第十六讲 最小公倍数

第十六讲 最小公倍数

什么是最小公倍数？

最小公倍数（LCM，Least Common Multiple）是指两个或多个整数的所有公倍数中最小的一个。换句话说，最小公倍数是能够被这些整数整除的最小正整数。

为什么要学最小公倍数？

理解和计算最小公倍数在许多数学问题中都是非常重要的。例如，在解决分数的加减法时，需要将分数化成同分母形式，而最小公倍数则可以用来找到最小的公共分母。

求最小公倍数的方法

求最小公倍数的方法有很多种，这里介绍三种常用的方法：列举法、质因数分解法和辗转相除法。

1. 列举法

列举法是最简单直观的方法，通过列出两个数的倍数，找出它们的共同倍数中最小的一个。

步骤：

1. 列出每个数的倍数列表。
2. 找出两个列表中的共同倍数。
3. 选择其中最小的那个。

例子：

求6和8的最小公倍数。

• 6的倍数有：6, 12, 18, 24, 30, ...
• 8的倍数有：8, 16, 24, 32, 40, ...

共同倍数有24，所以6和8的最小公倍数是24。

2. 质因数分解法

质因数分解法通过分解每个数的质因数，并取每个质因数的最高次幂的积来求得最小公倍数。

步骤：

1. 将每个数进行质因数分解。
2. 取每个质因数的最高次幂。
3. 将这些最高次幂相乘，得到最小公倍数。

例子：

求12和18的最小公倍数。

• 12 = 2^2 × 3^1
• 18 = 2^1 × 3^2

取最高次幂：2^2 和 3^2

所以，最小公倍数 = 2^2 × 3^2 = 4 × 9 = 36

3. 辗转相除法（欧几里得算法）

辗转相除法是通过先求两个数的最大公约数（GCD），然后利用两个数的乘积除以其最大公约数得到最小公倍数。

步骤：

1. 用辗转相除法求出两个数的最大公约数。
2. 用公式：最小公倍数 = (数1 × 数2) / 最大公约数

例子：

求15和20的最小公倍数。

• 先求最大公约数：用辗转相除法，15和20的最大公约数是5。
• 用公式计算最小公倍数：LCM = (15 × 20) / 5 = 300 / 5 = 60

所以，15和20的最小公倍数是60。

最小公倍数的应用

最小公倍数在生活中有很多应用。例如：

• 处理分数的加减运算时，找到分母的最小公倍数来统一分母。
• 解决周期性事件的问题，比如两件事情的重复发生时间。

通过以上的方法和例子，希望大家能够更好地理解和掌握最小公倍数的概念和求解方法。奥数不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。希望这节课对大家有所帮助，加油！

 

 

第十六讲 最小公倍数

你热爱生命吗?那就不要挥霍时间，因为它是构成生命的材料。——富兰克林

点击目标

明方向

几个数公有的倍数，叫这几个数的公倍数。几个数的公倍数中最小的一个，叫这几个数的最小公倍数。一般用 [a, b] 表示 a、b 的最小公倍数，用 [a, b, c] 表示 a、b、c 的最小公倍数。例如，[6, 15] = 30，[4, 6, 10] = 60。最小公倍数的性质如下：

1. 如果 a 与 b 互质，那么 a 和 b 的最小公倍数是 ab。
2. 如果 a 是 b 的整数倍，那么 a 和 b 的最小公倍数是 a。
3. 两个自然数的最大公约数与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。若 (a, b) = d，[a, b] = m，则 dm = ab。

例如：

• (6, 8) = 2
• [6, 8] = 24
• (6, 8) × [6, 8] = 6 × 8 = 48

求最小公倍数常用的方法有：

1. 分解质因数法；
2. 短除法。

点击典例

学技巧（一）

王牌例1 求8、12、18的最小公倍数

分析一：用列举法求8、12、18的最小公倍数

8的倍数有：8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96, 104, 112, 120, 128, 136, 144... 12的倍数有：12, 24, 36, 48, 60, 72, 84, 96, 108, 120, 132, 144... 18的倍数有：18, 36, 54, 72, 90, 108, 126, 144...

