数职二年级

3月2日

本节课学习任务

1. 复习《数列》一章的知识点
2. 完成课上的练习题和课后的作业题。抄题，写出解题过程。拍照上交

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等差数列与等比数列

类别	等差数列	等比数列
通项公式	$a_{n+1}-a_n=d$	$\frac{a_{n+1}}{a_n}=q$
求和公式	$S_n=\frac{n(a_1+a_n)}{2}$ $S_n=n{a}_1+\frac{n(n-1)}{2}d$	$S_n=\frac{a_1(1-q^n)}{1-q}$ $S_n=\frac{a_1-a_{n}q}{1-q}$
性质 （如果$m+n=p+q$则）	$a_m-a_n=(m-n)d$ $a_m+a_n=a_p+a_q$	$\frac{a_m}{a_n}=q^{m-n}$ $a_m\cdot a_n=a_p\cdot a_q$

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课堂练习

1. 已知$a、b、c、d$是公比为2的等比数列，则$\frac{2a+b}{2c+d}=$
2. 等差数列中，$a_4+a_5+a_6+a_7+a_8=100$,则$a_3+a_9=$
3. 等差数列 { a n } \{a_n\} {an​}中，$S_{15}=90,则a_8=$
4. 等差数列中，公差为$d$,已知$S_{10}=4S_5则\frac{a_1}{d}=$
5. 在3和9之间插入两个正数，使前三个数成等比数列，后三个数成等差数列，则二数之和是____
   
   

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作业

1. 数列$1,0,1,0,1,\cdot \cdot \cdot$的一个通项公式是（    ）
   A.$a_n=\frac{1-(-1{)}^{n+1}}{2}$     B.$a_n=\frac{1+(-1{)}^{n+1}}{2}$   
   C.$a_n=\frac{(-1{)}^n-1}{2}$      D.$a_n=\frac{-1-(-1{)}^n}{2}$
2. 等差数列中，$a_4+a_{20}=100,则a_6+a_{18}=$
3. 等差数列中，$a_7-2a_4=-1,且a_3=0,则公差d=$
4. 已知等差数列 { a n } 中 ， a 2 = 7 , a 4 = 15 , 则 前 10 项 和 S 10 = \{a_n\}中，a_2=7,a_4=15,则前10项和S_{10}= {an​}中，a2​=7,a4​=15,则前10项和S10​=
   A.100     B.210   C.380   D.400
5. 等比数列中，公比是2，前4项和是1，求前8项和。

补充知识–数独

数独

数独（shù dú）是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3*3）内的数字均含1-9，不重复。

方格

水平方向有九横行，垂直方向有九纵列的矩形，画分八十一个小正方形，称为九宫格（Grid），如图一所示，是数独（Sudoku）的作用范围。如下图：

作者

数学组