在AI助力教学重难点突破的应用中，我们可以尝试以下哪几种应用路径。

在AI助力教学重难点突破的应用中，我们可以尝试以下哪几种应用路径。

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A.借助AI生成功能，将重难点抽象内容可视化B.借助AI生成功能，为教师生成重难点教学方法
C.借助AI智能体功能，为重难点学习提供学习资源D.借助AI大模型功能，为重难点知识应用设计场景

以下关于AI助力教学重难点突破的应用中，描述正确的是?
A.英语学科中，学生可以通过与AI的对话,让智能体动态调整学习资源的难度和类型，实现个性化学习。B.物理学科中，智能体可以提供详细的物理原理和公式解释，帮助学生深入理解物理概念
C.化学学科中，智能体可以提供化学方程式和物质性质的查询功能，方便学生自主学习

在AI助力学生观家能力培养与提升应用中，我们可以尝试以下哪几种应用路径?
A.巧用智能图像识别技术，准确把据观家要点
B.打造应拟空间，突破观家条件限制C.个性化助教陪练，切实提升观察能力
在课程中，提及的AI辅助下的学生伴学资源的生成应用有哪几个方面?
A.AI辅助学生生成精准匹配的伴学资源B.AI辅助学生生成情境式认知进阶伴学资源
C.AI辅助学生生成实时互动的伴学资源D.AI辅助学生生成趣味游戏化的伴学资源
在使用AI工具实施“以文生图"的应用时，要注意以下哪几个要点?
A.要解构文本，提炼绘画元素B.将文学语言再凝练为绘画语言
C.提供尽是丰富的提示语
以下对于班级优化大师的AI智能评语功能，描述正确的是?
A.会综合过往的点评数据记录自动生成B.生成的智能评语支持一键导出功能
C.可以查着每周的点评记录与具体评语D.已发布的评语不能再进行二次编辑