米老师教育的艺术——自毁形象

自从认识了米老师那天起，就期待着他的课，每次上他的课都很积极。进了提高班，更是如此。每次上课，老师都是说唱就唱，而且极尽跑调之能事，逗得我们前仰后合，然后自己还一副很无辜的样子看着我们乐。

后来单独听米老师唱歌，唱得一点儿都不走调。于是就开玩笑说：原来老师您也有不走调的歌啊，谁知老师来了句：我大多数歌都不走调，或者说我基本上不走调。当时我很诧异，心里疑问：那您上课的时候，那调走的可不是一点半点啊！老师接着说：上课的时候要是不走调多没意思啊！很多老师上课总是一板一眼，一副“为人师表”的样子，要保持“正确”，往往一个人整堂课在讲台上唱独角戏。其实，这样的课堂很呆板，不能调动学生的积极性，更不能吸引学生的注意力，效果反而不好。

米老师真正做到了寓教于乐。课堂上，最重要的是学生，他们才是主角，只有让学生动起来，活跃起来，才能更好的达到教学目的。