20131212孤独者之旅08

1.看第三个视频。终于知道梁是怎么截的了,是沿着轴线截取的,因此又有了以一个垂直于轴,在水平方向上的中和轴,上部收拉,下部收压。中间有一个应力为0的地方,因此,管道肯定是穿过梁的中部最好。

 

2.在掰断筷子的时候,都是在对面先破,就像梁一样,先打到收拉极限,后达到受压极限。因为要在受拉的一侧配钢筋,如果达到受拉,没有达到受压,那么就叫做少筋破坏。那么相反的,先到抗压,后到抗拉,就是超筋破坏。那么最理想的就是,同时到达混凝土的抗压,和钢筋的抗拉,就是适筋破坏。

 

王说,前两种都是脆性破坏,后面一种不是,是先变形过大,然后裂缝,后来裂缝过多,最后破坏,是塑性破坏。——我觉得有一些疑问,暂存。

 

3.塑性破坏是所有钢筋混凝土的要求。

 

4.又买了一本结构力学,传说重的包络图,拱受力分析都在其中,期待……

 

5.王讲课会跳过一些概念性的东西,只对点进行重点分析,因此绝对不是一个完全覆盖的课程,只能够过一下重点。所以除了看课程,还要看课件中的东西,目前的进度只是把课程过了一下。但是课件的部分没有看,课件肯定也不是对课本的完全覆盖,因此还要看课本。前三遍下来,基本才算一个整体性一次。整体性要过三次,这么才算看完教材,加上练习题目和总结,模拟题训练,任重道远啊。

 

6.囧,上午定下午就拿到书了,但是是一本复习题集,总结性的,不是教材,郁闷,还要重新买教材。


7.超声波,射线检测,很怀疑实际到底做没做。


8.女儿墙,哈哈,有意思的名字,看完第三个视频。


今日心情:两颗星,不及格。


如果你不服气,你就折腾,使劲儿折腾。

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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