第八章作业

实验作业

1.调试分析课本每一个例题,有可能的话更改成2-3个方法的新程序;

2.编程实现课本每一个编程习题。

3. 建立一个链表,每一个学号包括学号、姓名、性别、成绩,输入一个成绩,如果在链表中节点成绩等入输入的成绩,则将其删除。

4.有两个链表,结点数据信息相同。将其合并成一个链表,节点数据不能重复。

例1
#include <iostream>  
using namespace std;  
struct date  
{  
  
    int month;  
    int day;  
    int year;  
  
};  
struct student  
{  
  
    int num;  
    char name[20];  
    struct date birthday;  
    char addr[30];  
}  

例二
#include <iostream>  
using namespace std;  
int main()  
{  
  
    struct   
    {  
      
        int num;  
        int age;  
    }stu1,stu2;  
    stu1.num=100;  
    stu1.age=29;  
    stu2=stu1;  
    cout<<"num"<<"  "<<"age"<<"  "<<endl;  
    cout<<stu2.num<<"  "<<stu2.age<<"  "<<endl;  
    return 0;  
}  

例3

#include <iostream>  
using namespace std;  
struct student  
{  
    long num;  
    float score;  
    student *next;  
};  
int main()  
{  
  
    student *head,*p1,*p2;  
    int n;  
    head=NULL;  
    p1=new(student);  
    p2=p1;  
    cout<<"请输入学生学号和分数,当学号为零的时候停止输入:"<<endl;  
    cin>>p1->num>>p1->score;  
    while(p1->num!=0)  
    {  
      
        n++;  
        if(n==1)  
            head=p1;  
        else  
        {  
          
            p2->next=p1;  
            p2=p1;  
        }  
        p1=new(student);  
        cin>>p1->num>>p1->score;  
  
    }  
    delete p1;  
    p2->next=NULL;  
    return 0;  
  
}  

第八章作业主要是关于字符串和列表、元组的操作。对于字符串,可以使用索引和切片来获取和修改字符串中的字符,还可以使用内置函数,如len()来获取字符串的长度,以及count()、index()等函数来统计字符出现的次数和找出字符的位置。 对于列表和元组,可以使用索引和切片来获取和修改列表和元组中的元素,还可以使用内置函数,如len()来获取列表和元组的长度,以及count()、index()等函数来统计元素出现的次数和找出元素的位置。 作业可能包括以下内容: 1. 使用字符串的切片和索引操作,截取出指定的子字符串; 2. 使用字符串的内置函数,如count()、index()等来统计指定字符的出现次数和位置; 3. 使用列表的索引来获取和修改指定的元素; 4. 使用列表的切片操作,截取出指定的子列表; 5. 使用列表的内置函数,如append()、count()等来添加元素和统计指定元素的出现次数; 6. 使用元组的索引来获取指定的元素; 7. 使用元组的切片操作,截取出指定的子元组; 8. 使用元组的内置函数,如count()、index()等来统计指定元素的出现次数和位置。 为了完成第八章作业,我们需要熟悉字符串、列表和元组的基本操作和内置函数的使用。可以通过阅读和理解教材中的相关知识点和示例代码,然后按照作业的要求进编写和测试。编写过程中需要注意细节和语法的正确性,同时也可以参考官方文档和其他相关资料进查找和学习。完成作业后,可以将代码保存并运,然后检查输出结果是否符合预期。如果有错误或不清楚的地方,可以再次阅读教材或者寻求帮助。
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