附录 B、机器学习项目清单

《机器学习实战》Aurelien Geron翻译版-机械工业出版社

此清单可以指导你完成机器学习项目。

主要有八个步骤:

  1. 框出问题并看整体。
  2. 获取数据。
  3. 研究数据以获得深刻见解。
  4. 准备数据以更好地将潜在的数据模式提供给机器学习算法。
  5. 探索多种不同的模型并列出最佳模型。
  6. 微调模型并将它们组合成一个很好的解决方案。
  7. 展示你的解决方案。
  8. 启动,监督并维护你的系统。

显然,你应该根据你的需求调整此清单。

B.1 将问题框架化并且关注重点

  1. 用业务术语定义目标。
  2. 你的解决方案将如何使用?
  3. 目前的解决方案/解决方法(如果有的话)是什么?
  4. 你应该如何解决这个问题(监督/非监督,在线/离线等)?
  5. 如何度量模型的表现?
  6. 模型的表现是否和业务目标一致?
  7. 达到业务目标所需的最低性能是多少?
  8. 类似的问题如何解决?是否可以复用经验或工具?
  9. 是否有相关经验的人?
  10. 你如何动手解决问题?
  11. 列出目前你(或者其他人)所做的假设。
  12. 如果可能,验证假设。

B.2 获取数据

注意:尽可能自动化,以便你轻松获取新数据。

  1. 列出你需要的数据和数据量。
  2. 查找并记录可从何处获取该数据。
  3. 检查将占用多少存储空间。
  4. 检查法律义务并在必要时获取授权。
  5. 获取访问授权。
  6. 创建一个工作空间(拥有足够的存储空间)。
  7. 获取数据。
  8. 将数据转换为你可以轻松操作的格式(不更改数据本身)。
  9. 确保删除或保护敏感信息(例如匿名)。#地理位置等
  10. 检查数据的大小和类型(时间序列,样本,地理信息等)。
  11. 抽样出测试集,将它放在一边,以后不需要关注它(无数据监听!)。

B.3 探索数据

注意:尝试从领域专家那获取有关这些步骤的见解。

1、创建数据副本用于研究(如有必要,将其取样为可管理的大小)。

2、创建一个 Jupyter notebook来记录你的数据研究。

3、研究每个属性及其特征:

  • 名称;
  • 类型(分类,整数/浮点数,有界/无界,文本,结构化数据等);
  • 缺失值百分比;
  • 噪声和其类型(随机点,异常点,舍入误差等);
  • 任务实用性
  • 分布类型(高斯分布,均匀分布,对数分布等)。

4、对于监督学习任务,确定目标属性。

5、可视化数据。

6、研究属性间的相关性。

7、研究如何手动解决问题。

8、确定你想要应用的有效的转换。

9、确定有用的额外数据。

10、记录你所学到的知识。

B.4 准备数据

注意:

  • 在数据副本上工作(保持原始数据集完整)。
  • 为你应用的所有数据转换编写函数,原因有5个:
    • 你可以在下次获得新数据集时轻松准备数据
    • 你可以在未来的项目中应用这些转换
    • 用来清洗和准备测试数据集
    • 一旦项目上线你可以用来清洗和准备新的数据集
    • 为了便于将你的准备选择视为超参数

1、数据清洗:

  • 修正或移除异常值(可选)。
  • 填补缺失值(例如零、平均值、中位数等)或者删除所在行(或者列)

2、特征提取(可选):

  • 删除不提供有用信息的属性;

3、特征工程(如果适用):

  • 连续特征离散化。
  • 分解特征(例如分类、日期/时间等)。
  • 对特征添加有益的转换(例如 log(x),sqrt(x),x^2 等)
  • 将一些特征融合为有益的新特征

4、特征缩放:

  • 标准化或者正规化特征。

B.5 列出有前途的模型

注意:

  • 如果数据量巨大,你可能需要采样出较小的训练集,以便在合理的时间内训练许多不同的模型(请注意,这会对诸如大型神经网络或随机森林等复杂模型造成不利影响)。
  • 尽可能自动化执行这些步骤。

1、使用标准参数训练许多快速、粗糙的模型(比如线性模型,朴素贝叶斯模型,支持向量机模型,随机森林模型,神经网络等)。

2、衡量并比较他们的表现。

  • 对于每个模型,使用 N 折交叉验证法,并且计算基于 N 折交叉验证的均值与方差(标准差)。

3、分析每种算法最重要的变量。

4、分析模型产生的错误类型。

  • 人们用什么数据来避免这些错误?