8、12、18 的公倍数有 72、144 等，它们的最小公倍数是 72。

分析二：用扩大法求几个数的最小公倍数

可把几个数中的最大数逐倍扩大，直到扩大后的数是其他几个数的倍数为止。

解法二： 把 8、12、18 中的最大数 18 扩大 2 倍是 36，扩大 3 倍是 54，扩大 4 倍是 72。 因为 72 是 8 的倍数又是 12 的倍数，所以 72 就是 8、12、18 的最小倍数。

分析三：用短除法求8、12、18的最小公倍数

解法三：

 2 |  8, 12, 18
 2 |  4,  6,  9
 3 |  2,  3,  9
    |  2,  3,  3

8,12,188, 12, 188,12,18 = 2 × 2 × 3 × 2 × 3 = 72

答：8、12、18 的最小公倍数是 72。

特别指导：用短除法求 3 个数的最小公倍数时，必须除到 3 个数两两互质为止。

王牌例2 两个数的最大公约数是10，最小公倍数是140，已知其中一个数是70，问另一个数是多少？

分析：此例可以用最小公倍数性质 3 求解。

解法一：设另一个数是 a，则 10 × 140 = 70 × a 所以 a = (10 × 140) ÷ 70 = 20

解法二：设另一个数是 a，则

10 | 70
    a

10×a=14010 × a = 14010×a=140 所以 a = 20

答：另一个数是 20。

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学技巧（二）

王牌例3 有两个不同的两位数，它们的和是50，它们的最大公约数是5，求这两个数。

分析：根据最大公约数和最小公倍数之间的相互关系求解。

解：设这两个两位数分别是 a 和 b，则

5 | a, b

a+b=10a + b = 10a+b=10

这个 10 是这两个两位数取出它们的最大公约数后两个互质数的和。这两个互质数的和是 10，那么这两个互质数可以分别是 1 和 9 或 3 和 7。

再用它们的最大公约数 5 分别乘以这两个互质数，结果是：5 × 1 = 5, 5 × 9 = 45。但 5 不是两位数，不符合题目的要求，因此这一组答案是错的。5 × 3 = 15, 5 × 7 = 35。这一组结果才是符合要求的答案。

答：这两个两位数分别是 15 和 35。

特别指导：解此例的关键是弄清楚 a 和 b 是互质数。

特别指导

解题时，一定注意区分题目是要求公倍数还是要求最小公倍数，并选择最佳方法求解。这些练习可以帮助你在数学中找到解决问题的规律和技巧。希望你能通过不断练习，掌握最小公倍数的求解方法。

 

 

特别指导

解题时，一定注意区分题目是要求公倍数还是要求最小公倍数，并选择最佳方法求解。这些练习可以帮助你在数学中找到解决问题的规律和技巧。希望你能通过不断练习，掌握最小公倍数的求解方法。

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王牌例4 甲、乙两数的最小公倍数除以它们的最大公约数，商是12。如果甲、乙两数差为18，求这两个数。（第七届“祖冲之杯”小学数学邀请赛试题）

分析：我们“顺”着去看这道题，很难发现其规律和窍门。但若“倒”着去推想，就会很快看出其中的奥妙。

解：设甲 = a × d，乙 = b × d，其中 d 为甲、乙的最大公约数，a 和 b 互质。按题意，有 ab = 12，且 (a - b) × d = 18。

由 ab = 12 可知 a 和 b 可以是 12, 1 或 6, 2 或 4, 3。

只有 a = 4, b = 3 能使 (a - b) 整除 18，故 d = 18，于是甲数 = 18 × 4 = 72，乙数 = 18 × 3 = 54。

答：甲、乙两数分别为 72 和 54。

实弹射击

显本领（一）

基础巩固

1. 用分解质因数法求48和36的最小公倍数。
2. 用短除法求120、48和56的最小公倍数。
3. 4个连续奇数的最小公倍数是3465，这4个数中最大的一个数是多少？（北京市第三届“迎春杯”赛试题）

能力提升

1. 3个连续自然数的最小公倍数是360，这3个数的和是多少？
2. 甲数是36，甲、乙两数的最小公倍数是288，最大公约数是4，乙数是多少？
3. 有甲、乙两数，它们的最大公约数是6，最小公倍数是72，求甲、乙两数。
4. 两个数，它们的最大公约数与最小公倍数的和是49，最小公倍数是最大公约数的6倍，求这两个数。

