使用IDEA学JAVA第二天

今天是寒假学JAVA第二天，主要学习了JAVA数据类型、运算符、流程控制语句。

1、数据类型

1.1数据类型的分类：基本数据类型、引用数据类型

• 基本数据类型：8种
• 整型：byte、short、int、long(8个字节，但是如果数据的长度较小的话【正负21亿范围内】,long类型占4个字节，当数据大于正负21亿时，自动转为8字节。)
• 浮点类型：float、double
• 布尔类型：boolean
• 字符类型：char
• 引用数据类型：数组、类、枚举、接口…
• 类型转换

从小到大：自动转换
从大到小：强制类型转换【可能会丢失精度】

2、常用的运算符

• 算数运算符：加、减、乘、除、取余
• 字符串连接符：+
  当＋的任意一边有字符串时，做连接操作
• 关系运算符：大于（>)、小于（<)、等于、大于等于（>=)、小于等于（<=)、不等于（!=)，结果都为布尔类型
• 赋值运算符：=
• 逻辑运算符：与（&&)、或（||)、非（!)
  逻辑与：当且仅当＆＆两边都为真时，结果才为真；
  逻辑或：任意一边为真时，结果都为真；
  非：当表达式为真时，结果为假，表达式为假是，结果为真。
• 逻辑运算符 与、或的短路特性
  逻辑与运算符：当＆＆前面的表达式为假时，后面不做判断；
  逻辑或运算符：当||前面的表达式为真时，后面不做判断
• 自增减运算符：加加、减减
  加加分为前＋＋和后＋+
  减减分为前和后
• 三目运算符：条件表达式？表达式1：表达式2
  若条件表达式为真＝＞执行表达式1
  若条件表达式为假＝＞执行表达式2
• 练习：1.提示用户输入一个三位数的正数，然后进行逆序处理再打印。
  如：
  123->321 打印
  使用三运算判断用户输入的数负数、正数还是零。
  代码如下：

public class Demo02 {
    public static void main(String[] args) {
        //提示用户输入一个三位数的正数，并逆序处理再打印
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        System.out.println("请输入一个三位数：");
        int a = sc.nextInt();
        System.out.print(a%10);
        System.out.print((a%100)/10);
        System.out.print(a/100);
    }
}

运行结果截图：

3、流程控制

1、流程控制语句

在java中，任何复杂逻辑，都可以使用顺序、分支、循环三种结构进行描述。

1.1分支结构

• if分支
  语法格式：
  if（条件表达式）(
  语句块
  执行流程：
  若条件表达式成立，则执行语句块；
  若条件表达式不成立，则执行语句块后面的代码。
  案例：提示用户输入年龄，判断年龄是否大于18岁！
  练习：使用if分支结构，提示用户输入两个数，求最大值！if-else分支
  语法格式：
  if（条件表达式）(
  语句块1;
  }else(
  语句块2;
  执行流程：
  若条件表达式成立，执行语句块1;
  若条件表达式不成立，执行语句块2;
  案例：提示用户输入成绩，判断是否及格！
• 练习：使用if-else分支结构，提示用户输入一个整数，判断是负数，还是非负数；if-else-if-else分支
  语法格式：
  if（条件表达式1)(
  语句块1;
  )else if（条件表达式2)(
  语句块2;
  )else if（条件表达式n){
  语句块n;
  执行流程：
  若条件表达式1成立，执行语句块1;
  若条件表达式2成立，执行语句块2;
  若条件表达式n成立，执行语句块n;
• 练习：提示用户输入高考成绩，判断学校学历；
  650以上：
  550-650:
  450-550:
  350-450:
  350以下：

public class IfElseDemo01 {
    public static void main(String[] args) {
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        System.out.println("请输入你的高考成绩：");
        int grade = sc.nextInt();
        //对学生成绩进行判断
        if (grade >= 650) {
            System.out.println("可以报考清华北大！");
        } else if (grade >= 550) {
            System.out.println("可以报考985211！");
        } else if (grade >= 450) {
            System.out.println("可以报考一本！");
        } else if (grade >= 350) {
            System.out.println("可以报考二本！");
        } else {
            System.out.println("去补习吧！");
        }
    }
}

