QQ的世界

昨天看《创业家》新一期的杂志,里面大量提到上网本。琢磨了琢磨。

 

电脑对于一般人用处确实不多。我们做工业设计的、做开发的,需要各种大型设计软件和开发软件,所以对电脑的性能要求高,而中国这么多买电脑的这么多网民,都是一般用途。

 

我想了想,有了这个上网本的硬件,对于一般民众,会用些什么软件呢?

 

首先就是浏览器。现在有IE6、IE7、遨游、腾讯TT,新近的还有糖果。高端人用的chrome和firefox不说了。上网看新闻看小说看博客,也就几个大门户,网易、新浪、搜狐、腾讯。

 

然后就是输入法。刚刚过去输入法大战,搜狐、谷歌、腾讯QQ输入法。过去的紫光、加加就不说了。微软自己自带的拼音输入法还是很有市场的。但是也不能忽略使用五笔的人,万能五笔,名字起的好。

 

然后就是聊天。必然QQ。MSN、HI、GTALK之类还不是我等老百姓的常用。

 

然后就是听歌看电影。千千静听、暴风影音之类。最近的QQ音乐和QQ影音非常抢眼。Realone、winmideaplayer之流不说。但mider player确实还有很大市场,直感叹内嵌的威力。怪不得番茄花园发财,有如此这条财路。怪不得现在处处捆绑。只要好用,老百姓才不在乎是不是流氓插件。

 

然后就是玩游戏。玩大型网络游戏的另说。一般人只是玩点连连看、扑克、麻将。首选QQ游戏。

 

最后就是杀毒。现在360、金山、卡巴斯基、诺顿、瑞星大混战。瑞星麻烦这次不小,卡卡最近也是问题频发,估计内部出了问题。输入法大战之后,必然是一场杀毒之战。输入法使用了云的思维模式,这次杀毒仍然会是这个思路。相比腾讯必然赶这趟浑水。可以注意腾讯的杀毒。本来腾讯就有QQ医生,曾探脚了一把试水,相比腾讯早有准备,只等天下有变。

 

另外就是一般人装个OFFICE。微软盗版,就装呗,反正不要钱。但实质不是这样。因为大家用OFFICE,也就是收个邮件、WORD打个文章、EXCEL做个表格,PPT都用的少,更别说PROJECT的日程安排和VISIO的流程图了。收邮件,大家一般是网上用163、新浪、SOHU,不用客户端收发邮件。如果使用客户端,我发现FOXMAIL使用的多。当然,腾讯早有准备。FOXMAIL早被腾讯收入囊中。腾讯也做了网上日程安排,网上通讯录,也就是说,一个简化的适合普通人使用了OUTLOOK就在眼前。对于EXCEL和WORD,腾讯早就瞅着金山的WPS。而金山呢,养了这么个宝贝,做政府,做企业,累的很。如果能让QQ用户用起来,呵呵,金山做梦都在笑。

 

当然,中国人学英语的人全世界第一,但英语水平也是多年没有提升,学完没有用处一搁浅就忘掉了,所以不断重复学,振兴了中国的英语教育产业,上市了新东方。呵呵,所以金山的词霸,腾讯也在盯着。

 

上网本,上网本上的软件,一切尽在QQ的世界。

 

为什么呢?

因为腾讯的目标客户就是这群一般上网者。很清晰。腾讯不是只把眼光放在22岁以下用户的公司。那未免把腾讯看的太小。中国互联网,企业少,在网上做生意的企业少,痴迷玩大型网游的少,所以遍观中国互联网,百度、阿里、盛大等等,唯独腾讯夺第一把收入交椅。

 

如果你是做网站的,面对中国1.2亿的网民,这样特征的这样规模大的网民,你取多少瓢水呢?上网本,在笔记本这个整体市场上,把开发设计、玩大型网络游戏、一般商务和一般上网分离,确实是一个清晰细分的好刀。你的市场如何精确切分呢?

上述文字皆为个人猜想,本人也不是腾讯枪手,也未收过腾讯任何资助,不代表腾讯任何立场和真实想法,笔者也从未认识腾讯任何人。请大家姑且看吧。

 

本篇文章只是希望大家去关注我们真正的互联网,就如同关注我们的山寨手机一样。这些普通的网民,他们的工作、生活、休闲、娱乐、学习、生意,我们如何去Care。从这个视角去出发,可能才会产生其它年收入上百亿的新的互联网企业。当然,你就想当个小财主我也不拦你。都对,大家都对。但如果有同志立志想影响中国互联网的,就必须从这个角度上思考。不过,女人与孩子也是好生意。未必做女人与孩子的实体就是唯一的路。君不看韩剧也让女人们流连忘返眼泪汪汪。

 