挑战极限

1. 一批图书，可以平均分给3、4、5、6、7个小朋友，这批图书最少有多少本书？
2. 有一批地砖，每块长45厘米，宽60厘米，最少要用多少块一样的才能铺成正方形地？

特别指导

解这类题时，要认真考虑实际问题的意义，理解题目要求，转化为已知条件进行求解。灵活运用所学知识，解决实际问题。

王牌例5 能同时被2、3、4、5、6、7、8、9、10这9个数整除的最大的六位数是多少？

分析：根据题意，可知所求的最大的六位数是2、3、4、5、6、7、8、9、10的公倍数，而这几个数的最小公倍数是 [2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10] = [5, 7, 8, 9] = 2520。

因为 999999 ÷ 2520 = 396……2079，由此可知，符合题意的最大六位数是 999999 - 2079 = 997920。

解：[5, 7, 8, 9] = 2520，999999 ÷ 2520 = 396……2079，999999 - 2079 = 997920。

答：所求的最大六位数是 997920。

特别指导

此例从极端思维求解，新颖别致。学习解题方法时，要善于运用多种思维方式，找到最佳解法。

王牌例6 某班买来单价为0.5元的练习本若干，如果将这些练习本只给女生，平均每人可得15本；如果将这些练习本只给男生，平均每人可得10本。那么将这些练习本平均分给全班学生，每人应付多少钱？

分析：全分给女生，平均每人15本，所以练习本总数是15的倍数。全分给男生，平均每人10本，所以练习本总数又是10的倍数。因此，练习本总数是 [15, 10] = 30 的倍数 (记号 [A, B] 表示正整数 A、B 的最小的公倍数)，可记为 30a，a 是正整数。

解：全班女生分成 a 组，每组必为 2 人；全班男生分成 a 组，每组必为 3 人；全班同学分成 a 组，每组 2 名女生、3 名男生，每组分 30 个练习本，每人 [30 ÷ (2 + 3) = 6] 本，应付 (6 × 0.5 = 3) 元钱。

答：每人应付 3 元。

特别指导

用最小公倍数求解一目了然。这些练习可以帮助你在数学中找到解决问题的规律和技巧。希望你能通过不断练习，掌握最小公倍数的求解方法。

 

 

第十六讲 最小公倍数

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王牌例7 某厂加工一批部件。每个部件需要1个双头螺栓、3个螺母、7个螺栓，已知每个工人每小时可完成3个双头螺栓或12个螺母或18个螺栓。要想均衡生产使每个零件都配上套，生产这3种零件至少各需安排多少人？

分析：因为这种部件中所需的螺母是双头螺栓的3倍，螺栓是双头螺栓的7倍，所以我们只需先求每小时加工各种零件的个数是3、12、18的最小公倍数，然后根据螺栓、螺母与双头螺栓的倍数关系，来求配套生产各和零件所需的人数。

解：因为 [3, 12, 18] = 36。

生产双头螺栓：36 ÷ 3 = 12（人）

生产螺母：36 ÷ 12 × 3 = 9（人）

生产螺栓：36 ÷ 18 × 7 = 14（人）

答：生产双头螺栓的需12人，生产螺母的需9人，生产螺栓的需14人。

特别指导：最小公倍数的应用题也常常出现在日常生活中，其解法不同于一般应用题。解题时一定注意区分题目是要求公倍数还是要求最小公倍数，并选择最佳方法求得。

王牌例8 大雪后的一天，小明和爸爸共同步测一个圆形花园的周长。他俩的起点和走的方向完全相同。小明的平均步长是54厘米，爸爸的平均步长是72厘米，由于两人的脚印有重合，并且他们走了一圈后都回到起点，这时雪地上只留下60个脚印。这个花园的周长是多少米？

分析：根据题意可知，从起点到一个重合点的路程是他们步长的最小公倍数，而且在这期间各留下不同个数的脚印，还有一个重合脚印。

解：54厘米和72厘米的最小公倍数是216厘米，其间小明应留下脚印 (216 ÷ 54 = 4) 个，爸爸应留下脚印 (216 ÷ 72 = 3) 个，实际上只留下脚印 (4 + 3 - 1 = 6) 个。

