我的软件工程课目标

        步入大三了,软件工程的专业学习也从最开始的广而浅渐渐的步入找到自己的方向慢慢加深,这学期开始接触本专业的核心工程-软件工程。这么课程主要是从工程学的方向解释我们的专业。尽管才上几次课,却觉得受益匪浅。

        我应该对自己的专业做一个规划,觉得自己大学本科学的知识方面通过系统的学习,了解软件开发从项目确定到需求分析,再到概要设计及详细设计,代码实现,开发后的软件测试这一完整软件开发过程。系统的了解了一个软件的一个完整的开发流程。    

        我们成立了小组,这学期准备完成一个微信上的小程序,因为最近小程序正式风口,它不需要下载,在微信上点开就能玩,它的简便为它的风靡提供了客观的因素。听过雷军的一句话:“站在风口上,猪都能飞”。我们认为也许这就是下一个软件开发的风口。

        至于本学期的目标则是努力的学习,为考研做准备,写到这儿,与大家互勉

软件生存期的六个步骤,即可行性研究与计划、需求分析、总体设计、详细设计、实现、测试及使用维护 可行性研究与计划:确定要开发软件系统的总目标 给出功能、性能、可靠性以及接口等方面的要求 完成该软件任务的可行性研究。估计可利用的资源 (硬件,软件,人力等)、成本、效益、开发进度 制定出完成开发任务的实施计划,连同可行性研究报告,提交管理部门审查。 需求分析:对用户提出的要求进行分析并给出详细的定义 编写软件需求说明书或系统功能说明书及初步的系统用户手册 提交管理机构评审 软件设计:总体设计 — 把各项需求转换成软件的体系结构。结构中每一组成部分都是意义明确的模块,每个模块都和某些需求相对应 详细设计 — 对每个模块要完成的工作进行具体的描述,为源程序编写打下基础 编写设计说明书,提交评审 实 现:把软件设计转换成计算机可以接受的程序代码,即写成以某一种特定程序设计语言表示的“源程序清单” 写出的程序应当是结构良好、清晰易读的,且与设计相一致的 并对单元模块进行测试 测 试:集成测试,将已测试过的模块按一定顺序组装起来 按规定的各项需求,逐项进行确认测试,决定已开发的软件是否合格,能否交付用户使用 运行/维护:改正性维护 运行中发现了软件中的错误需要修正 适应性维护 为了适应变化了的软件工作环境,需做适当变更 完善性维护 为了增强软件的功能需做变更 软件生存期模型:软件生存期模型是跨越整个生存期的系统开发、运作和维护所实施的全部过程、活动和任务的结构框架 瀑布模型 演化模型 原型模型 螺旋模型 增量模型 喷泉模型
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