3D数学基础:图形与游戏开发 【第二章 笛卡尔坐标系统】

一、前言

大家好,我是思航。今天我们来学习本书的第二章。
计算机图形学第一准则:近似原则如果它看上去是对的它就是对的。

二、1D数学

计数(两千多年前的数羊)和度量的数学。
基本概念:
请添加图片描述

三、2D 笛卡尔数学

原点+两条轴(两条过原点且互相垂直的直线)
x轴、y轴
定位一个点,需要两个数 x和y。x表示该点到y轴的有符号距离
y表示该点到x轴的有符号距离

四、从2D到3D

相比2D,增加了第三个轴,z轴。
定位一个点,需要3个数:x,y和z。分别表示该点到yz,xz,和x平面的有符号距离

左手坐标系: 大拇指向右,食指向上,中指向前(后面补图)
右手坐标系:大拇指向左,食指向上,中指向前(后面补图)

拇指、食指和中指 分别代表 x、y、z的正方向

五、思考题

3D 笛卡尔坐标系一共有多少种不同的组合?

答案是48种。为什么呢?
根据定义,每个轴要互相垂直。首先我们x轴一共有6种选择,而那这样
y轴有4种选择。x和y轴确认后,z轴只有两种选择。
所以一共有 6 * 4 * 2=48种组合

六、总结

通过这章的学习,我们初步了解了3D坐标系的概念,在接下来的章节我们再深入学习一下。

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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