从起点他们走了一圈后都回到起点共留下脚印60个，这样可知花园一周长度是216厘米的10倍 (60 ÷ 6 = 10)。

因此这个花园的周长是 216 × 10 ÷ 100 = 21.6 米。

答：这个花园的周长是 21.6 米。

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王牌例9 已知与6的最大公约数是12，与c的最大公约数是15，且a、b、c的最小公倍数是120，求a、b、c的值。

分析：此例可用最大公约数与最小公倍数的定义求解。又因为12、15都是a的约数，所以a应该是12和15的公倍数。故a应是60的倍数。又因为[a, b, c] = 120，所以a只能是60或120。

显然，b中含有质因数2，而由(a, b) = 15知，c没有质因数2。

因为[a, b, c] = 120 = 2^3 × 3 × 5，由(a, b) = 15知，c也是15的倍数，所以c = 15。

又因为b是12的倍数，所以(b, c) = (60, 15) = 60，求得(b, c) = 120。

当a = 60时，b = 24，c = 15； 当a = 120时，b = 12，c = 15。

答：a、b、c的值分别为60、24、15或120、12、15。

特别指导

解这类题时要认真思考，根据a、b、c的关系，通过转化找到合适的解题方法，问题就能迎刃而解。

王牌例10 甲乙两人从周长210米的圆形跑道一点P同时出发沿着跑道慢跑。甲每秒跑3米，乙每秒跑3.5米。那么从出发到两人第一次在点P相遇所用去的时间是多少分钟？

分析：此例可用最小公倍数法求解。

解：甲跑一圈用时 210 ÷ 3 = 70（秒），乙跑一圈用时 210 ÷ 3.5 = 60（秒）。

甲和乙都回到出发点的时间一定是70和60的最小公倍数，即[70, 60] = 420（秒） = 7分钟。

答：甲和乙第一次在P点相遇的时间是7分钟。

实弹射击

显本领（二）

基础巩固

1. 用分解质因数法求48和36的最小公倍数。
2. 用短除法求120、48和56的最小公倍数。
3. 4个连续奇数的最小公倍数是3465，这4个数中最大的一个数是多少？（北京市第三届“迎春杯”赛试题）

能力提升

1. 3个连续自然数的最小公倍数是360，这3个数的和是多少？
2. 甲数是36，甲、乙两数的最小公倍数是288，最大公约数是4，乙数是多少？
3. 有甲、乙两数，它们的最大公约数是6，最小公倍数是72，求甲、乙两数。
4. 两个数，它们的最大公约数与最小公倍数的和是49，最小公倍数是最大公约数的6倍，求这两个数。

挑战极限

1. 一批图书，可以平均分给3、4、5、6、7个小朋友，这批图书最少有多少本书？
2. 有一批地砖，每块长45厘米，宽60厘米，最少要用多少块一样的才能铺成正方形地？

特别指导

解这类题时，要认真考虑实际问题的意义，理解题目要求，转化为已知条件进行求解。灵活运用所学知识，解决实际问题。

 

第十六讲 最小公倍数

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王牌例11 某电子钟每走9分钟亮一次灯，每到整点响一次铃，中午12时整，电子钟既响铃又亮灯。问下一次既响铃又亮灯是几点钟？

分析：亮灯时间间隔是9分钟，响铃时间间隔是60分钟，所以本题就是求9与60的最小公倍数的问题。

解： 9 = 3² 60 = 2² × 3 × 5

[9,60]=22×32×5=180[9, 60] = 2² × 3² × 5 = 180[9,60]=22×32×5=180

答：下一次既响铃又亮灯是下午3时（即180分钟后）。

特别指导：本例用分解质因数的方法求解，简单易懂。

王牌例12 从运动场一端起到另一端全长120米，每隔4米插一面小红旗，现在要改成每隔6米插一面小红旗，问可以不必拔出来的小红旗有多少面？

分析：从全长120米的运动场的一端到另一端每隔4米插一面小红旗，共插 (120 ÷ 4 + 1 =) 31 面。现在改成每隔6米插一面小红旗，因为4和6的最小公倍数是12，所以从第一面小红旗（不必拔出）开始每隔12米就有一面不必拔出来，共有 (120 ÷ 12 =) 10 面。连同第一面共有11面不必拔出。

