HDU 1811 Rank of Tetris

题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1811

Rank of Tetris

Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)
Total Submission(s): 5406    Accepted Submission(s): 1513


Problem Description
自从Lele开发了Rating系统,他的Tetris事业更是如虎添翼,不久他遍把这个游戏推向了全球。

为了更好的符合那些爱好者的喜好,Lele又想了一个新点子:他将制作一个全球Tetris高手排行榜,定时更新,名堂要比福布斯富豪榜还响。关于如何排名,这个不用说都知道是根据Rating从高到低来排,如果两个人具有相同的Rating,那就按这几个人的RP从高到低来排。

终于,Lele要开始行动了,对N个人进行排名。为了方便起见,每个人都已经被编号,分别从0到N-1,并且编号越大,RP就越高。
同时Lele从狗仔队里取得一些(M个)关于Rating的信息。这些信息可能有三种情况,分别是"A > B","A = B","A < B",分别表示A的Rating高于B,等于B,小于B。

现在Lele并不是让你来帮他制作这个高手榜,他只是想知道,根据这些信息是否能够确定出这个高手榜,是的话就输出"OK"。否则就请你判断出错的原因,到底是因为信息不完全(输出"UNCERTAIN"),还是因为这些信息中包含冲突(输出"CONFLICT")。
注意,如果信息中同时包含冲突且信息不完全,就输出"CONFLICT"。
 

Input
本题目包含多组测试,请处理到文件结束。
每组测试第一行包含两个整数N,M(0<=N<=10000,0<=M<=20000),分别表示要排名的人数以及得到的关系数。
接下来有M行,分别表示这些关系
 

Output
对于每组测试,在一行里按题目要求输出
 

Sample Input
  
  
3 3 0 > 1 1 < 2 0 > 2 4 4 1 = 2 1 > 3 2 > 0 0 > 1 3 3 1 > 0 1 > 2 2 < 1
 

Sample Output
  
  
OK CONFLICT UNCERTAIN
 

Author
linle

思路分析:

该题是并查集和拓扑排序的综合运用,中等难度。

将排在第几位视为有向图中的点,大于小于关系视为有向图中的边,这就是建模过程。

由于题目中有大于,等于,小于三种关系,所以我们首先要考虑的事情就是将关系简单化,首先对于等于这种关系,我们可以将所有相等的点并到同一个集合中去(这就达到了缩点的效果),接下来只剩下大于和小于两种关系了,对于大于这种关系,设X<Y,那么Y肯定排在X前面,对应到有向图中有Y->X这一条边,同理,若,X>Y,则对应到X->Y这一条边。

在拓扑排序过程中,若同时出现两个点的入度为0,很显然,排名就具有不确定性。

拓扑排序结束,如果排好序的点小于总点数,那么说明有点没被排到,即存在一些点的入度不为0,那就是说,这就出现了自相矛盾的情况了。

思路就是这样,我又要上AC了的代码了。嘿嘿嘿

#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<cstdlib>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<sstream>
#include<vector>
#include<map>
#include<list>
#include<set>
#include<queue>
using namespace std;
const int maxn=10005,maxe=100005,inf=1<<29;
int n,m,l[maxe],r[maxe],Count;//题目相关数据定义
char c[maxe];
int Fa[maxn];//并查集部分数据定义
struct node//前向星(静态链表)
{
    int to,next,w;
}edge[maxe];
int head[maxn],cnt;
int in[maxn],id[maxn],iq;//拓扑排序部分数据定义

void add(int from,int to)
{
    edge[cnt].to=to;
    edge[cnt].next=head[from];
    head[from]=cnt++;
}
void init()//初始化并查集
{
    for(int i=0;i<=n;i++) Fa[i]=i;
    memset(head,-1,sizeof(head));
    memset(in,0,sizeof(in));
    cnt=0;Count=0;
}
int Find(int x)//查询属于哪个集合,并直接拜“祖宗”为师
{
    if(Fa[x]==x) return x;
    else return Fa[x]=Find(Fa[x]);
}
void unite(int x,int y)//合并x,y两个元素
{
    x=Find(x);y=Find(y);
    if(x==y) return ;
    Fa[y]=x;
    Count++;
}
bool same(int x,int y)//【判断是否属于同个集合
{
    return Find(x)==Find(y);
}
int main()
{
    while(~scanf("%d%d",&n,&m))
    {
        init();
        for(int i=1;i<=m;i++)
        {
            scanf("%d%*c%c%*c%d",&l[i],&c[i],&r[i]);
            if(c[i]=='=') unite(l[i],r[i]);
        }
        bool flag1=0,flag2=0;
        for(int i=1;i<=m;i++)
        {
            if(c[i]=='=') continue;
            int x=Find(l[i]),y=Find(r[i]);
            if(c[i]=='<') add(y,x),in[x]++;
            else add(x,y),in[y]++;
        }
        queue<int>que;
        for(int i=0;i<n;i++)
            if(!in[i]&&Find(i)==i) que.push(i);
        if(que.size()>=2) flag1=1;
        while(!que.empty())
        {
            int temp=que.front();
            que.pop();
            Count++;
            for(int i=head[temp];i!=-1;i=edge[i].next)
            {
                in[edge[i].to]--;
                if(in[edge[i].to]==0)
                {
                    que.push(edge[i].to);
                    if(que.size()>=2) flag1=1;
                }
            }
        }
        if(Count<n) flag2=1;
        if(flag2) printf("CONFLICT\n");
        else if(flag1) printf("UNCERTAIN\n");
        else printf("OK\n");
    }
    return 0;
}


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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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