案例情景 | 教育策略 |
独生子女为我独尊,孩子们看不到别人的优点,找不到自己的缺点,周末小结谈话活动,从不说他人的优点,专挑别人的毛病 ,虽然它可能只是表达他的看法或感受,却一点也不顾忌別人的感受,被批评的孩子有的默默不语;有的瞪眼以对;有的则以牙还牙;还有的因此而不愿上保育院,理由是同学骂了他,造成同伴关系不和谐。
| 提要求、做示范、常鼓励、多练习、偶惩罚学说好听的话: 1.告诉孩子,每个人都有优点和缺点,我们要学习别人的优点。 2.周末小结先说优点再说缺点。 3.学习说說好話,“說好話”是要让孩子学习怎样说好听的话、赞美的话。 4.要求孩子说和别人不一样的好话。 5.教师示范说好话,让孩子说出具体的事件和行为,例如;佳佳爱劳动,因为她会帮忙整理教室。又如;亮亮有爱心,小班的妹妹摔跤,他把妹妹扶起来,还安慰她。 6.鼓励孩子说好话,当孩子说了不好听的话,就请说三句好话来弥补。 |
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