米老师教育的艺术——全心全意为学生服务

我是在大二的时候认识的米老师，当时他教我“办公自动化”，第一堂课他就让我眼前一亮。当然这并不是说老师的形象有多特别。而是他的那套理论让我豁然开朗。

这就是我们的米老师。

我们在阶梯教室第三合班上课，老师打开投影的第一件事不是坐下，而是站起来把门关上，把窗帘拉上，把讲台上的灯关掉，这样同学们就能看清大屏幕上的内容了。他做的幻灯片特简洁，外围一个木质颜色的框，里面的内容很少，字体很大。这样就能保证所有同学都能看清老师要讲的内容，而且幻灯片有外面一层框，不容易走神。我们以前都看惯了其他老师做的那种满屏都是小字的幻灯片，看不清的时候老师就给念，效率低，而且不管是老师还是学生都受累不讨好。米老师从来不把废话放在幻灯片上，他说，如果都放上去，学生怎么思考，要老师干什么？那种老师简直就是个多媒体教材，有什么用？

我们人并不多，只有50个，但是坐的很分散，米老师就大声讲课，每堂课下来都会大汗淋漓。在提高班上课也是这样，问他怎么出这么多汗？他说怕学生听不见，所以要使劲喊。

上学这么多年，每次换新老师，尤其是那种老教师，第一节课肯定会和我们说：我已经教了这么多年了，很多习惯都改不了了，所以不可能去适应你们，只有你们适应我，明白吗？可是，米老师却完全相反，都是他在不断的改，他才是真正做到教学相长的老师。他总是说，你们有什么问题就说话，告诉我，交流很重要。

直到现在我还没有遇到第二个像他这样的老师。