简要介绍一下UTF-8编码和GBK编码------并利用linux中的iconv命令来实现UTF-8和GBK之间的相互转换

       曾经的某个版本一发布, 外网一片乱码可怜, 虽然最后影响不是很大, 但至今仍然记忆犹新, 这就是我们今天要说的UTF-8编码和GBK编码, 不容忽视哦!

 

       在涉及编码格式时, 强烈建议使用UTF-8, 更具有普遍性和通用性。 对于一个汉字而言, UTF-8是三个字节, 而GBK是两个字节。

       我们来看看UTF-8编码, “我”的16进制是:E68891 (从UltraEdit中可看), 我们从在线工具上查查:http://www.mytju.com/classcode/tools/encode_utf8.asp

       

       可以看到编码的16进制是E68891,  与ultraEdit中看到的是一致。 

 

       奇怪了, 6211是什么呢? 阮一峰老师之前讲的, UTF-8是unicode的一种实现, 这下明白了吧。 “我”的unicode编码是6211,  而unicode编码又有多种实现, UTF-8就是其中一种实现, “我”的UTF-8编码为E68891 

       这样就清楚多了。

 

        那GBK呢? 它是另一套编码系统, 和UTF-8没有毛关系, 但可以相互转换。 我们来看看:

       

        最后再来看一个问题, notepad++和UltraEdit都能实现gbk和UTF-8间的转换, 那么在linux下怎么玩呢?   我们看下a.txt文件(UTF-8),其中有“我”:

 

taoge@localhost Desktop> xxd a.txt
0000000: e688 91                                  ...
taoge@localhost Desktop> iconv -f utf-8 -t gbk a.txt > b.txt
taoge@localhost Desktop> xxd b.txt
0000000: ced2                                     ..
taoge@localhost Desktop> iconv -f gbk -t utf-8 b.txt > c.txt
taoge@localhost Desktop> xxd c.txt
0000000: e688 91                                  ...
taoge@localhost Desktop> 

       

 

       至此, 应该恍然大悟了吧!

 

 

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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