有关类与对象的程序算法设计：1．试分析以下程序的运行结果并上机验证．
#include<iostream.h>
class Sample
{
int x;
public:
Sample(){}
Sample(int a){x=a;}
Sample(Sample &a){x=a.x+++10;}
void disp(char *ob)
{ cout<<ob<<"x="<<endl;}
};
void main()
{
Sample s1(2),s2(s1),s3;
s3=s2;
s1.disp("s1.");
s2.disp("s2.");
s3.disp("s3.");
}
运行结果为：
2.以下是一个类中包含另一个类对象成员（类的组合）的例子，试分析并给出程序的运行结果．
#include<iostream.h>
class Son
{
int age;
public:
Son(){ age=1;}
Son(int i){age=i;}
void print(){ cout<<"儿子的年龄是:"<<age<<endl;}
};
class Father
{
int age;
Son s1,s2;
public:
Father(int a1,int a2,int f):s2(a2),s1(a1)
{ age=f;}
void print()
{
cout<<"父亲的年龄是："<<age<<endl; }
Son&gets1(){cout<<"第一个";return s1;}
Son&gets2(){cout<<"第二个";return s２;}
};
Void main()
{
Father f(10,5,38);
f.print();
f.gets1().print();
f.gets2().print();
}
运行结果为：
3.定义一个类score,它含有私有数据成员english_score(英语分数)、
公有成员函数printscore(),其中printscore()用来输出english_score的值。在主程序中定义类score的两个对象stu1和stu2,其英语成绩分别为85.5和98.5，输出这两个分数。用
构造函数来初始化私有成员。
【实验步骤】
第3题的实验步骤如下：
根据题目要首先定义一个score类。
使用debug调试功能观察以下参考程序的运行流程，跟踪观察类的构造类的
构造函数析构函数、成员函数的执行顺序。
#include<iostream.h>
class score{
float english_score;
public:
score(float t){english_score=t;}
void printscore(){cout<<”english_score=”<<english_score;}
};
void main()
{ score stu1(85.5),stu2(98.5);
stu1.printscore();
stu2.printscore();}
调试操作步骤如下：
单击Build|Start Debug|Step Into命令，或按下快捷键F11，系统进入单步执行状态，程序开始运行，一个DOS窗口出现，此时Visual Studio中光标停在main()函数的入口处；
从Debug菜单或Debug工具栏中单击Step Over，此时，光标下移，程序准备执行score对象的初始化；
单击Step Into，程序准备执行score类的
构造函数；
连续单击Step Over，观察
构造函数的执行情况，直到执行完
构造函数，程序回到主函数；
此时程序准备执行stu1对象的printscore()函数，单击Step Into，程序进入printscore()成员函数，连续单击Step Over，直到回到main()函数；
连续执行程序，参照上述方法，观察程序的执行顺序，加深对类的
构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序的认识；
在试试Debug菜单栏中别的菜单中别的菜单项，熟悉Debug各种方法。
【实验仪器与软件平台】
计算机 Windows2000 Visual C＋＋6.0
【实验预备知识】
计算机文化基础
【实验结果】
1．程序：
#include<iostream.h>
class Sample
{
int x;
public:
Sample(){}
Sample(int a){x=a;}
Sample(Sample &a){x=a.x+++10;}
void disp(char *ob)
{ cout<<ob<<"x="<<endl;}
};
void main()
{
Sample s1(2),s2(s1),s3;
s3=s2;
s1.disp("s1.");
s2.disp("s2.");
s3.disp("s3.");
}
运行结果：
}
2.程序：
#include<iostream.h>
class Son
{
int age;
public:
Son(){ age=1;}
Son(int i){age=i;}
void print(){ cout<<"儿子的年龄是:"<<age<<endl;}
};
class Father
{
int age;
Son s1,s2;
public:
Father(int a1,int a2,int f):s2(a2),s1(a1)
{ age=f;}
void print()
{
cout<<"父亲的年龄是："<<age<<endl; }
Son&gets1(){cout<<"第一个";return s1;}
Son&gets2(){cout<<"第二个";return s2;}
};
void main()
{
Father f(10,5,38);
f.print();
f.gets1().print();
f.gets2().print();
}
运行结果：
程序：
#include<iostream.h>
class score{
float english_score;
public:
score(float t){english_score=t;}
void printscore(){cout<<"english_score="<<english_score;}
};
void main()
{ score stu1(85.5),stu2(98.5);
stu1.printscore();
stu2.printscore();}
运行结果：
【实验总结】通过本次实验基本掌握类的声明方法，掌握类成员函数的定义形式．
深刻理解对象的概念，掌握对象的定义和使用方法，学会了
构造函数和析构函数的作用及其使用方法以及类的组合．
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