《每天五分钟冲击python基础之字符串练习题》(七)

前言

相信通过上两节课的学习，同学们都已经能轻松掌握了，python字符串的入门和字符串的深入了，(ps:如果还没有学习的同学，请到这里先学习，再来看这节课喔！《每天五分钟冲击python基础之字符串基础入门》(五)(重点)，《每天五分钟冲击python基础之字符串深入学习》(六)(重点))，那么是不是觉得有点手痒痒的，那么今节课，我们就来练习一下吧！

题目1

使用字符串类型声明多个变量，并使用不同方式为不同的变量赋值。熟悉字符串的赋值规则和表示方式。

题目2

现在有个字符串是按照如下格式保存的：“姓名:成绩|姓名:成绩|……”
要求将字符串变为如下的形式显示：“张三:90|李四:80|王五:100”
显示后的数据如下所示，按不同的人员显示：
姓名：张三，成绩是：90；
姓名：李四，成绩是：90；
姓名：王五，成绩是：100；

题目3

变量A为 “I’m a programmer” ，变量b为“I love coding”，请将这两句话拼接在一起，存放到新变量c当中，且需要换行输出。

题目4

我有一个很重要的文件存放在 “G:\publish\codes\02\2.4”，那么定义路径的变量应该怎么写？

题目5

给定一个字符串,判断该字符串中是否包含某个子串.如果包含,求出子串的所有出现位置.
如:"iamvirus"中,"am"子串的出现位置为: 1

题目6

将字符串 “virus” 转成首字母转为大写，然后再将其全部转为大写，后再将其转为小写。

题目7

string = “Virus is good”, 请将字符串里的Virus替换成 Python,并输出替换后的结果

题目8

“this is a book\n”， 字符串的末尾有一个回车符，请将其删除

题目9

变量a 为 “90”，变量b为80，请将其计算总和

题目10

string = “Python is good”，请将“on is good”截取出来

督促学习

不知道你们有没有这样的情况，最近后台很多同学都联系我说，自己每次都准备好要学习了，可是一到电脑前面，就静不下心来，并且人又感到特别的烦躁，然后工作越来越忙了，久久而之就把学习给忘记了，针对同学们的这种情况，我决定我每天腾出一点时间出来，提醒你们进行学习，并对你们的学习情况进行督促和辅导，如果有需要的同学，请你们扫下面的二维码，点击联系作者进行了解。

结语

题目虽然有点多，但是都是覆盖了前面两个章节所学到的知识，并且如果你前面有认真学习的话，应该也能轻松做出来，好啦，你们要好好加油喔！下节课讲列表。