《C语言程序设计》教学大纲

 适应专业：全院所有专业
一、本课程的地位、任务和作用
本课程是计算机系各专业的院定必修课，非计算机专业的选修课，通过本课程的学习可以使学生掌握结构化程序设计的方法，确立程序设计的思维方式，培养和提高学生的应用程序开发能力，并为数据结构等后续课程的学习打下基础。
二、本课程的相关课程
先修课程：计算机文化基础。
三、本课程的基本内容及要求
1. 了解计算机语言的发展历史和各阶段语言的特点，并了解C语言的特点
2. 掌握C语言常见算法及用程序流程图或N/S图表示算法
3. 熟练掌握并能灵活应用C语言的各种基本数据类型、运算符和表达式
4. 熟练掌握C语言的输入和输出方法
5. 熟练掌握顺序、条件和循环三种结构的程序设计
6. 熟练掌握数组的定义和使用
7. 熟练掌握函数的定义和调用
8. 掌握指针的定义和使用
9. 掌握预处理命令的使用
10. 掌握结构体和共用体的定义及使用
11. 了解位运算
12. 掌握文件的类型和使用
四、实验内容及实验学时分配（20学时）
1. 熟悉上机环境及顺序结构程序设计 2学时
2. 选择结构程序设计 2学时
3. 循环结构程序设计 2学时
4. 综合运用三种基本结构进行程序设计 2学时
5. 数组的定义及使用 2学时
6. 函数定义及调用 2学时
7. 指针的定义使用 4学时
8. 结构体和共用体的使用 2学时
9. 文件的应用 2学时
五、习题数量及要求
每章均应布置五至六题作业，使得学生能对所学概念加深理解并利用所学知识解决实际问题。相应章节结束后应安排上机实习，督促学生掌握相应知识，培养并提高学生编程和调试程序的能力。
六、教学方式与考核方式
采用课堂讲授（或多媒体教学）与上机练习相结合的教学方式
考