作系统 (OS)。就像.

2021-04-12 19:21:49 219

原创 【DW组队学习】Docker教程

学习内容开源内容:https://github.com/datawhalechina/team-learning-program/tree/master/Docker学习时间2021.4.12——2021.4学习任务&产出Task01:简介与安装 了解docker基本情况 安装docker 链接:Task02:容器与镜像 熟悉什么是docker镜像,如何获取和构建镜像 学习操作容器,通过容器构建自己需要的服务 链接:Task03

2021-04-12 11:10:26 127

原创 【DW组队学习—LeetCode】day17

344. 反转字符串编写一个函数,其作用是将输入的字符串反转过来。输入字符串以字符数组 char[] 的形式给出。不要给另外的数组分配额外的空间,你必须原地修改输入数组、使用 O(1) 的额外空间解决这一问题。你可以假设数组中的所有字符都是 ASCII 码表中的可打印字符。【示例 1】输入:[“h”,“e”,“l”,“l”,“o”] 输出:[“o”,“l”,“l”,“e”,“h”]【示例 2】输入:[“H”,“a”,“n”,“n”,“a”,“h”] 输出:[“h”,“a”,“n”,“n”,“a”

2021-01-27 19:07:32 145

原创 【DW组队学习—LeetCode】day16

237. 删除链表中的节点请编写一个函数,使其可以删除某个链表中给定的(非末尾)节点。传入函数的唯一参数为 要被删除的节点 。现有一个链表 – head = [4,5,1,9],它可以表示为:【示例 1】输入:head = [4,5,1,9], node = 5 输出:[4,1,9]解释:给定你链表中值为 5 的第二个节点,那么在调用了你的函数之后,该链表应变为 4 -> 1 -> 9.【示例 2】 输入:head = [4,5,1,9], node = 1 输出:[4,5,9]

2021-01-27 18:06:06 125

原创 【DW组队学习—LeetCode】day15

231. 2的幂给定一个整数,编写一个函数来判断它是否是 2 的幂次方。【示例 1】输入: 1 输出: true 解释: 20 = 1【示例 2】输入: 16 输出: true 解释: 24 = 16【示例 3】输入: 218 输出: false尝试思路1:不断除以2,直到值在[1,2]间,判断是否为1或2,是则返回true,否则返回false代码:class Solution: def isPowerOfTwo(self, n: int) -> bool:

2021-01-26 22:00:07 91

原创 【DW组队学习—LeetCode】day14

215. 数组中的第K个最大元素在未排序的数组中找到第 k 个最大的元素。请注意,你需要找的是数组排序后的第 k 个最大的元素,而不是第 k 个不同的元素。【示例 1】输入: [3,2,1,5,6,4] 和 k = 2 输出: 5【示例 2】输入: [3,2,3,1,2,4,5,5,6] 和 k = 4 输出: 4说明:你可以假设 k 总是有效的,且 1 ≤ k ≤ 数组的长度。尝试思路:1、排序2、取倒数第k个数代码:class Solution: def findKthL

2021-01-25 18:06:02 173

原创 【DW组队学习—LeetCode】day13

160. 相交链表编写一个程序,找到两个单链表相交的起始节点。如下面的两个链表:在节点 c1 开始相交。【示例 1】输入:intersectVal = 8, listA = [4,1,8,4,5], listB = [5,0,1,8,4,5], skipA = 2, skipB = 3 输出:Reference of the node with value = 8输入解释:相交节点的值为 8 (注意,如果两个链表相交则不能为 0)。从各自的表头开始算起,链表 A 为 [4,1,8,4,5]

2021-01-24 23:40:22 170

原创 【DW组队学习—LeetCode】day12

146. LRU 缓存机制运用你所掌握的数据结构,设计和实现一个 LRU (最近最少使用) 缓存机制 。实现 LRUCache 类:LRUCache(int capacity) 以正整数作为容量 capacity 初始化 LRU 缓存int get(int key)如果关键字 key 存在于缓存中,则返回关键字的值,否则返回 -1 。void put(int key, int value)如果关键字已经存在,则变更其数据值;如果关键字不存在,则插入该组「关键字-值」。当缓存容量达到上限时,它

2021-01-24 01:03:09 179

原创 【DW组队学习—LeetCode】day11

136. 只出现一次的数字给定一个非空整数数组,除了某个元素只出现一次以外,其余每个元素均出现两次。找出那个只出现了一次的元素。说明: 你的算法应该具有线性时间复杂度。 你可以不使用额外空间来实现吗?【示例 1】输入: [2,2,1] 输出: 1【示例 2】输入: [4,1,2,1,2] 输出: 4尝试思路1:已知表中重复元素也只出现2次,所以可以准备一个列表,第一次出现时将元素放进该列表,第二次出现移出该列表,最后返回列表值代码:class Solution: def sing

