在上一篇文章中,简单地介绍了用例图之后,现在就让我们实践一下!
以机房收费系统为例。
在画之前,我们应该思考:
- 谁将来想用这个系统(这个“谁”,可以是人,也可以是其他系统或其他事物)。
- 他们对这个系统有什么愿望,希望这个系统能帮助他们完成什么。
思考过后,我们得知:
参与者:
- 学生(Student)
- 操作员(Operator)
- 管理员(Administrator)
用例:
- 上机(On computer)
- 下机(Off computer)
- 查询余额(Check Balance)
- 登录系统(Log in the system)
- 注册卡号(Register Card ID)
- 充值(Charge Cash)
- 退卡(Return Cards)
- 管理学生上机(Manage the use of computer)
- 结账(Closing Account)
- 管理系统用户(Manage the users of the system)
用例图:
温馨提示:
- 用例图中用单向关联连接参与者和用例,箭头由参与者指向用例。(如上图所示)
- 如果你想精化某个用例,即一个基本用例还可以分解成多个关键用例,可用虚线箭头表示,并在上面标注<<refine>>,箭头指向的是被精化的用例,相比较而言是更基本的用例。(至于什么时候用<<include >>,目前我还不能完全区分二者,待我进一步的学习告知大家。)