数学
撬动未来的支点
空谈误国,实干兴邦
展开
-
【理解线性代数】(三)理解向量点乘
投影比较好理解,和现实生活中光的投影类似,投影最终的结果,和投影物体的形状,被投影物体的形状,以及投影角度有关。因为这里是一个向量(带箭头的线段)向另外一个向量(也是带箭头的线段)上投影,投影出来仍然是线段,计算结果是投影线段的长度。向量b是一条带箭头的线段,可以代表一个一维空间。一个n维向量a,从n维空间中,向一个n维向量b代表的一维空间投影,投影后的点,在一维坐标系下,坐标值为一个实数,即点乘结果。点乘的几何含义是初等数学中的知识,即点乘的几何含义是一个向量向另外一个向量上的投影的长度。原创 2023-09-03 00:56:39 · 486 阅读 · 0 评论 -
【循序渐进学习线性代数】(一)线性代数应用和学习现状
记得在学习的时候,由于抽象思维能力不足,没有弄懂行列式,矩阵是什么,课程进度又比较快,导致后面课程落下很多。转眼毕业已七年之久,在七年的学习、工作经历中,深刻体会到了线性代数这种数学工具的重要性,特别是在计算机技术中无处不在:机器学习,神经网络、图像处理算法、3D图形技术,科学计算等等。这种思维和学习模式倾向于将已知的知识,通过拓展延伸,和新的知识建立联系,并将已学知识和新知识融为一体,统一理论,融会贯通。笔者认为,数学的发展,具有从简单到复杂,特殊到普遍的特征。只能算作思维过程记录,并不能算作标准教程。原创 2023-09-02 14:58:27 · 134 阅读 · 0 评论 -
【数学】定积分和不定积分的区别
不定积分的研究对象是某函数下的映射关系积分后,得到怎样的新的映射关系。定积分的研究对象是积分的值。原创 2021-10-29 00:40:39 · 697 阅读 · 0 评论 -
【数学+编程】对数学函数进行抽象
目的将函数抽象为类。类名函数属性基本属性表达式定义域值域周期性、单调性等特性方法求值:返回值平移:返回新的函数伸缩:返回新的函数反转:返回新的函数复合:参数为另外一个函数,返回值为复合后的函数求导:返回新的函数积分:返回新的函数通过对函数进行抽象,梳理了函数相关的绝大部分信息。在学习数学的过程中,头脑中要将与函数相关的信息放到一起去关联思考,而不是独立、零散的记忆一个一个知识点,这可能就是融会贯通的含义。...原创 2021-10-29 00:08:01 · 205 阅读 · 0 评论 -
数学学习过程中的感悟(一)
前言最近在考研复习,回顾自己的学习数学的过程,有一些感悟,在此记录一下。正文大学的时候,学习到了高数,但是接触不久就丧失了兴趣。明明中学时代还很喜欢学习数学,为什么到了大学,一点兴趣都没了。本着对自己的学习负责的态度,我向自己提出了以下问题。一、为什么到了大学对数学就不感兴趣了?我认为,除去主观因素,客观因素有以下几点:1. 没有明白学习某知识学了到底有什么用这个问题是我在学校的教育方式下学习,产生的最大的疑问。到了大学,本以为会学习到一些切切实实以后工作赚钱的能力,可是现实却是学一些不知原创 2021-10-26 19:44:38 · 200 阅读 · 0 评论 -
【手算】逆序数树形计算方法
计算过程:给定一列数,从左向右,依次将每个数拿出来,作为一棵树的树根。从剩下的数中,找比此数小的数,作为子节点加入到树中。重复1、2,直到到达最后一个数停止。数出二级节点,即叶子节点的个数,即为逆序数。...原创 2021-07-21 16:54:40 · 200 阅读 · 0 评论 -
矩阵初等变换的计算细节
矩阵初等变换的计算细节:随便选一行消元,叫做目标行。先用第二种初等行变换,即数乘化简。再用第三种初等行变换,即倍加消,消不掉以后换一行消。能不能消的判断方法:目标行没0,可以消;目标行有0,只能和剩下的、有0列相同的行消,没有就不能消,要换目标行;最简形的判断方法:不同行不同列有0,就是最简形。...原创 2021-07-16 17:48:44 · 2486 阅读 · 1 评论 -
【手算】行列式树形展开
三阶:四阶:原创 2021-06-22 22:16:26 · 577 阅读 · 0 评论