基于腾讯地图的高校LBS签到在微信上的应用开发应用实践效果展示

基于腾讯地图的高校LBS签到在微信上的应用开发

应用实践效果展示

北京工商大学天使之翼团队

LBS服务，指能够通过移动终端和移动网络确定用户的地理位置，并能在确定使用者位置的同时，向用户推荐该地理位置附近能够提供的各种服务，例如位置签到、周边搜索、位置游戏和信息推送等。如今，越来越多的人开始通过第三方地理位置服务共享自己的位置，LBS正在成为微博之后最热门的应用。下图就展示了2010-2013年中国位置签到服务用户规模的人数及其变动情况。而来自 Gartner 的预测显示，到 2014年，全球 LBS服务的使用者将达 14亿之多。

 

 

面对如此之多的用户，虽然各大企业都争相开拓属于自己的 LBS市场，但目前任何一款产品的用户量都积累不够，这就直接的导致了很多用户都是自己一个人在“孤独的签到”。与此同时，多数用户为了签到而签到，缺乏互动，以及相关需求的服务，使LBS的发展面临挑战。

而我们小组提出的方案就是，要基于LBS位置签到建立社交圈，并积极提供能解决用户实际需求的服务。而腾讯，做为互联网巨头，以其得天独厚的技术基础及群体基础，依靠腾讯地图准确的地理信息数据库，以及占据聊天交友用户巨头的微信的技术支持和社交圈支持，结合大学生课上签到及生活需求，我们策划并实践了此次基于腾讯地图的高校LBS签到在微信上的应用开发。

实践此方案，需要先了解高校上课签到的现状以及其对于一种新型签到软件的需要程度。为此，我们调查了一些大学生及其家长和一些大学教师，征求他们的想法和建议。

通过我们的调查，以下为我们的调查分析图：

从图中不难发现在国内缺乏一种有效的替代老师点名的方法。众所周知，在大学里，老师一直在处于点名与不点名的纠结的状态中，点名，会浪费上课时间，在有限的课时里面会使教学进度吃紧，而不点名又会降低学生到课的积极性，不仅会让老师心情郁闷，逃课的同学学不到知识，并且会由于这种消极的现象使得学习氛围不浓厚，导致到课学生学习积极性下降。因此，一种有效且省时的点到方式的诞生是众多老师和部分学生所迫切看到的。而且不点名以及逃课这件事情上，大家认为其安全隐患还是很大的。

同时，我们也对方案的可行性进行了SWOT分析，结果如下：

经过如上分析，可以看出，我们签到软件的设计就是很有价值和必要的。

以下为我们设想的软件的预计签到功能介绍。

1、课上签到

⑴应用基础

由于我们针对LBS功能设想的应用是基于大学校园的签到应用，因此完善的数据支持以及算法思想，以及合理的流程及友好的页面设计都是必不可少的因素。

①              首先我们要借助腾讯地图的高校地图相关数据建立基础地图数据库。而地图数据库的精确程度，如能否精确到每个楼层，每个教室关系到签到系统能否正常运作。而我们的系统功能将针对此项因素，设计不同的功能应用。

②              其次我们需要掌握高校的学生课表及任课教师、上课时间、地点等相关信息，建立高校数据库。

③              要将高校数据库与地图数据库予以匹配。一方面需要腾讯将高校的信息收录以作为其提供服务的基础数据支持，另一方面也需要高校允许腾讯定位功能以及社交功能在课上签到中使用。即此项方案能否顺利实施，高校与腾讯的合作也是重中之重。

④              合理的算法思想及流程设计，影响到软件的用户友好