用Excel进行设计(62):数据行的视觉设计

数据行的视觉设计

2.2.1行宽：

用特殊的行宽可以起到分隔区域的作用。

七年级总课表
星期一	七（1）班	七（2）班	七（3）班	七（4）班
第1节	语文	英语	数学	语文
第2节	数学	语文	语文	数学
第3节	英语	数学	生物	英口
第4节	生物	体健	历史	思品
第5节	信技	书法	英语	地理
第6节	历史	劳技	体健	阅读
第7节	思品	生物	思品	劳技
星期二	七（1）班	七（2）班	七（3）班	七（4）班
第1节	数学	英语	语文	数学
第2节	语文	数学	英口	语文
第3节	英语	信技	阅读	体健
第4节	体健	音乐	数学	英语
第5节	地理	历史	体健	思品
第6节	生物	语文	劳技	体健
第7节	劳技	地理	生物	历史
星期三	七（1）班	七（2）班	七（3）班	七（4）班
第1节	英语	数学	数学	语文
……	……	……	……	……

 

颜色

隔行不同背景色的数据，就会使用户不易看串行

 

方向

线具有方向：在数据界面中，作为界面的“线”的意义的数据行只有2类：水平线和垂直线。在电子表格系统的概念中有时可理解为“行”和“列”。

线的不同特性在界面上的隐喻有所不同，比如：两种物质用“行”显示时，似乎没有什么关系，就像日月星辰一样，按照各自的轨道运行。

两种物质用水平方向显示“行”时

食物/100克	能量/kal	蛋白质/克	糖类/克	脂肪/克	水分/克	纤维/克
……
番茄	19	0.9	3.5	0.2	94.4	0.5
苹果	52	0.2	12.3	0.2	85.9	1.2
……

 

然而，将它们“转置”的时候，

食物/100克	番茄	苹果	……
能量/kal	19	52
蛋白质/克	0.9	0.2
糖类/克	3.5	12.3
脂肪/克	0.2	0.2
水分/克	94.4	85.9
纤维/克	0.5	1.2

 

就有了对比的含义

食物/100克	番茄	苹果	……	含量对比
能量/kal	19	52		33
蛋白质/克	0.9	0.2		-0.7
糖类/克	3.5	12.3		8.8
脂肪/克	0.2	0.2		0
水分/克	94.4	85.9		-8.5
纤维/克	0.5	1.2		0.7

 

 

2.2.4、超长、超宽的页面布局与行列锁定

与分栏式结构不同，如果每行的字符数相对较多，就超出了一个页面，屏幕只显示一部分数据。如果要看到超出页面的部分，界面就要设置滚动轴，当用鼠标拖动滚动滑块时，才能看到更多的数据列。由于数据界面的关键字列往往在界面的左侧，而当用鼠标向右拖动滚动滑块时，左侧的数据列就会移出页面，但是关键字列保留在页面上才有利于用户观看和减少记忆负担，因此，这些关键数据列就要“锁定”在页面上而不被移出。同样，要保留顶端的数据标题也“锁定”标题行。这就是所谓的“行列锁定”，在电子表格系统中称为“冻结窗口”。“行列锁定”在数据库管理系统中常常用于浏览数据列表。

  

超长超宽的界面只能显示局部数据

地区	1月	2月	3月	第一季度小计
华北小计	2,399	2,487	1,439	6,325
东北小计	1,887	906	1,708	4,501
华东小计	3,428	3,393	3,668	10,489
华中小计	3,343	3,523	2,869	9,735
西南小计	2,459	2,920	2,859	8,238
西北小计	2,834	3,285	2,682	8,801
合计	16,350	16,514	15,225	48,089

 

 “行列锁定”保留顶端的数据标题和关键数据列

地区	第一季度小计	4月	5月	6月	第二季度小计
西南小计	8,238	1,406	2,986	3,185	7,577
西北小计	8,801	2,716	2,157	2,135	7,008
合计	48,089	14,772	15,122	16,587	46,481

 

2.2.5、位置

两种物质似乎没有什么关系，就像日月星辰一样，按照各自的轨道运行。

食物/100克	能量/kal	蛋白质/克	糖类/克	脂肪/克	水分/克	纤维/克
番茄	19	0.9	3.5	0.2	94.4	0.5
……
……
苹果	52	0.2	12.3	0.2	85.9	1.2
……

 

 

放在一起的数据行关系密切

 

食物/100克	能量/kal	蛋白质/克	糖类/克	脂肪/克	水分/克	纤维/克
番茄	19	0.9	3.5	0.2	94.4	0.5
苹果	52	0.2	12.3	0.2	85.9	1.2
……