bzoj3442 学习小组

题目链接:bzoj3442
题目大意:
共有n个学生,m个学习小组,每个学生只愿意参加其中的一些学习小组,但校领导规定一个学生最多参加k个学习小组。每个学生参加学习小组都要交一定的手续费,不同的学习小组有不同的手续费。然而若有a个学生参加第i个学习小组,那么就要给这个学习小组组织者奖励Ci*a^2元。在参与学生(而不是每个学习小组的人数总和)尽量多的情况下,求财务处最少要支出多少钱(若为负数,则输出负数)(支出=总奖励费-总手续费)。

题解:
最大流
如果忽略参与学生尽量多这个限制的话,我还是会做的QwQ

  • Si ,从源点到学生连一条流量为 k ,费用为0的边
  • 根据兴趣连学生到兴趣小组的边,流量为1费用为0
  • 兴趣小组到T连边,看到这种套路Ci*a^2就是要拆边,a2=1+3+5+。噢要记得给拆出来的每条边都减上一个学生要交的手续费。

这里写图片描述
但是还要求参与学生尽量多、、
其实,它翻译一下就是:如果学生有兴趣的话,至少要参加一个小组,其余的不做硬性规定。那么构图只要对每个学生再加一条 iT 流量为k-1费用为0的边就可以了。

#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<cstdlib>
#include<queue>
#include<iostream>
#include<algorithm>
using namespace std;
#define maxn 210
#define maxm 150010

const int inf=1e9;
struct node
{
    int y,c,f,next,ot;
}a[maxm*2];int len,first[maxn];
void ins(int x,int y,int c,int f)
{
    len++;int n1=len;a[len].y=y;a[len].c=c;
    a[len].f=f;a[len].next=first[x];first[x]=len;
    len++;int n2=len;a[len].y=x;a[len].c=-c;
    a[len].f=0;a[len].next=first[y];first[y]=len;
    a[n1].ot=n2;a[n2].ot=n1;
}
queue<int> q;bool vis[maxn];
int S,T,pre[maxn],d[maxn],l[maxn],flow[maxn];
int mymin(int x,int y){return (x<y)?x:y;}
int bfs()
{
    for (int i=1;i<=T;i++) {pre[i]=-1;d[i]=inf;}
    vis[S]=true;d[S]=0;flow[S]=inf;q.push(S);
    while (!q.empty())
    {
        int x=q.front();q.pop();
        for (int k=first[x];k!=-1;k=a[k].next)
        {
            int y=a[k].y;
            if (a[k].f<=0) continue;
            if (pre[y]==-1 || d[y]>d[x]+a[k].c)
            {
                d[y]=d[x]+a[k].c;
                pre[y]=x;l[y]=k;
                flow[y]=mymin(flow[x],a[k].f);
                if (!vis[y])
                {
                    vis[y]=true;
                    q.push(y);
                }
            }
        }vis[x]=false;
    }
    if (pre[T]==-1) return 0;
    return flow[T];
}
int MCMF()
{
    int delta,ret=0;
    while (delta=bfs())
    {
        ret+=delta*d[T];
        int x=T;
        while (x!=S)
        {
            a[l[x]].f-=delta;
            a[a[l[x]].ot].f+=delta;
            x=pre[x];
        }
    }
    return ret;
}
char s[110];int c[110];
int main()
{
    //freopen("a.in","r",stdin);
    //freopen("a.out","w",stdout);
    int n,m,k,x,i,j;
    scanf("%d%d%d",&n,&m,&k);
    len=0;S=n+m+1;T=S+1;
    memset(first,-1,sizeof(first));
    for (i=1;i<=n;i++)
    {
        ins(S,i,0,k);
        ins(i,T,0,k-1);
    }
    for (i=1;i<=m;i++) scanf("%d",&c[i]);
    for (i=1;i<=m;i++) 
    {
        scanf("%d",&x);
        for (j=1;j<=100;j++)
         ins(i+n,T,c[i]*(2*j-1)-x,1);
    }
    for (i=1;i<=n;i++)
    {
        scanf("%s",s+1);
        for (j=1;j<=m;j++)
         if (s[j]=='1') ins(i,j+n,0,1);
    }
    printf("%d\n",MCMF());
    return 0;
}
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### 回答1: bzoj作为一个计算机竞赛的在线评测系统,不仅可以提供大量的题目供程序员练习和学习,还可以帮助程序员提升算法和编程能力。为了更好地利用bzoj进行题目的学习和刷题,制定一个bzoj做题计划是非常有必要的。 首先,我们需要合理安排时间,每天留出一定的时间来做bzoj的题目。可以根据自己的时间安排,每天挑选适量的题目进行解答。可以先从难度较低的题目开始,逐渐提高难度,这样既能巩固基础知识,又能挑战自己的思维能力。 其次,要有一个计划和目标。可以规划一个每周或每月的题目数量目标,以及每个阶段要学习和掌握的算法知识点。可以根据bzoj的题目分类,如动态规划、图论、贪心算法等,结合自己的实际情况,有针对性地选择题目进行学习。 此外,要充分利用bzoj提供的资源。bzoj网站上有很多高质量的题解和优秀的解题代码,可以参考和学习。还有相关的讨论区,可以与其他程序员交流和讨论,共同进步。 最后,要坚持并保持思考。做题不是单纯为了刷数量,更重要的是学会思考和总结。遇到难题时,要有耐心,多思考,多尝试不同的解法。即使不能一次性解出来,也要学会思考和分析解题过程,以及可能出现的错误和优化。 总之,bzoj做题计划的关键在于合理安排时间、制定目标、利用资源、坚持思考。通过有计划的刷题,可以提高算法和编程能力,并培养解决问题的思维习惯,在计算机竞赛中取得更好的成绩。 ### 回答2: bzoj做题计划是指在bzoj这个在线测评系统上制定一套学习和刷题的计划,并且将计划记录在excel表格中。该计划主要包括以下几个方面的内容。 首先是学习目标的设定。通过分析自己的水平和知识缺口,可以设定一个合理的目标,比如每天解决一定数量的题目或者提高特定的算法掌握程度。 其次是题目选择的策略。在excel表格中可以记录下自己选择的题目编号、题目类型和难度等信息。可以根据题目的类型和难度来安排每天的刷题计划,确保自己可以逐步提高技巧和解题能力。 然后是学习进度的记录和管理。将每天的完成情况记录在excel表格中,可以清晰地看到自己的学习进度和任务完成情况。可以使用图表等功能来对学习进度进行可视化展示,更好地管理自己的学习计划。 同时,可以在excel表格的备注栏中记录下每道题目的解题思路、关键点和需要复习的知识点等信息。这样可以方便自己回顾和总结,巩固所学的知识。 最后,可以将excel表格与其他相关资料进行整合,比如算法教材、题目解析和学习笔记等。这样可以形成一个完整的学习档案,方便自己进行系统的学习和复习。 总之,bzoj做题计划excel的制定和记录可以帮助我们更加有条理和高效地进行学习和刷题。通过合理安排学习目标和题目选择策略,记录学习进度和思路,并整合其他学习资料,我们可以提高自己的解题能力,并在bzoj上取得更好的成绩。

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