本文讲述了李浩然作为一名化工博士生如何通过清华大学的大数据能力提升项目，学习并应用大数据分析方法，从炼铁生产线的数字孪生系统到乙烯生产的建模与优化，展示了大数据在化工领域的实践价值。
导读
为了发挥清华大学多学科优势，搭建跨学科交叉融合平台，创新跨学科交叉培养模式，培养具有大数据思维和应用创新的“π”型人才，由清华大学研究生院、清华大学大数据研究中心及相关院系共同设计组织的“清华大学大数据能力提升项目”开始实施并深受校内师生的认可。项目通过整合建设课程模块，形成了大数据思维与技能、跨界学习、实操应用相结合的大数据课程体系和线上线下混合式教学模式，显著提升了学生大数据分析能力和创新应用能力。
我是来自化工系过程系统工程研究所和工业大数据系统与应用北京市重点实验室的四年级博士研究生李浩然，导师是邱彤教授。作为化工与大数据交叉方向的研究生，我在2020年秋季学期研究生入学时选修了大数据提升项目，而大数据项目也成为了我的研究生科研之路的起点。
李浩然个人生活照
在大数据项目中，我共选修了4门课程。《大数据分析（B）》是我选修的第一门课程，由计算机系朱文武老师授课。在这门课上我对数据统计分析的数学基础、大数据的分析方法以及大数据分析系统和平台等知识有了较为
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