人机大战简史（第二版）

第二版序言

很长时间以来，我一直为一个问题所困惑，这个问题就是，智能是如何产生的。

有人认为人的心灵生来就拥有知识，但充满的欲望身体蒙蔽了它，只有通过学习，人们才能摆脱欲望的纠缠，从而回忆起本来就拥有的知识。有人认为人的心灵好似一张白纸，不带任何观念，只有通过经验，人们才能在那张白纸上绘出庞大的积累。不论是回忆说，还是经验论,都是试图从某个角度解释知识的来源，却不能说明，不管来源如何，知识何以能被人运用，并呈现出智能。

有科学家相信智能与计算和推理相关，他们提出了一套又一套的符号和规则，可这些符号和规则都是死的，却看不出来有什么灵活的智能。也有科学家相信智能与人脑相关，于是开始研究人脑的结构作用机制，且不说人脑的功能原理还是有待进一步的探索，就算是智能产生于人脑，那智能是人与生俱来、还是后天才学会的呢？

费曼说过：“如果我造不出来,就说明我有没理解。”这句话为一些人所信奉，他们开始人工制造智能。如何检验他们制造的智能的效果呢？方法很简单，拉出来比试一下就知道了。如果在一些智能活动上，机器的表现与人相当，甚至比人更高明，那么就证明了人工智能的在某一方面的成功。下棋无疑是最适合这种比试的智能活动了。

我没学过国际象棋和围棋，也没学过人工智能，但这不影响我对人机对弈的关注。当这些故事收集得多了，便有了《人机大战简史》一文。当这些故事收集得更多的时候，便有了《人机大战简史》的第二版。第二版与第一版相比的主要变化有：

• 增加了章节标题
• 收录了更多人机下棋比赛的故事
• 修正了一些文字、数据和评论

0.前言

19世纪，美国开始大规模修建铁路。修建铁路的第一项工作是平整土地，工人们首先要用大锤把桩子楔进石头。有一天，一个商人向铁路公司推销一种用蒸汽驱动的钻孔机，说这机器比十二个工人同时作业还要快。工人约翰·亨利得知公司打算购买它的时候，仿佛看到了机器正在取代美国最好的工人，仿佛看到了男人们失去了家庭以及作为人的权利。为了维护自己的尊严，亨利决定向机器发出挑战，比赛谁能在相同的时间里修建最多的路。亨利最终战胜了机器，但不幸的是，他因为疲劳过度，一命呜呼。

今天，恐怕再也没有人像亨利那样试图机器比力量或是比速度了。自18世纪以来，瓦特改良的蒸汽机显著提升了机器的效率推动了机械工业乃至社会的发展。传统上需要人做的工作，越来越多地被机器所取代。人们不但把输给机器当做没有尊严的事情，反而开始享受从体力劳动中解放出来的状态。人们相信，人与机器相比的优势不在体力，而在智力。

那么，人与机器在智力上的较量又如何呢？

1. 序幕开启

第二次世界大战期间，英国为了破译德国的密码，派出阿兰·图灵（Alan Mathison Turing，1912年6月23日－1954年6月7日）去造计算机。图灵成功