解： [4,6]=12[4, 6] = 12[4,6]=12

120 ÷ 12 + 1 = 11 面

答：不必拔出来的小红旗有11面。

特别指导：解此例最简便的方法是求几个数的最小公倍数。

王牌例13 已知甲、乙两数的最大公约数是6，最小公倍数是36，求甲、乙两数。

分析：用分解质因数的方法求这两个数。

解： 6 = 2 × 3 36 = 2² × 3²

因为最大公约数是两个数公有的，所以甲、乙两数都包含有2和3，而最小公倍数既包含两个数公有的质因数，又包含两个数各自独有的质因数。因此：

• 甲 = 2 × 3 × 3 = 18
• 乙 = 2 × 3 × 2 = 12

答：甲、乙两数分别为18和12或6和36。

特别指导：本题还可以用短除法求解。设甲数为a，乙数为b。

a b
6
a' b'
6 × a' × b' = 36，那么 a' × b' = 6。

又因为 a' 与 b' 互质，所以 a 和 b 有两种情况：

• 当 a' = 2, b' = 3 时，a = 12, b = 18；
• 当 a' = 1, b' = 6 时，a = 6, b = 36。

王牌例14 3位朋友每人隔不同的天数到图书馆去看书，甲3天去一次，乙4天去一次，丙5天去一次。某个星期一，他们3人在图书馆相遇，至少再过多少天他们又在图书馆相遇？相遇时是星期几？

分析：要求他们至少再过多少天又相遇，就是求3、4、5的最小公倍数。

解： [3,4,5]=3×4×5=60[3, 4, 5] = 3 × 4 × 5 = 60[3,4,5]=3×4×5=60

60 ÷ 7 = 8……4 1 + 4 = 5（星期五）

答：至少再过60天他们又在图书馆相遇，相遇时是星期五。

王牌例15 3个人绕环形跑道练习骑自行车，他们骑一圈的时间分别是30秒、45秒和75秒。3人同时从起点出发，最少需要多长时间他们能再次在起点相会？

分析：3人骑一圈的时间分别是30秒、45秒和75秒，求3人再次在起点相会的时间，就是求30、45和75的最小公倍数。

解： [30,45,75]=450[30, 45, 75] = 450[30,45,75]=450 450秒 = 7分30秒

答：3人最少需要7分30秒才能再次在起点相会。

特别指导：这道题要求3人再次相遇的时间，我们称之为二次相遇问题，只要求出3人时间的最小公倍数即可。

王牌例16 小洁的储蓄筒里存有2分和5分的硬币，她把这些硬币倒出来，估计有五六元钱。小洁把这些硬币分成钱数相等的两堆，第一堆2分和5分的硬币数相等；第二堆2分和5分的钱数相等。你知道小洁存了多少钱吗？

分析：小洁将钱数分成两堆，因第一堆2分和5分硬币的个数相等，则第一堆钱数一定是 (2 + 5 =) 7 分的倍数；因第二堆2分和5分的钱数相等，而5个2分和2个5分的钱数相等，所以第二堆钱数一定是 (2 × 5 + 5 × 2 =) 20 分的倍数。

解：两堆钱应是7和20的公倍数，因为(2 + 5 =) 7分，(2 × 5 + 5 × 2 =) 20分，所以[7,20]=140[7, 20] = 140[7,20]=140。又因为这堆钱大约有五六元，故140 × 4 = 560分 = 5.6元。

答：小洁存了5.6元钱。

特别指导：这道例题运用了逆向思维和最小公倍数，使问题迎刃而解。

王牌例17 甲对乙说：“我现在的年龄是你年龄的7倍，过几年是你年龄的6倍再过若干年就分别是你的5倍、4倍、3倍、2倍。”问甲、乙两人现在的年龄各是多少？

分析：随着岁月的流逝，甲和乙的年龄也在增长，但是他们两人的年龄差始终是不变的。甲现在的年龄是乙的7倍，这说明他们两人的年龄差是6的倍数；同理，他们两人的年龄差也是5、4、3、2的倍数。因此，甲乙两人的年龄差是6、5、4、3、2的公倍数。

