python 参数传递机制

python中的*和**参数传递机制

python的参数传递机制具有值传递(int、float等值数据类型)和引用传递(以字典、列表等非值对象数据类型为代表)两种基本机制以及方便的关键字传递特性(直接使用函数的形参名指定实参的传递目标,如函数定义为def f(a,b,c),那么在调用时可以采用f(b=1,c=2,a=3)的指定形参目标的传递方式,而不必拘泥于c语言之类的形参和实参按位置对应)

除此之外,python中还允许包裹方式的参数传递,这未不确定参数个数和参数类型的函数调用提供了基础:

def f(*a,**b)

包裹参数传递的实现是在定义函数时在形参前面加上*或**,*所对应的形参(如上面的a)会被解释为一个元组(tuple,而**所对应的形参(如上面的b)会被解释为一个字典。具体调用时参数的传递见下面的代码:

 

def f(*a,**b):
    print(a)
    print(b)
a=3
b=4
f(a,b,m=1,n=2)

 

上面代码的运行结果是:

(3, 4)
{'n': 2, 'm': 1}
可见,对于不使用关键字传递的变量,会被作为元组的一部分传递给*a,而使用关键字传递的变量作为字典的一部分传递给了**b。

同时有个tricky的地方,python中规定非关键字传递的变量必须写在关键字传递变量的前面,所以混合使用*和**时肯定时*形参在**形参的前面。

此外,在进行函数调用时,与之配套的就有个被称为解包裹的方式:

 

def f(*a,**b):
    print(a)
    print(b)
c=3
d=4
h=(c,d)
k={"m":1,"n":2}
f(*h,**k)

上面代码的输出与前面一致。

把元组或字典作为参数传入时,如果要适配包裹形式的形参定义(如上面将h传给*a,k传给**b),按照元组用*,字典用**的方式“解包裹”传递即可。

实际上,在调用f时使用*,是为了提醒Python:我想要把实参h拆成分散的2个元素c和d,进行分别传递(所有上面代码中的f定义成def f(arg1,arg2,**b)也是可以的,这样arg1会获得3这个值而arg2会获得4这个值)。**同理类似。另外,解包裹时*对于列表([]定义的为列表,()定义的为元组)也适用。

def f(c,d,n,m):
    print(c)
    print(d)
    print(m)
    print(n)
a=3
b=4
h=[a,b]
k={"m":1,"n":2}
f(*h,**k)

 

上面的输出是

3
4
1
2

与前面所述相符,因此要注意,对于**k这种字典的解包裹,要求函数的形参名和字典中的key值对应,

上面的例子中如果把def f(c,d,n,m)中的n改为其它的字母就会报错

有了包裹传递后,调用函数时就可以传递任意数量的参数,而由于元组和字典都是有__len__方法可以获得其元素个数的,所以在编写函数时可根据这一信息对不同的参数数目进行不同处理。

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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