终身成长：重新定义成功的思维模式

什么是成功？你死去以后，你生前对社会做的贡献，你的人生价值，就是成功。只要还活着，那就继续奋斗，活着就不算是成功，因为还没有盖棺定论。所以，我们要一直成长，思维不能停留在现在的岗位上，尝试去改变，改变自己，改变工作，改变社会，改变世界，一切皆有可能。你不努力，不尝试，结果肯定是个零，你的生活也不会有任何改变，一潭死水。
考试成绩和对成就的评估只会告诉你目前这个学生处在什么位置，而不会告诉你将来他会达到什么高度。知名的企业家，大多数都是读书成绩不太好的学生，他们的成功，不是靠成绩，而是靠自己的努力、坚持、拼搏、永不放弃，不是随随便便就能成功，所以到处都是有才华的穷人。
真正的自信并非来源于一个头衔、一身昂贵的西装、一辆名车或者一系列收购案。真正的自信来源于你的思维模式：你已经做好了成长的准备。
公司不应该因为员工的一个绝妙的想法或者聪明的行为而奖励他们，而是应该因为员工们具有主动性、能够解决难题、不断奋斗学习新技能、不惧挫折并坦然接受批评而奖励他们，甚至可以因为他们不需要频繁的奖励就能好好工作而奖励他们。
虽然管理人员都希望找到最符合工作条件的员工，但是最合适的人选并不总会出现。然而，我们可以通过培训和经验鼓励员工发展所需的能力，让他们能够在工作岗位上表现出色。
在结识新朋友的时候，害羞的人说他们会感到焦虑，心跳加快，脸红，避免眼神接触，并希望这种互动尽快结束。在这些表象背后，害羞的人其实可能是一个很有意思、很棒的人，但在初识某人时，他们经常无法表现出自己的优点。而且他们自己也深知这一点。
对孩子的智力水平进行表扬，会损害他们学习的动力和表现。称赞孩子聪明，是非常错误的做法，长期如此，会让孩子骄傲自满，认为自己很厉害，就不会继续学习新知识，开始迷恋游戏，放纵自己，颓废下去。真正让孩子能够独立的称赞是“你很努力，这是你努力的回报，争取做得更好。”
如果父母真想送给孩子一份礼物，最好的就是教会他们热爱挑战，从错误中吸取教训，享受努力的过程，不断学习。只有这样，孩子们才不会成为赞扬的奴隶。他们将拥有一种可以建立和修复自信心的终生有效的方法。
成长型思维模式，是作者推崇的，而固定型思维模式，是生活中占据大多数的。要学会转变思维，不是一件简单的事情，只有认清不同思维的差别，才能真正掌握。
其实，作者重复强调成长型思维模式，有多大的作用，在生活中怎么做，还是不够清晰。按照我的理解，用“主动成长思维模式”来概括，最全面：
1、目标
没有目标，人就迷茫，懒惰，拖延，完全失去动力。
2、技巧
如何做，怎么做，总结做事情的模式，形成固定的套路。掌握套路，随机应变，打造可迁移的能力。
3、刻意练习
重复，不断重复做同一件事。做自己害怕的事情，才是真正的成长。

——献给爱丽丝