• switch-case分支
  switch case 语句用来判断一个变量与一系列值中某个值是否相等，每个值称为一个分支。
  switch语句的原则：
  switch语句中的变量类型可以是：byte、short、int或者char。从Java7开始，switch支持字符串 String类型了，同时case标签必须为字符串常量或字面量，
  switch语句可以拥有多个case语句。每个case后面跟一个要比较的值和置号。
  case语句中的值的数据类型必须与变量的数据类型相同，而且只能是常量或者字面常量。当变量的值与case 语句的值相等时，那么case语句之后的语句开始执行，直到break语句出现才会跳出switch 语句。当遇到 break语句时，switch 语句终止。
  程序跳转到switch语句后面的语句执行。case语句不必须要包含break语句。
  如果没有break 语句出现，程序会继续执行下一条case语句，直到出现break语句。
  switch语句可以包含一个default分支，该分支一般是switch语句的最后一个分支（可以在任何位置，但建议在最后一↑).
  default在没有case语句的值和变量值相等的时候执行。default分支不需要break语句。
  switch case执行时，一定会先进行匹配，匹配成功返回当前case 的值，再根据是否有 break，判断是否继续输出，或是跳出判断。
• 语法格式：
  switch（表达式）(
  case 1：语句块1
  break; /／可选
  case 2：语句块2
  break;
  case n：语句块n
  break;
  default 语句块
• 执行流程：
  若表达式满足case 1执行case1中的语句块；若表达式满足case 2 执行case 2中的语句块若表达式满足case n 执行case n中的语句块
  都不满足，执行default中的语句块
  案例：提示用户输入业绩排名，判断去哪儿玩儿
  1、欧洲游 2、亚洲游3、国内游4、省内游

public class SwitchCaseDemo {
    public static void main(String[] args) {
        //
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        System.out.println("请输入你的业绩名次：");
        int num = sc.nextInt();
        switch (num) {
            case 1:
                System.out.println("欧洲游");
                break;
            case 2:
                System.out.println("亚洲游");
                break;
            case 3:
                System.out.println("国内游");
                break;
            case 4:
                System.out.println("省内游");
                break;
            default:
                System.out.println("你游什么啊");
        }

    }
}

练习：提示用户输入月份，判断当月天数（不考虑闰年）

public class SwitchCaseDemo01 {
    public static void main(String[] args) {
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        System.out.println("请输入月份：");
        int mouth = sc.nextInt();
        switch (mouth) {
            case 2:
                System.out.println("28天");
                break;
            case 4:
            case 6:
            case 9:
            case 11:
                System.out.println("30天");
                break;
            default:
                System.out.println("31天");
        }
    }
}

1.2循环结构

• for循环
  语法格式：
  for（初始表达式；条件表达式；修改初始表达式）(
  循环体；
• 执行流程：
  初始表达式＝＞条件表达式【若成立】=＞循环体；=＞修改初始表达式＝＞条件表达式＝＞若成立。。。。
  若不成立＝＞跳出循环体；
  break和continue
  break：表示结束当前语句块，在循环中表示结束当前循环体；
  continue：在循环中表示跳出当前循环体，继续执行下一次循环；
• while循环
  语法格式：
  初始表达式；
  while（条件表达式）(
  循环体；
  修改初始表达式；
  执行流程：
  初始表达式＝＞条件表达式＝＞若成立＝＞执行循环体＝＞修改初始表达式＝＞条件表达式＝>。。。。
  若不成立＝＞不进入循环体，执行后边的代码
  作业：跑圈跑完一圈提示用户是否还能跑，如果不能则结束

public class Run {
    public static void main(String[] args) {
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        int i = 1;
        while(true) {
            System.out.println("你已经跑了第" + i +"圈了，是否继续？");
            String str = sc.next();
            if("否".equals(str)) {
                System.out.println("不行了，跑不动了！");
                break;
            } else if ("是".equals(str)) {
                System.out.println("接着跑");
                i++;
            }
        }
    }
}

• do-while循环
  语法格式：
  初始表达式；
  do{
  循环体；
  修改初始表达式
  )while（条件表达式）;
• 执行流程：
  案例：打印1-100之间的数字
  双重for循环
  语法格式：
  for（初始表达式1；条件表达式2；修改初始表达式3)(
  for（初始表达式4；条件表达式5；修改初始表达式6)(
  循环体；
  执行流程：
  初始表达式1=＞条件表达式2=＞若成立＝＞初始表达式4=＞条件表达式5=＞循环体＝＞修改初始表达式6=＞条件表达式5=＞若成立＝＞循环体＝＞修改初始表达式6=＞条件表达式＝＞循环体．……=＞不成立＝＞修改初始表达式3
  =＞条件表达式2=＞初始表达式4…=＞直到条件表达还是2不成立＝＞跳出循环体
  若不成立＝＞修改表达式3=＞条件表达式2=＞成立【不成立】
  若不成立＝＞跳出循环体，执行后面的代码
• 注意事项：
  1．外层循环用来控制行数，内层循环用于控制列数：
  2．外层循环的变量改动一次，内层循环需要从头到尾执行一遍：（外层循环执行一次，内层循环需要跑一圈）
  今后开发中，如果遇到几行几列时，使用双重循环，循环的嵌套不直超过3层。
  练习：打印九九乘法表

public class DoubleForDemo {
    public static void main(String [] args){
        for(int i = 1;i <= 9; i++){
            for(int j = 1;j<=i;j++){
                System.out.print(i +"*"+j + "=" + i*j +" ");
            }
            System.out.println();
        }
    }
}

总结：今天是第三天，由于昨天内容较多，所以今天才发，内容质量较昨天有了较大提升，继续加油！！！