《ASP》教学大纲

一、教育目标和基本要求 1．先修课要求 本课程是基于学生学习完《计算机网络基础》、《网页制作》、《网站建设与管理》课程以后，在掌握了计算机网页一般制作方法和网络的基础知识以后所需要学习的课程。 本大纲适用于电子商务专业开设的ASP开发技术课程。 2．课程教学要求 本课程是电子商务专业的必修考试课，ASP（Active Serve Pages）是能够把HTML文件、脚本、基于COM标准的组件有机地组合在一起，形成一个能够在服务器上运行的动态WEB应用程序，使得以静态内容为主的WEB带来了全新的动态效果，是在Windows环境下首选的网站开发和编程技术，本课程讲解了ASP使用的基础知识、一般的编程技巧，讲述了ASP的组件，讲解了新的数据访问模型ADO技术，以及ASP如何访问数据库，并且介绍了使用ASP开发的大量示例。通过该课程的学习，学生应该掌握ASP编程的一般理论和技巧，熟练使用ASP的组件，能够在实际网络开发过程完成如论坛、聊天室等的制作工作。 3．教学要求的层次 本课程要求学生能够掌握 ASP技术的基本内容，能够进行简单的网站开发。对于一些不常用的组件不做太深的要求。 在教学过程中应注意以实例贯穿始末，避免空洞的理论学习。另外，该教材讲解了基于脚本语言VBScript和JavaScript开发ASP网络应用程序的方法，在教学过程中，只需要讲解其中的基于VBScript脚本语言的部分，而基于JavaScript脚本语言部分不作要求。 4．教学总学时数 本课程的实践性较强，在教学过程中注重理论教学的同时，着重培养学生的动手操作能力。教学采用多媒体形式，配合上机实践。该课程共64课时，期末以笔试的形式考核，占70%，平时表现包括实验报告的完成情况占30%。面授32课时，实验32课时。 5.学时分配表 学时数教学内容 课堂教学 实践教学 ASP基础 8课时 8课时 ASP组件 6课时 4课时 ADO简介 6课时 6课时 ADO与SQL 6课时 8课时 ASP访问数据库 6课时 6课时 二、教学内容 第一章 ASP基础 教学目的与要求：通过本章学习掌握ASP变量，ASP的运算符与表达式，VBScript的程序流程控制，子过程和函数。 SSI配置指令，插入环境变量指令，执行指令，制定文件路径指令，制定文件大小指令，包含指令。ASP对象、 @指令的使用、 Global文件的使用。 教学内容： 1、 ASP基本用法 重点掌握：ASP变量，ASP的运算符与表达式，VBScript的程序流程控制，子过程和函数。 2、 SSI指令 重点掌握：SSI配置指令，插入环境变量指令，执行指令，制定文件路径指令，制定文件大小指令，包含指令。 3、 ASP对象（重点掌握） 4、 @指令的使用（掌握） 5、 Global文件的使用（掌握） 第二章 ASP组件 教学目的与要求：熟悉ASP六大组件的对象、属性和方法。 教学内容： 1、 Ad Rotatoe组件： 重点掌握重定向文件和Ad Rotatoe组件的属性和方法 2、 Browser Capabilities组件（重点掌握） 3、 Content Linking组件（重点掌握） 4、 File Access 组件（重点掌握） 5、 TextStream组件（重点掌握） 6、 性能组件（重点掌握） 第三章 ADO简介 教学目的与要求：掌握ADO对象模型，学会配置DSN，使用ADO对象打开和关闭数据库连接。 教学内容： 1、 使用ADO对象 2、 Connection对象（重点掌握） 3、 Error对象（重点掌握） 4、 Command对象（重点掌握） 5、 RecordSet对象（一般了解） 第四章 ADO与SQL（重点掌握） 教学目的与要求：掌握SQL语句的命令和语法。 教学内容： 1、SQL基本使用方法 2、ADO操作SQL语句的几种语法 第五章 ASP访问数据库 教学目的和要求：掌握访问数据库的三种方式，数据库的查询和记录的输出，模糊查询的建立，批量数据的处理。 教学内容： 1、 访问数据库（掌握） 2、 访问数据库的三种方式（重点掌握） 3、 ASP与ADO在数据库查询中的应用（重点掌握） 4、 不用DSN访问数据库（一般了解） 5、 ASP应用中数据库记录的选取与过滤（重点掌握） 6、 在ASP中用集合成批操作数据库（掌握） 第六章 ASP综合实例 教学目的与要求：运用ASP开发调试常用程序如电子邮件发送程序、网站留言板、BBS、聊天室、电子商务购物网站等。 要点： 1、 用ASP来发电子邮件专题（重点掌握） 2、 论坛（重点掌握） 3、 网上调查（重点掌握） 4、 聊天室（重点掌握） 5、 ASP网上调试SQL（一般了解） 6、 交友网站（重点掌握） 三、实践性教学环节要求 理论课时和实践课时各占一半。通过教学，使学生熟练使用ASP的组件，能够在实际网络开发过程完成如留言簿、网上订单、电子邮件发送程序、论坛、聊天室等的制作。 四、说明 1、本学科开设目的、任务、指导思想 使学生掌握一门网络编程语言，通过教学，使学生能够熟悉ASP常用组件，并能够开发交互式网页。 2、教材体系特点 教材理论比较系统，并附带丰富案例。 3、教学方法建议 理论教学与案例讲解并重，课堂演示与上机实践结合。