2021-01-22 22:21:21 166

原创 【DW组队学习—LeetCode】day10

121. 买卖股票的最佳时机给定一个数组,它的第 i 个元素是一支给定股票第 i 天的价格。如果你最多只允许完成一笔交易(即买入和卖出一支股票一次),设计一个算法来计算你所能获取的最大利润。注意:你不能在买入股票前卖出股票。【示例 1】输入: [7,1,5,3,6,4] 输出: 5解释: 在第 2 天(股票价格 = 1)的时候买入,在第 5 天(股票价格 =6)的时候卖出,最大利润 = 6-1 = 5 。注意利润不能是 7-1 = 6, 因为卖出价格需要大于买入价格;同时,你不能在买入前卖出股

2021-01-21 21:09:14 127

原创 【DW组队学习—LeetCode】day09

88. 合并两个有序数组给你两个有序整数数组 nums1 和 nums2,请你将 nums2 合并到 nums1 中,使 nums1 成为一个有序数组。初始化 nums1 和 nums2 的元素数量分别为 m 和 n 。你可以假设 nums1 有足够的空间(空间大小等于 m + n)来保存nums2 中的元素。【示例 1】输入:nums1 = [1,2,3,0,0,0], m = 3, nums2 = [2,5,6], n = 3输出:[1,2,2,3,5,6]【示例 2】输入:nums1 =

2021-01-20 16:43:53 313

原创 【DW组队学习—LeetCode】day08

62. 不同路径一个机器人位于一个 m x n 网格的左上角 (起始点在下图中标记为 “Start” )。机器人每次只能向下或者向右移动一步。机器人试图达到网格的右下角(在下图中标记为 “Finish” )。问总共有多少条不同的路径?【示例 1】输入:m = 3, n = 7 输出:28【示例 2】输入:m = 3, n = 2 输出:3解释: 从左上角开始,总共有 3 条路径可以到达右下角。向右 -> 向右 -> 向下向右 -> 向下 -> 向右向下 -&g

2021-01-19 18:28:13 156

原创 【DW组队学习—LeetCode】day07

54. 螺旋矩阵给定一个包含 m x n 个元素的矩阵(m 行, n 列),请按照顺时针螺旋顺序,返回矩阵中的所有元素。【示例 1】输入: [ [ 1, 2, 3 ], [ 4, 5, 6 ], [ 7, 8, 9 ] ] 输出:[1,2,3,6,9,8,7,4,5]【示例 2】输入: [ [1, 2, 3, 4], [5, 6, 7, 8], [9,10,11,12] ] 输出:[1,2,3,4,8,12,11,10,9,5,6,7]尝试思路:螺旋顺序,总的来说就是上下左

2021-01-18 19:42:56 189

原创 【DW组队学习—LeetCode】day06

43. 字符串相乘给定两个以字符串形式表示的非负整数 num1 和 num2,返回 num1 和 num2 的乘积,它们的乘积也表示为字符串形式。【示例 1】输入: num1 = “2”, num2 = “3” 输出: “6”【示例 2】输入: num1 = “123”, num2 = “456” 输出: “56088”说明:num1 和 num2 的长度小于110。num1 和 num2 只包含数字 0-9。num1 和 num2 均不以零开头,除非是数字 0 本身。不能使用任何标准库

2021-01-17 21:38:05 245

原创 【DW组队学习—LeetCode】day05

23. 合并K个升序链表给你一个链表数组,每个链表都已经按升序排列。请你将所有链表合并到一个升序链表中,返回合并后的链表。【示例 1】输入:lists = [[1,4,5],[1,3,4],[2,6]] 输出:[1,1,2,3,4,4,5,6]解释:链表数组如下: [ 1->4->5, 1->3->4, 2->6 ] 将它们合并到一个有序链表中得到。 1->1->2->3->4->4->5->6【示例 2】输入:l

2021-01-15 19:14:42 368

原创 【DW组队学习—LeetCode】day04

16. 最接近的三数之和给定一个包括 n 个整数的数组 nums 和 一个目标值 target。找出 nums 中的三个整数,使得它们的和与 target最接近。返回这三个数的和。假定每组输入只存在唯一答案。【示例】输入:nums = [-1,2,1,-4], target = 1 输出:2解释:与 target 最接近的和是 2 (-1 + 2 + 1 = 2) 。提示:3 <= nums.length <= 10^3-10^3 <= nums[i] <= 10^3

2021-01-15 00:20:28 409

原创 【DW组队学习—LeetCode】day03

11. 盛最多水的容器给你 n 个非负整数 a1,a2,…,an,每个数代表坐标中的一个点 (i, ai) 。在坐标内画 n 条垂直线,垂直线 i的两个端点分别为 (i, ai) 和 (i, 0) 。找出其中的两条线,使得它们与 x 轴共同构成的容器可以容纳最多的水。说明:你不能倾斜容器。【示例1】输入:[1,8,6,2,5,4,8,3,7] 输出:49解释:图中垂直线代表输入数组[1,8,6,2,5,4,8,3,7]。在此情况下,容器能够容纳水(表示为蓝色部分)的最大值为 49。【示例2】输入

2021-01-13 23:28:51 382

【DW组队学习—吃瓜教程】task2:概览西瓜书+南瓜书第3章

第3章学习笔记,网站抽风不能发表和编辑文章,等好了改成文章发布

2022-07-19

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