研究性学习
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研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。是《普通高中课程方案(2017 年版 2020 年修订)》中“综合实践活动”的主要组成部分，是全体普通高中学生必须完成的国家必修课程，也是新课程和新高考综合改革中规定
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这个作者很懒，什么都没留下…
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研究性学习：社交媒体健康使用宣传
我选择社交媒体健康使用宣传的理由是，社交媒体在学生生活中占据重要地位，但不良使用习惯可能对学生的身心健康产生负面影响。通过宣传活动，引导学生正确使用社交媒体，提高其媒体素养，培养健康的网络行为习惯。社交媒体健康使用宣传旨在引导学生更加理性和健康地使用社交媒体，减少负面影响，提高社交媒体的正面作用。起始时间：2024年1月25日。结束时间：2024年2月20日。（由校外指导教师填写）（由校内指导教师填写）社交媒体健康使用宣传。原创 2024-01-25 13:47:23 · 118 阅读 · 0 评论 -
研究性学习：社区志愿服务日
我选择社区志愿服务日的理由是，通过学生的实际参与，促进社区的融合，提升学生的社会责任感，同时通过志愿服务活动培养学生的团队协作能力。社区志愿服务日旨在通过学生的实际行动，改善社区环境，提升社区凝聚力，培养学生的社会责任感和团队协作能力。起始时间：2024年1月25日。结束时间：2024年2月20日。（由校外指导教师填写）（由校内指导教师填写）原创 2024-01-25 13:46:15 · 110 阅读 · 0 评论 -
研究性学习：社会关注的热点问题研究
我选择社会关注的热点问题研究的理由是，通过深入研究社会问题，希望能够提出切实可行的解决方案，为改善社会问题提供有益建议，培养学生的社会责任感。社会关注的热点问题研究旨在深入了解西安市的健康上网、留守儿童、养老等社会问题，通过研究为社会提供相关问题的解决方案，促进社会的健康发展。起始时间：2024年1月25日。结束时间：2024年2月20日。社会关注的热点问题研究。（由校外指导教师填写）（由校内指导教师填写）原创 2024-01-25 13:44:11 · 145 阅读 · 0 评论 -
研究性学习：科技发展调查
我选择科技发展调查的理由是，科技是推动社会进步的关键力量，通过深入调查我所在城市的科技发展现状，希望能够为推动本地科技创新、产业升级提供有益建议。科技发展调查的目的是为了深入了解西安市在高铁、航天、人工智能等领域的科技进展，为当地科技创新和产业升级提供参考。起始时间：2024年1月25日。结束时间：2024年2月20日。（由校外指导教师填写）（由校内指导教师填写）原创 2024-01-25 13:42:53 · 85 阅读 · 0 评论 -
研究性学习：当地能源资源调查
我选择当地能源资源调查的理由是，了解当地能源分布状况对实现可持续发展至关重要。通过学生的参与，希望能够为西安市提供科学合理的能源利用建议，推动城市绿色发展。当地能源资源调查旨在为西安市提供可持续利用的能源建议，促进能源利用的合理化和环保化，培养学生对可再生能源和节能减排的认知，提高环保意识。起始时间：2024年1月25日。结束时间：2024年2月20日。（由校外指导教师填写）（由校内指导教师填写）原创 2024-01-25 13:40:18 · 388 阅读 · 0 评论 -
选题：研究性学习或项目设计
1. 课题研究：1. 社区环境改善：原创 2024-01-25 13:36:43 · 124 阅读 · 0 评论 -
研究性学习背景
研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。是《普通高中课程方案(2017 年版 2020 年修订)》中“综合实践活动”的主要组成部分，是全体普通高中学生必须完成的国家必修课程，也是新课程和新高考综合改革中规定完成的一门综合实践活动课程，需每位学生完成新高考综合改革综合素质评价相关资料网上上传，取得规定的学分方可毕业。原创 2024-01-25 13:24:38 · 62 阅读 · 0 评论