规律探究
文章平均质量分 77
Lerence1201
这个作者很懒,什么都没留下…
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USTCOJ 1382 毛毛虫
题目链接:http://acm.ustc.edu.cn/ustcoj/problem.php?id=1382想清楚其中变化规律很重要,一开始只想到位置的变化技巧,没注意到方向也有这种规律:虫子可以视为对穿而过,那么所有虫子假设不转头,t时间后,有t个位置,这与虫子转头情况下的的位置一样,(虫子的位置换了,但还是那几个坐标)其实到这里可以在想想方向的变化是一样的,因为每次掉头,相当于虫子原创 2013-06-26 14:38:13 · 983 阅读 · 0 评论 -
USTCOJ 1213 取石子游戏 (经典NIM问题)及一些扩展 与(&) 或 (|)异或 (^)运算性质
题目链接:http://acm.ustc.edu.cn/ustcoj/problem.php?id=1213在做本题之前,虽然听说过NIM游戏,但并不知道其必胜策略,之前遇到的另一个NIM问题是两堆石子的版本,取石子规则又略有不同,在思考两天之后终于解决了,结论非常优美,用到了数学竞赛知识里的Betty定理,结论和黄金分割有关,这里给个POJ百练上的题目链接:http://poj.grids.原创 2013-07-03 14:08:53 · 1511 阅读 · 0 评论 -
Codeforces Round #188 (Div. 1) Game with Powers 引发的联想 NIM游戏 Sprague Grundy Theory
考完试,有空总结一下一个很大的收获:Sprague Grundy Theory这是由Codeforces Round #188 (Div. 1) Game with Powers这道题引发的思考,一开始疏忽,考虑错了问题,把问题引向了NIM游戏,歪打正着想到了NIM游戏的必胜策略证明,后来意识到虽然问题考虑错了,(也没能解决这个问题)但确实这两者还是有很大联系,我觉能能觉察到两者联系已经算原创 2013-07-08 16:52:45 · 1934 阅读 · 4 评论 -
Codeforces Round #204 (Div. 1) E. Jeff and Permutation
需要分析: 关键在于对要抓住极值。。。这道题需要我们抓住最大值。。。。显然我们把所有数按绝对值保存下来都没关系。。(因为可以任意添加负号)。然后我们考虑这个数列中的最大值,最大值有什么好处?他的符号改变不会影响到其他数,例如绝对值最大为10,在他左边有数字,比如数字是5,那么如果10取10,当5改变符号时,-5说明一个数列中的绝对值最大的数符号确定以后不会影响其他数无论符号怎么变化,和原创 2013-10-07 17:22:14 · 1713 阅读 · 2 评论 -
HDU 4679 Terrorist’s destroy
可以树DP(可能不是很容易写),也可以利用树的直径的性质,这里用的是第二种方法,等会再去写第一种。做这道题以前也遇到过类似的,一直是用树DP做,感觉不是很好写,容易写错,这题这题和同学讨论之后有了新发现,树直径的性质,百度之后发现也是对的,所以比较推荐这种解法,题意是给定一颗二叉树,你可以断其中一条边,断边需要消耗一定能量值,之后树变成两棵二叉树,对于每个树求他们的直径,取两个中的较大值乘以你原创 2013-10-21 15:29:40 · 1026 阅读 · 0 评论 -
SGU 139 Help Needed!
最近在刷SGU,感觉虽然已经很久没更新题库了,但是题目还是很不错的能激发思考,学到东西,不知道多久才能把第一版刷完啊。这题是个小时候就玩过的游戏,拼图,相信大部分人都玩过,小时候玩这个游戏的时候就发现小霸王机子上给的拼图总是能拼回去,但是如果把一幅能拼回去的拼图的两个相邻的方块(不是空格)换个位置,就变成了一个不可能复原的局面,当时就坚信这个结论是对的,然后在这题上实验了一下,AC了,很是开心原创 2013-10-31 19:52:03 · 1216 阅读 · 1 评论 -
HDU 4055 Number String
区域赛的题,虽然水,但是还是见思维,有个细节败了,写篇结题报告,哎不wa不幸福斯基。。。题目就是给一个排列的增减性描述的字符串,让你求满足这个字符串模式的排列的个数。一开始我是这么想的:dp过程中需要描述增减性,又要保证整个数列是一个1--n的排列,可以这样:对于任意一个从1--n中选出的k的一个排列,可以通过比大小标号,转化成1--k的一个排列,比如:1 6 3 4 9 可以变成 1 4原创 2013-11-04 21:21:24 · 933 阅读 · 0 评论 -
HDU 4790 2013 ACM/ICPC 成都赛区现场赛 J. Just Random
hdu上模拟现场赛,做这题的时候很快出了想法,但是就是写错,一直wa, 不过再调试过程中应该算把这题理解地非常透彻了,感觉如果标解是和我思路一样的话,这题的难点就是细节处理,详细的分类讨论。其实后来想明白了以后分类也很清晰自然了,感觉现场老是紧张有点想不清楚,但是还是硬着头皮写,ym那些现场怒A这题的大神。下面说下我的思路: 对于题目给的区间,[a, b], [c, d],区间的端点模p的值不原创 2013-11-16 20:58:31 · 2594 阅读 · 0 评论 -
Codeforces Round #209 (Div. 2) D. Pair of Numbers
这题的技巧貌似非常经典,但是但是比赛的时候不会,所以没做出来,后来前天下午做了一下福州大学的有奖月赛,其中卡在一题上2.5小时,终于想出来了这个技巧,(完全自己YY),后来和同学交流发现这种技巧很经典,很常用,然后有点小开心,(哎高中没搞过OI,就是这么蛋疼,这个技巧都得自己YY。。。有个人点你一下也许会少花点时间,不过自己想出来的总是会更有成就感,理解也更透彻啦。。。)顺便联想到这题可以用这个技原创 2013-11-12 17:28:24 · 1011 阅读 · 0 评论