有压力才会有进步

      今天，我们组需求阶段的STC写作已经告一段落，只等公司将遗留问题确认后做进一步的修改了，正好有一段空闲期，如果让大家闲着，势必会导致组员没有成就感，怎么办呢？因为我们的项目是在开源代码的基础上进行修改的，所以我就安排大家进行代码的学习，结果出了点问题。

      因为这是额外的任务，我做这样的安排主要是为了给大家找点事做，借此机会来提高能力，所以就没有想到给他们施加压力——让他们在某个时间点输出某项成果。然而我高估了大家学习的主动性和自学的能力，有位同学发邮件过来要求任务布置的具体点，刚刚收到邮件时，我心里面确实冒出了一股怒火，因为我原以为给他们指出一个大概的方向，他们就会主动去朝这个方向努力，这是对他们自己能力提高有利的事情，难道还需要我去安排具体任务才知道怎么去做？当时本想叫他出去“聊一聊”的，但是邮件写到一半，我就想通了：他的建议其实是很合理的，想想我领导的几位同学，要么是刚刚加入的本科生，要么是没有经验的研究生，很多同学的自学能力还没有那么强，所以确实需要指定明确的任务，让他们先从点入手，有了一定的积累后，才会掌握自学的方法。而且一定要规定在什么时间输出什么东西，这样他才会有动力去学习，人都是有惰性的，尤其是“小朋友”，一定要push他们，才能让他们有所进步。

      这种感觉就好比我知道哪里有一座宝库，想让大家也能和我一起分享，然后我就打开宝库大门，告诉他们：”你们进去拿吧，里面有很多好东西“，但因为这个宝库中的宝物太多了，他们也不了解具体都有哪些东西，哪些才是适合自己的，导致漫无目的转了一圈后收获甚少，我的一片好心也白费了。所以刚开始需要我来告诉他们这座宝库的地形、宝物的分布，让他们自己去选择适合自己的，同时还要规定时间，比如，选择时间只有10分钟，拿到手的就是你的，这样的引导加压力才能让他们有更大的收获。