又因为[6,5,4,3,2]=60[6, 5, 4, 3, 2] = 60[6,5,4,3,2]=60，说明甲乙的年龄差应该是60的整数倍。考虑到人的年龄实际情况，甲和乙的年龄差不可能是120岁或更大，因此，甲乙的年龄差只能是60岁。

解： 乙现在的年龄 = 60 ÷ (7 - 1) = 10（岁） 甲现在的年龄 = 10 × 7 = 70（岁）

答：甲乙两人现在的年龄分别是70岁和10岁。

特别指导：解此类题关键是要考虑到实际问题的意义。

王牌例18 同学们会餐用了3种饮料，共喝了65瓶。平均每2人喝一瓶A饮料、每3人喝一瓶B饮料、每4人喝一瓶C饮料，问参加会餐的同学共有多少人？

分析：由题意可知，参加会餐的人数应是2、3、4的公倍数。

解： [2,3,4]=12[2, 3, 4] = 12[2,3,4]=12 所以参加会餐的人数应是12的倍数。

12人要用6瓶A饮料，4瓶B饮料，3瓶C饮料，共13瓶。又因为65 ÷ 13 = 5，所以参加会餐的总人数应是12的5倍，即12 × 5 = 60人。

答：参加会餐的同学共60人。

特别指导：我们常说，学到的知识要能举一反三，善于灵活运用。当你遇到较复杂的或者是从未见过的一些题目时，一定不要害怕，仔细分析，往往能转换成你所熟知的问题。

王牌例19 甲、乙、丙3人赛跑，甲每分钟跑240米，乙每分钟跑140米，丙每分钟跑200米。如果3人同时从同一地点出发，经过多少分钟之后3人能再次相遇？

分析：由题意可知，先求3人跑一圈所需的时间，再求时间的公倍数。

解： 600 ÷ 240 = 2.5（分钟） 600 ÷ 140 = 4.2857（分钟） 600 ÷ 200 = 3（分钟）

求2.5、4.2857和3的最小公倍数。

[2.5,4.2857,3][2.5, 4.2857, 3][2.5,4.2857,3] 求得时间：10分钟。

答：经过10分钟3人能再次相遇。

特别指导：此例用了两种方法解答，显然第二种方法更简单。但务必牢记求几个分数的最小公倍数的方法。

王牌例20 狐狸和黄鼠狼进行跳跃比赛，狐狸每次跳4.5米，黄鼠狼每次跳2.75米，它们每秒钟都只跳一次。比赛途中，从起点开始，每隔12.375米设有一个陷阱，当它们之中有一个掉进陷阱时，另一个跳了多少米？

分析：将单位由米换成毫米，这样可将分数化为整数，讨论起来方便。

解： 4.5米 = 4500毫米 2.75米 = 2750毫米 12.375米 = 12375毫米

狐狸跳了若干次后，若恰好跳到离起点的路程为12375毫米的整倍数时，便会掉进陷阱。所以要求狐狸何时掉进陷阱，应先求4500和12375的最小公倍数。 [4500,12375]=24750[4500, 12375] = 24750[4500,12375]=24750

24750÷4500=5.5（次）24750 ÷ 4500 = 5.5（次）24750÷4500=5.5（次）

即狐狸从起点开始跳，跳6次后，第1次掉进陷阱。

同理： [2750,12375]=12375[2750, 12375] = 12375[2750,12375]=12375

12375÷2750=4.5（次）12375 ÷ 2750 = 4.5（次）12375÷2750=4.5（次）

即黄鼠狼从起点开始跳，跳5次后，第1次掉进陷阱。

显然，黄鼠狼比狐狸先掉进陷阱，当黄鼠狼第1次掉进陷阱时，狐狸跳了：

4500×5=22500（毫米）=22.5（米）4500 × 5 = 22500（毫米）= 22.5（米）4500×5=22500（毫米）=22.5（米）

答：当黄鼠狼掉进陷阱时，狐狸跳了22.5米。

特别指导：本例用求分数最小公倍数的方法求解，显得更简捷明快。