5、进行一轮快速的特征提取和特征工程。

6、对之前的5个步骤中进行一两次的快速迭代。

7、列出前三到五名最有用的模型,优先选择会产生不同类型错误的模型。

B.6 微调系统

注意:

  • 这一步你将会使用尽可能多的数据,特别是当你微调结束时。
  • 像之前一样尽可能自动化。

1、使用交叉验证方法微调超参数

  • 要像调节超参数那样对待数据转换的过程,特别是当你不知如何下手的时候(例如,我应该是用零或中值替换缺失值吗?或者直接丢弃它们?)
  • 除非要探索的超参数值非常少,否则优先使用随机搜索而非网格搜索。如果训练的时间很长,你应该使用贝叶斯优化方法(例如,使用在 Jasper Snoek,Hugo Larochelle 和 Ryan Adams 的论文中描述的,用高斯过程处理先验)

2、尝试使用集成方法,组合最好的模型通常比单独运行有更好的性能。

3、一旦你对最终的模型有自信,就可以在测试集上测量其性能以估计泛化误差。

在测量泛化误差后不要调整模型:你会开始过度拟合测试集的。

B.7 展示你的解决方案

1、将你做的工作整理成文档。

2、制作精美的演示。

  • 确保先突出整体蓝图。

3、解释你的解决方案为何可以实现业务目标。

4、不要忘记展示在这过程中你注意到的有趣观点。

  • 描述哪些有效,哪些无效。
  • 列出你的假设和系统的限制。

5、确保通过精美的可视化或易于记忆的陈述来传达你的主要发现(例如,“收入中位数是房价的第一预测因子”)。

B.8 启动

1、准备好生产解决方案准备投入生产环境(插入生产数据输入,编写单元测试等)。

2、编写监控代码以定期检查系统的实时性能,并在系统故障时触发警报。

  • 谨防模型退化:随着数据的进入,模型往往会“腐烂”。
  • 评估模型可能需要大量的人力(例如通过众包服务可以解决这个问题)
  • 监控输入数据的质量(例如,一个有故障的传感器发送随机数据,或者另外一个团队的输出变得陈旧)。这对于在线学习系统尤其重要。

3.定期根据新数据重新训练模型(尽可能自动化)。

项目是一个基于SSM(Spring+SpringMVC+MyBatis)框架和Vue.js前端技术的大学生第二课堂系统,旨在为大学生提供一个便捷、高效的学习和实践平台。项目包含了完整的数据库设计、后端Java代码实现以及前端Vue.js页面展示,适合计算机相关专业的毕设学生和需要进行项目实战练习的Java学习者。 在功能方面,系统主要实现了以下几个模块:用户管理、课程管理、活动管理、成绩管理和通知公告。用户管理模块支持学生和教师的注册、登录及权限管理;课程管理模块允许教师上传课程资料、设置课程时间,并由学生进行选课;活动管理模块提供了活动发布、报名和签到功能,鼓励学生参与课外实践活动;成绩管理模块则用于记录和查询学生的课程成绩和活动参与情况;通知公告模块则实时发布学校或班级的最新通知和公告。 技术实现上,后端采用SSM框架进行开发,Spring负责业务逻辑层,SpringMVC处理Web请求,MyBatis进行数据库操作,确保了系统的稳定性和扩展性。前端则使用Vue.js框架,结合Axios进行数据请求,实现了前后端分离,提升了用户体验和开发效率。 该项目不仅提供了完整的源代码和相关文档,还包括了详细的数据库设计文档和项目部署指南,为学习和实践提供了便利。对于基础较好的学习者,可以根据自己的需求在此基础上进行功能扩展和优化,进一步提升自己的技术水平和项目实战能力。
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