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原创 B1012. 数字分类 (20')

给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下5个数字: A1 = 能被5整除的数字中所有偶数的和; A2 = 将被5除后余1的数字按给出顺序进行交错求和,即计算n1-n2+n3-n4...; A3 = 被5除后余2的数字的个数; A4 = 被5除后余3的数字的平均数,精确到小数点后1位; A5 = 被5除后余4的数字中最大数字。 输入格式: 每个输入包含1个测

2017-04-30 15:58:49 238

原创 B1011. A+B和C (15')

给定区间[-2^31, 2^31]内的3个整数A、B和C,请判断A+B是否大于C。 输入格式: 输入第1行给出正整数T( 输出格式: 对每组测试用例,在一行中输出“Case #X: true”如果A+B>C,否则输出“Case #X: false”,其中X是测试用例的编号(从1开始)。 输入样例: 4 1 2 3 2 3 4 2147483647 0 2147

2017-04-29 11:28:37 191

原创 B1010. 一元多项式求导 (25')

设计函数求一元多项式的导数。(注:xn(n为整数)的一阶导数为n*xn-1。) 输入格式:以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数(绝对值均为不超过1000的整数)。数字间以空格分隔。 输出格式:以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔,但结尾不能有多余空格。注意“零多项式”的指数和系数都是0,但是表示为“0 0”。 输入样例: 3 4

2017-04-28 16:59:59 258

原创 B1009. 说反话 (20')

给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出。 输入格式:测试输入包含一个测试用例,在一行内给出总长度不超过80的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成,其中单词是由英文字母(大小写有区分)组成的字符串,单词之间用1个空格分开,输入保证句子末尾没有多余的空格。 输出格式:每个测试用例的输出占一行,输出倒序后的句子。 输入样例: Hello World

2017-04-28 16:25:30 237

原创 B1008. 数组元素循环右移问题 (20')

一个数组A中存有N(N>0)个整数,在不允许使用另外数组的前提下,将每个整数循环向右移M(M>=0)个位置,即将A中的数据由(A0 A1……AN-1)变换为(AN-M …… AN-1 A0 A1……AN-M-1)(最后M个数循环移至最前面的M个位置)。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少,要如何设计移动的方法? 输入格式:每个输入包含一个测试用例,第1行输入N ( 1=0);第2行输入N

2017-04-28 14:31:39 289

原创 B1007. 素数对猜想 (20')

让我们定义 dn 为:dn = pn+1 - pn,其中 pi 是第i个素数。显然有 d1=1 且对于n>1有 dn 是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。 现给定任意正整数N ( 输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,给出正整数N。 输出格式:每个测试用例的输出占一行,不超过N的满足猜想的素数对的个数。 输入样例: 20 输出

2017-04-28 14:11:32 225

原创 B1006. 换个格式输出整数 (15')

让我们用字母B来表示“百”、字母S表示“十”,用“12...n”来表示个位数字n( 输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,给出正整数n( 输出格式:每个测试用例的输出占一行,用规定的格式输出n。 输入样例1: 234 输出样例1: BBSSS1234 输入样例2: 23 输出样例2: SS123 解题思路: 很直观,将得到的

2017-04-20 23:38:08 232

原创 B1005. 继续(3n+1)猜想 (25')

卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里,情况稍微有些复杂。 当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对n=3进行验证的时候,我们需要计算3、5、8、4、2、1,则当我们对n=5、8、4、2进行验证的时候,就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪,而不需要重复计算,因为这4个数已经在验证3的时候遇到过了,我们称5、8、4、2

2017-04-20 19:38:29 429

原创 B1004. 成绩排名(20')

读入n名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。 输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,格式为 第1行:正整数n 第2行:第1个学生的姓名 学号 成绩 第3行:第2个学生的姓名 学号 成绩 ... ... ... 第n+1行:第n个学生的姓名 学号 成绩 其中姓名和学号均为不超过10个字符的字符串,成绩为0到100之间的一个整数,这里保证在一组测

2017-04-04 21:28:23 1083

原创 B1003. 我要通过!(20')

“答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于PAT的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件,系统就输出“答案正确”,否则输出“答案错误”。 得到“答案正确”的条件是: 1. 字符串中必须仅有P, A, T这三种字符,不可以包含其它字符; 2. 任意形如 xPATx 的字符串都可以获得“答案正确”,其中 x 或者是空字符串,或者是仅由字母 A 组成

2017-04-03 18:28:32 294

benchmark test

图生成 test test test test test为什么要50个字节呢!

2018-05-18

吴恩达深度学习deeplearning所提论文

吴恩达深度学习deeplearning课程中所提到的所有论文(如有遗漏请留言提醒)

2018-03-29

吴恩达深度学习deeplearning第五课第三周课后测验及编程作业(含答案)

吴恩达深度学习deeplearning第五课第三周课后测验及编程作业(含答案)

2018-03-11

吴恩达深度学习deeplearning第五课第二周课后测验及编程作业(含答案)

吴恩达深度学习deeplearning第五课第二周课后测验及编程作业(含答案)

2018-03-05

吴恩达深度学习deeplearning第五课第一周课后测验及编程作业(含答案)

吴恩达深度学习deeplearning第五课第一周课后测验及编程作业(含答案)

2018-03-04

吴恩达深度学习deeplearning第四课第二周课后测验及编程作业(含答案)~

吴恩达深度学习deeplearning第四课第二周课后测验及编程作业(含答案)

2018-03-04

吴恩达深度学习deeplearning第四课第一周课后测验及编程作业(含答案)

吴恩达深度学习deeplearning第四课第一周课后测验及编程作业(含答案)

2017-12-26

吴恩达深度学习deeplearning第三课课后测验及编程作业(含答案)

吴恩达深度学习deeplearning第三课课后测验及编程作业(含答案)

2017-12-25

吴恩达深度学习deeplearning第一课课后测验及编程作业(含答案)

吴恩达深度学习deeplearning第一课课后测验及编程作业(含答案)

2017-12-24

打字游戏 java

java代码编写的打字游戏,程序易懂,适合初学者学习

2013-11-17

空空如也

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