Summary:Feynman Technique（费曼学习法）

费曼学习法

概念方法

四个关键字：Concept（概念） Teach（以教带学） Review（评价） Simplify（简化）
总结为五个步骤：确立目标 、 理解目标 、 输出 、 回顾、 简化

简单高效的思维模式

费曼学习的本质是对于思维模式的深度改造

思维需要正反馈

系统性思考一个重要的概念：“正反馈”，能够促进知识和能力在学习中的自增强
典型的正反馈过程：团队合作中，向成员分享一个技术信息、工作经验，能够活跃沟通的氛围，学习并踊跃的实践，再讨论，共同输出更多高质量的经验

输出加快思维成熟

输出某一知识学习和思考的总结经验，利用“马太效应”，增加后续学习输出成功的可能性，壮大自己的知识体系和应用能力，加快思维的成熟
在输出知识的过程中，知识也在向大脑输入，产生积极的链式反应。通过整理、输出和复述、简化，在加快记忆的同时，提升学习的质量

让思维可量化

费曼学习五个步骤

确立学习对象

为什么学习

学好一门知识的前提是充分理解理解这门知识，包括他尚待开发的价值

学习是一件趣事，前提是必须深刻明白学习是让自己获得什么，学习究其根本是思维方式的比拼，而非知识存储的较量、学位的竞争。例如针对物理学科的学习，潜在非表面功利化的价值延伸下去具体有促进社会发展，优化社会资源的配置，改变个人的社会观念等等。

追求四个方面的进步

明确目标的学习可以极大地改变一个人的思维，对于训练和改进我们思维方式而言是必不可少的基础

开放性思维
充分地了解一门知识，首先提升的是思维的开放性，能够接受新的观点，拓展新的视野

批判性思维
对于学习内容，要以科学的怀疑精神寻求反证，养成批判思考的好习惯

逻辑性思维
目标专注的学习能锻炼思维的逻辑性，需要长久地凝聚和沉注于一个主要的问题并反复思考

清晰凝练的表达力
以教带学的输出方式考验的语言组织和表达能力，在输出的过程中可以对所学的知识提炼浓缩，简化成通俗易懂的内容

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