第六章作业

  •  实验作业

1.调试分析课本每一个例题,有可能的话更改成2-3个方法的新程序;

2.编程实现课本每一个编程习题。

3. 有n个人围成一个圆圈,从第一个人开始报数,从1到3循环,凡是报3的退出圈子,问最后退出圈子的人是原来的几号。

4.一个班有5个学生,每一个学生有几门成绩(到底是几门自已定,或3或4或5或6),定义函数来完成下面功能:

    计算第2门课成的平均分;

    找出有2门以上成绩不及格的学生,并输出其学号和全部课程成绩;

    找出平均成绩在90以上或者全部课程在85分以上的学生。

2习题

1

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	int a[10];
	for(int i=0;i<10;i++)
		a[i]=2*(i+1);
	for(int *p=a;p<a+10;p++)
		cout<<*p<<" ";
	cout<<endl;
	return 0;

}


2

#include<iostream>
using namespace std;
void lower(char *);
int main()
{
	char str[20];
	cout<<"请输入一串大写字符串";
	cin.getline(str,20);
	lower(str);
	cout<<"转换的字符串为"<<str<<endl;
	cout<<endl;
	return 0;

}
void lower(char *p)
{
	for(;*p!='\0';p++)
		if(*p>='A'&&*p<='Z')
			*p+='a'-'A';
}


3

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	char a[30],b[30],*p=a,*q=b;
	cout<<"请输入一个字符串"<<endl;
	cin.getline(a,30);
    while(*p)
		if(*p==' ') p++;
		else
		{
			*q=*p;
			p++;
			q++;
		}
		*q='\0';
	cout<<"删除空格后的字符串为"<<b<<endl;
	cout<<endl;
	return 0;

}


4

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	char*month[]={"Jar","Feb","Mar","Apr","May","June","July","Aug","Setp",
		"Oct","Nov","Dec"};
	int i;
	while(1)
	{
		cout<<"请输入月份:";
		cin>>i;
		if(i<1||i>12)
		{
			cout<<"输入有误"<<endl;
			break;
		}
		cout<<i<<"月份的英文名称是:"<<month[i-1]<<endl;
	}
	return 0;

}

5

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	int a[2][3],*p[2],i,j;
	p[0]=a[0];
	p[1]=a[1];
    cout<<"请输入二维数组的六个元素值:"<<endl;
	for(i=0;i<2;i++)
		for(j=0;j<3;j++)
			cin>>p[i][j];
		cout<<"该二维数组的数据为:"<<endl;
		for(i=0;i<2;i++)
		{
			for(j=0;j<3;j++)
				cout<<p[i][j]<<'\t';
			cout<<endl;
		}
	return 0;

}

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	int a[2][3],*p[2],**pp;
	p[0]=a[0];
	p[1]=a[1];
	pp=p;
	int i,j;
    cout<<"请输入二维数组的六个元素值:"<<endl;
	for(i=0;i<2;i++)
		for(j=0;j<3;j++)
			cin>>p[i][j];
		cout<<"该二维数组的数据为:"<<endl;
		for(i=0;i<2;i++)
		{
			for(j=0;j<3;j++)
				cout<<pp[i][j]<<'\t';
			cout<<endl;
		}
	return 0;

}

6

#include<iostream>
using namespace std;
int max(int *,int);
int main()
{
	int a[3][4],i,j,maxvalue;
    cout<<"请输入3*4矩阵的元素值:"<<endl;
	for(i=0;i<3;i++)
		for(j=0;j<4;j++)
			cin>>a[i][j];
		maxvalue=max(&a[0][0],12);
		cout<<"该矩阵中最大的元素为:"<<maxvalue<<endl;
	return 0;

}
int max(int *p,int n)
{
	int maxvalue=*p;
	for(int i=0;i<n;i++)
		if(p[i]>maxvalue)
			maxvalue=p[i];
		return maxvalue;
}




 

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xjtu计组第六章作业主要涉及计算机组成原理的相关概念和知识点。这一章节主要包括存储器的层次结构、存储器的组织和管理、存储器的屏蔽、存储器的操作和传输等内容。 首先,存储器的层次结构是计算机中非常重要的一个组成部分。它包括寄存器、高速缓存、主存和辅助存储器等。每一层的存储器容量和速度不同,寄存器最小而速度最快,辅助存储器容量最大但速度最慢。 其次,存储器的组织和管理也是我们需要了解的内容。存储器的组织有两种方式,分别是按地址方式和按内容方式组织。在存储器的管理中,我们需要学习如何管理地址空间、如何进行地址转换和管理内存映射等。 另外,存储器的屏蔽是实现存储器的一种方式。比如,在32位计算机中,通过屏蔽将地址划分为子地址、块地址和字地址,以实现对存储器的访问。 最后,我们还需要了解存储器的操作和传输。存储器的操作包括读取数据和写入数据两个过程,而存储器的传输是指数据在存储器之间的传输。我们需要学习存储器的读写操作的过程、存储器传输的方式以及优化存储器传输的方法。 总的来说,xjtu计组第六章作业涵盖的内容较为广泛,包括存储器的层次结构、组织和管理、屏蔽以及操作和传输等方面。通过完成这份作业,我们可以更好地理解和掌握计算机组成原理这门课程的核心概念和知识。
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