qt开发笔记1

QMainWindow继承与Qwidget

当Qwidget 类中界面发生变化(例如:最大/小化)时,触发showEvent()函数。类似函数还有changeEvent()keypressEvent()paintEvent()resizeEvent()等等。

QEventLoop类

在任何时候,你都可以创建一个QEventLoop的对象,然后调用它的exec() 来开始一个局部的事件循环。它提供了进入和离开事件循环的功能。函数int QEventLoop::exec(processEventFlags flags = AllEvents)进入事件循环,直到exit()被调用时再返回;退出函数使事件循环退出,事件循环会返回到调用exec()的地方。

任何时候,都可以创建一个QEventLoop对象,然后调用exec()来开始一个局部的事件循环。这样可以有一下好处:

1、可以使现在所在线程等待却不影响用户程序界面不响应的问题

2、解决在槽函数中实现界面显示的时候,出现窗口一闪而过或看不到窗口的问题

例如:

不少人遇到过这个问题:在一个槽函数内创建了一个窗口对象,却没有看到窗口弹出来,或者看到窗口一闪而过。比如:

void XXXX::slot1()
{
    QDialog dlg;
    dlg.show()
}

当然,大家都知道原因:因为到了后面的大括号处,dlg因为出作用域,会被析构掉。解决方法很简单,增大w的生存时间即可。比如:

  • 将 dlg 作为类的成员,而不是函数的局部变量
  • 将 dlg 前面添加 static,作为静态成员
  • 将 dlg 用 new 分配到 heap 中
  • ...

能否用 QEventLoop 来解决呢?答案是,可以

 

void XXXX::slot1()
{
    QDialog dlg;
    dlg.show()
    QEventLoop loop;
    connect(&dlg, SIGNAL(finished(int)), &loop, SLOT(quit()));
    loop.exec(QEventLoop::ExcludeUserInputEvents);
}

其实,这也是 QDialog::exec() 内部所做的事情,只不过此处不是模态对话框而已。


Qt事件循环机制:

QApplication->QCoreApplication(得到当前Thread数据,委任QEventLoop处理事件队列循环)->QEventLoop(未遇到exit之前,processEvent循环派发事件(事件派发给平台相关QAbstractEventDispatcher子类))->QAbstractEventDispatcher(打包成message后,通过标准Windows API,把消息传递给windows OS,windows OS得到通知后,回调Qtwndproc)->Qtwndproc(事件一步步通过QApplication分发给最终事件的接口和处理者QWidget::event())


QComboBox 类(下拉控件)的currentIndexChanged信号触发相关 

清空控件(clear)、设置当前值(setCurrentIndex)或重置选项(addItems)都会产生变化信号,所以在利用该信号的应该注意区分信号产生的原因。


变量存储问题:

1、已初始化的全局变量(包括静态变量)存放在 .data段(数据段)

2、未初始化的全局变量(包括静态变量)存放在 .bss段 (文本段)

3、局部变量存放在栈(stack)中

4、malloc而来的变量存储在堆(heap)中

5、静态变量与全局变量一样(全局内存中)

6、函数存放在.text(代码段)


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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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