C++Primer学习(5)

练习进度

3.36

bool isArrSame(int arr1[], int arr2[]) {
	unsigned int size1 = sizeof(arr1), size2 = sizeof(arr2);
	if (size1 != size2) return false;
	int* p1(arr1),*p2(arr2),*p1e=p1+size1,*p2e=p2+size2;
	while (p1 != p1e && p2 != p2e)
	{
		if (*p1 != *p2) return false;
		++p1;
		++p2;
	}
	return true;
}
bool isVecSame(vector<int> vec1, vector<int> vec2) {
	if (vec1.size() != vec2.size()) return false;
	for (int i = 0; i < vec1.size(); i++)
	{
		if (vec1[i] != vec2[i]) return false;
	}
	return true;
}

3.43

	int ia[3][4] = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 };
	//1. for语句管理迭代过程
	for (int(&row)[4] : ia)
	{
		for (int& col : row)
			cout << col << " ";
		cout << endl;
	}
	//2. 下标运算符
	for (int i=0;i<3;++i)
	{
		for (int j=0;j<4;++j)
			cout << ia[i][j] << " ";
		cout << endl;
	}
	//3. 指针
	for (int(*p)[4] = ia; p != ia + 3; ++p)
	{
		for (int* q = *p; q != *p + 4; ++q)
			cout << *q << " ";
		cout << endl;
	}

4.10

int num;
while(cin<<num&&num!=42)

知识点记录

数组

字符数组的初始化
在这里插入图片描述
与vector不同,不能直接用一个数组初始化另一个数组。

  • 数组下标的类型:size_t,无符号数,定义在cstddef头文件

定义数组的指针和引用:

int arr[10];
int (*p_arr)[10] = &arr;	//指针p_arr指向一个含有10个整数的数组arr
int (&ref_arr)[10] = arr;	//引用ref_arr引用一个含有10个整数的数组arr
int *ptrs[lO];			//含有10个整形指针的数组
int *(&arry) [10] = ptrs;		//arry是数组的引用,该数组含有10个指针

指针和数组

在大多数表达式中,使用数组类型的对象其实是使用一个指向该数组首元素的指针。

  • 用数组作为auto变量的初始值,得到的类型是指针。
  • 用数组作为decltype变量的初始值,得到的类型还是同样大小的数组
int ia [] = {0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9} ; //ia是一个含有10 个整数的数组
auto ia2(ia); // ia2是一个整型指针,指向ia的第一个元素
auto ia2(&ia[0]);	//等价于上一句
decltype(ia) ia3 = {0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9};

利用指针输出数组元素:

int arr[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0};
int *e=&arr[10];	//尾后指针
for(int *b=arr;b!=e;++b)
	cout<<*b<<endl; //输出arr的元素

begin(),end()函数:获取数组的头指针和尾后指针

int arr[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0};
int *b=begin(arr);	//头指针
int *e=end(arr);	//尾后指针
while(b!=e)
{
	cout<<*b<<endl; //输出arr的元素
	++b;
}	

只要两个指针指向同一个数组的元素, 或者指向该数组的尾元素的下一位置, 就能利用关系运算符对其进行比较。

  • 指针之差的类型:ptrdiff_t,有符号数,定义在cstddef头文件

在这里插入图片描述

C风格字符串的函数

在这里插入图片描述
不能直接用string给字符数组赋值,可以使用string类中的函数c_str()。函数返回值是一个C风格的字符串(也是一个指针)

string s="Good day today!";
const char *str=s.c_str();

用数组给vector初始化:

int arr[10] = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 };
vector<int> vec1(begin(arr), end(arr));	//完全相同的初始化
vector<int> subvec(arr+1,arr+4);	//部分初始化,取arr[1]-arr[3],
//注意不包括arr[4]!!!

表达式

关于左值和右值:

  • 当一个对象被用作右值的时候,用的是对象的值(内容);当对象被用作左值的时候,用的是对象的身份(在内存中的位置)。

运算符

赋值运算符的左侧运算对象一定是个可修改的左值。
注意:初始化不是赋值!

赋值运算符满足右结合律:

int ival,jval;
ival=jval=0;	//先把0赋给jval,再把jval赋给ival

赋值运算符的优先级低于其他运算符。

++ –

前置版本的递增运算符避免了不必要的工作,它把值加1 后直接返回改变了的运算对象。与之相比,后置版本需要将原始值存储下来以便于返回这个未修改的内容。如果我们不需要修改前的值,那么后置版本的操作就是一种浪费。

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水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使分析数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高分析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科学研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非分散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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