基于 SpringBoot+Vue 的在线学习平台（附源码）

摘 要

在Internet高速发展的今天，我们生活的各个领域都涉及到计算机的应用，其中包括学习平台的网络应用，在外国学习平台已经是很普遍的方式，不过国内的管理平台可能还处于起步阶段。学习平台具有学习信息管理功能的选择。学习平台采用java技术，基于springboot框架，mysql数据库进行开发，实现了首页，个人中心，学生管理，教师管理，课程信息管理，类型管理，作业信息管理，资料信息管理，签到信息管理，成绩统计管理，学生作业管理，试卷管理，试题管理，校园论坛，系统管理等内容进行管理，本系统具有良好的兼容性和适应性，为用户提供更多的学习信息，也提供了良好的平台，从而提高系统的核心竞争力。

本文首先介绍了设计的背景与研究目的，其次介绍系统相关技术，重点叙述了系统功能分析以及详细设计，最后总结了系统的开发心得。

关键词：java技术；学习平台；mysql

系统实现的功能

本次设计任务是要设计一个学习平台，通过这个系统能够满足学习信息的管理及学生和教师的学习管理功能。系统的主要功能包括首页，个人中心，学生管理，教师管理，课程信息管理，类型管理，作业信息管理，资料信息管理，签到信息管理，成绩统计管理，学生作业管理，试卷管理，试题管理，校园论坛，系统管理等功能。

管理员可以根据系统给定的账号进行登录，登录后可以进入学习平台，对学习平台所有模块进行管理。包括查看和修改自己的个人信息以及登录密码。

该系统为每一个用户都分配了一个用户账号，用户通过账号的登录可以在系统中查看学习信息及对个人信息进行修改等功能。

1.3课题研究现状

现今，越来越多的人乐于选择一项合适的管理方案，但是普通用户往往受到管理经验地限制，这时各类学习平台作为新型产业崛起，大量学习平台制度进入人们生活，而学习平台制无疑是学习信息管理的最好制度，在这样成功的管理模式背景下，学习信息也越来越多。但是随着学习平台信息的增多，学习平台的管理成为了一个难题。高效便捷地管理学习成为了转变管理模式，与时代兼容的当务之急。

学习平台，为用户随时随地查看学习信息提供了便捷的方法，更重要的是大大的简化了管理员管理学习信息的方式方法，更提供了其他想要了解学习信息及运作情况以及挑选方便快捷的可靠渠道。相比于传统学习管理方法，这样的电子信息管理更为简洁方便，在学习平台维护信息反馈和处理学习信息意见方面也有得天独厚的优势。

学习平台能做到的不仅是大大简化管理员的信息管理工作，在提高学习管理效率的同时还能缩减开支，更能在数字化的平面网络上将学习平台最好的一面展示给用户和潜在用户，而这个系统在带给学习管理全新用户信息管理统计和分类的同时，还成为日后学习平台制定管理思路的重要数据参考。过程永远比结果重要。xx设计是大学生活中最为浓墨重彩的一笔，在这个过程中不仅学到更为全面的书本和实践知识，更让我感受到了浓浓的同窗之情及师生情。这个系统成为学习管理者最不可或缺的内容。尽管目前大部分已经将学习平台投入使用，但是人们对于系统要求也变得越来越高，大部分系统已经能完美处理各类信息，但是为了更好地契合学习平台管理思路，不同用户有不同的要求，个性化也是管理系统十分重要的一点，所以都希望自己能有一个个性化定制的学习平台，但这又涉及到成本控制问题，目前定制一个系统价值不菲，但是如果有这样一个可以根据需求自己制定页面和内容的学习平台就可以大大缩减开支，但是凭借目前自身技术恐怕难以实现，不过让系统可二次设计却是有可能实现的。随着学习平台规模的不断扩大，用户信息共享也成一种趋势。学习平台的发展也证明了系统管理在不断发展进步，各种理念也越来越先进，对各方面的要求也变得越来越高，学习平台完全可以在进入页面时发布各类信息进行推荐交流。

1、一般用户的功能及权限

所谓一般用户就是指还没有注册的过客,他们可以浏览主页面上的信息。但如果要进入后台进行信息管理时，要登录注册，只有注册成功才有的权限。

2、管理员的功能及权限

用户信息的添加和管理，学习详细信息的添加和管理，文档信息的添加和管理以及平台信息管理，这些都是管理员的功能。

3、系统功能结构图

系统功能结构图是系统设计阶段，系统功能结构图只是这个阶段一个基础，整个系统的架构决定了系统的整体模式，是系统的根据。学习平台的整个设计结构如图3-1所示。

 图3-1系统功能结构图

学习平台，在平台首页可以查看首页，课程信息，作业信息，资料信息，校园论坛，试卷，公告信息，个人中心，后台管理等内容进行详细操作，如图5-1所示。

图5-1平台首页界面图

用户注册，在用户注册页面通过填写学号，密码，确认密码，学生姓名，邮箱，手机号码等信息完成用户注册，如图5-2所示。

图5-2用户注册界面图

课程信息，在课程信息页面可以查看课程名称，类型，上课时间，上课地点，课程简介，重点难点，工号，教师姓名等详细内容，并进行评论和收藏操作，如图5-3所示。

图5-3课程信息界面图