计算机教育
文章平均质量分 78
sincere1314
这个作者很懒,什么都没留下…
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软件教育杂感
软件教育杂感 我是一个从自学路上走过来的高校计算机专业教师,对计算机技术的热爱支持我走完了这条漫长的长达数年的自学之路,出于理智的思索,我又脱离了职业程序员的道路,迈入了教师的行列,走上讲台也已将近两年,面对着计算机技术日新月异的风云变幻,面对着一个个学生求知的渴望与困惑,真有不少感触。1.从计算机等级考试内容的调整谈起2003年9月以来,各大新闻媒体都报道了这么一则消息:《200转载 2006-07-08 11:29:00 · 996 阅读 · 4 评论 -
学生的困惑,我的释疑
在有了10年自学计算机技术的经历和近几年在高校讲授程序设计系列课程的经验之后,我一直在思索以下几个问题:1、软件到底是怎样开发出来的? 2、编程是难还是易?有没有能让编程功力“暴长10年”的“武功秘笈”? 3、一个有志于成为优秀软件工程师的人应该怎样学习计算机技术? 4、用什么方式才能让许多学生很快地学会特定的计算机技术,而不用重复我和其他人所走过的弯路? 在我自己亲原创 2006-07-11 10:17:00 · 1991 阅读 · 3 评论 -
对计算机教育的反思与我的教书生涯
1999年下半年,我参加了湖北高校青年教师岗前培训。一位教授的两堂课让我印象深刻,其中两句话让我深深震动:第一句话:我是一个教书匠,教书匠好啊,好就好在“匠心独运”!第二句话:做什么工作都要达到变魔术的境界!是的,作为一名教师,就必须起到一个传声筒与放大器的作用,将人类最聪明的人探索世界所得到的知识予以拓宽发展,以便让更多的人能够掌握这些知识并进而应用于实践,从而推动人类的不断进步。作为一名计算机转载 2006-07-11 15:56:00 · 1657 阅读 · 2 评论 -
从程序员到项目管理者
一、初接大项目前的恐惧2006年2月17号,我接到我大学同学的电话,他现在是**公司软件外包事业部的负责人。本来是一次非常轻松的同学之间的聊天,无意中说起了最近接了一个比较大的项目,而且是用.NET开发的,我就在更无意中说起我以前参与过一个关于门户网站的项目。这一聊就显得特别投机。我在2003-2004年期间,也就是我在华工读研的第二年,被派到一家软件公司去实习,主要也是用.NET开发联通原创 2006-07-31 12:00:00 · 1778 阅读 · 1 评论