本文来自CSDN博客:http://blog.csdn.net/david_lv/archive/2009/03/11/3979417.aspx

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C语言是一种广泛使用的编程语言,它具有高效、灵活、可移植性强等特点,被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、数据库、编译器等领域的开发。C语言的基本语法包括变量、数据类型、运算符、控制结构(如if语句、循环语句等)、函数、指针等。在编写C程序时,需要注意变量的声明和定义、指针的使用、内存的分配与释放等问题。C语言中常用的数据结构包括: 1. 数组:一种存储同类型数据的结构,可以进行索引访问和修改。 2. 链表:一种存储不同类型数据的结构,每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。 3. 栈:一种后进先出(LIFO)的数据结构,可以通过压入(push)和弹出(pop)操作进行数据的存储和取出。 4. 队列:一种先进先出(FIFO)的数据结构,可以通过入队(enqueue)和出队(dequeue)操作进行数据的存储和取出。 5. 树:一种存储具有父子关系的数据结构,可以通过中序遍历、前序遍历和后序遍历等方式进行数据的访问和修改。 6. 图:一种存储具有节点和边关系的数据结构,可以通过广度优先搜索、深度优先搜索等方式进行数据的访问和修改。 这些数据结构在C语言中都有相应的实现方式,可以应用于各种不同的场景。C语言中的各种数据结构都有其优缺点,下面列举一些常见的数据结构的优缺点: 数组: 优点:访问和修改元素的速度非常快,适用于需要频繁读取和修改数据的场合。 缺点:数组的长度是固定的,不适合存储大小不固定的动态数据,另外数组在内存中是连续分配的,当数组较大时可能会导致内存碎片化。 链表: 优点:可以方便地插入和删除元素,适用于需要频繁插入和删除数据的场合。 缺点:访问和修改元素的速度相对较慢,因为需要遍历链表找到指定的节点。 栈: 优点:后进先出(LIFO)的特性使得栈在处理递归和括号匹配等问题时非常方便。 缺点:栈的空间有限,当数据量较大时可能会导致栈溢出。 队列: 优点:先进先出(FIFO)的特性使得
C语言是一种广泛使用的编程语言,它具有高效、灵活、可移植性强等特点,被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、数据库、编译器等领域的开发。C语言的基本语法包括变量、数据类型、运算符、控制结构(如if语句、循环语句等)、函数、指针等。下面详细介绍C语言的基本概念和语法。 1. 变量和数据类型 在C语言中,变量用于存储数据,数据类型用于定义变量的类型和范围。C语言支持多种数据类型,包括基本数据类型(如int、float、char等)和复合数据类型(如结构体、联合等)。 2. 运算符 C语言中常用的运算符包括算术运算符(如+、、、/等)、关系运算符(如==、!=、、=、<、<=等)、逻辑运算符(如&&、||、!等)。此外,还有位运算符(如&、|、^等)和指针运算符(如、等)。 3. 控制结构 C语言中常用的控制结构包括if语句、循环语句(如for、while等)和switch语句。通过这些控制结构,可以实现程序的分支、循环和多路选择等功能。 4. 函数 函数是C语言中用于封装代码的单元,可以实现代码的复用和模块化。C语言中定义函数使用关键字“void”或返回值类型(如int、float等),并通过“{”和“}”括起来的代码块来实现函数的功能。 5. 指针 指针是C语言中用于存储变量地址的变量。通过指针,可以实现对内存的间接访问和修改。C语言中定义指针使用星号()符号,指向数组、字符串和结构体等数据结构时,还需要注意数组名和字符串常量的特殊性质。 6. 数组和字符串 数组是C语言中用于存储同类型数据的结构,可以通过索引访问和修改数组中的元素。字符串是C语言中用于存储文本数据的特殊类型,通常以字符串常量的形式出现,用双引号("...")括起来,末尾自动添加'\0'字符。 7. 结构体和联合 结构体和联合是C语言中用于存储不同类型数据的复合数据类型。结构体由多个成员组成,每个成员可以是不同的数据类型;联合由多个变量组成,它们共用同一块内存空间。通过结构体和联合,可以实现数据的封装和抽象。 8. 文件操作 C语言中通过文件操作函数(如fopen、fclose、fread、fwrite等)实现对文件的读写操作。文件操作函数通常返回文件指针,用于表示打开的文件。通过文件指针,可以进行文件的定位、读写等操作。 总之,C语言是一种功能强大、灵活高效的编程语言,广泛应用于各种领域。掌握C语言的基本语法和数据结构,可以为编程学习和实践打下坚实的基础。
该资源内项目源码是个人的课程设计、毕业设计,代码都测试ok,都是运行成功后才上传资源,答辩评审平均分达到96分,放心下载使用! ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用! 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习,也适合小白学习进阶,当然也可作为毕设项目、课程设计、作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行,也可在此代码基础上进行修改,以实现其他功能,也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.md文件(如有),仅供学习参考, 切勿用于商业用途。 该资源内项目源码是个人的课程设计,代码都测试ok,都是运行成功后才上传资源,答辩评审平均分达到96分,放心下载使用! ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用! 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习,也适合小白学习进阶,当然也可作为毕设项目、课程设计、作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行,也可在此代码基础上进行修改,以实现其他功能,也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.md文件(如有),仅供学习参考, 切勿用于商业用途。

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