选题：研究性学习或项目设计

课题研究：

1. 社区环境改善：

• 研究社区内的环境问题，提出改善方案，如植绿化、垃圾分类等。

2. 数字科技对学习的影响：

• 调查学生使用数字科技的情况，研究其对学习成绩和学习方式的影响。

3. 食品安全问题：

• 研究当地食品安全问题，提出改进食品安全的建议，可以包括农产品溯源等。

4. 校园文化多样性：

• 探究校园文化的多样性，包括不同年级、兴趣爱好等，促进文化交流和融合。

5. 社交媒体与青少年心理健康：

• 调查社交媒体对青少年心理健康的影响，提出相应的心理健康促进方案。

6. 生态保护与气候变化：

• 研究本地的生态保护措施，探讨其对气候变化的影响。

7. STEM教育实践：

• 实施STEM（科学、技术、工程、数学）教育项目，探索学科整合的教学方式。

8. 青少年创业意识培养：

• 研究如何培养青少年的创业意识，可以包括创业课程和实践项目。

9. 校园社区合作项目：

• 与校外社区合作，共同解决一项社区问题，如环境整治、社区服务等。

10. 健康生活方式推广：

• 研究学生的生活方式，提出健康饮食、锻炼等方面的推广计划。

项目设计：

1. 科技展览：

• 组织学校科技展览，让学生展示自己的科技创新项目。

2. 社区志愿服务日：

• 设计社区服务项目，组织学生进行一天的志愿服务，提升社区意识。

3. 文化艺术节：

• 策划校园文化艺术节，包括音乐、舞蹈、美术等多个方面的活动。

4. 学科综合研究日：

• 举办学科综合研究日，学生通过小组合作展示跨学科的研究成果。

5. 绿色校园倡议：

• 设计项目，推动学校变成绿色校园，包括植树、节能减排等活动。

6. 社交媒体健康使用宣传：

• 制作宣传材料，通过社交媒体宣传健康使用社交媒体的知识。

7. 可持续发展设计比赛：

• 举办可持续发展设计比赛，鼓励学生提出环保设计方案。

8. 科技创新竞赛：

• 参与科技创新竞赛，鼓励学生动手实践，提出创新科技项目。

9. 社区环保小组：

• 成立社区环保小组，组织学生开展环保项目，如垃圾分类宣传等。

10. 校园创业市场：

• 举办校园创业市场，学生可以展示自己的小创业成果。