搭建网络教学平台时，所用到的体系结构（下）

在上篇文章中，小编提到，在搭建网络教学平台时，常用到的体系结构，一种是传统的客户机/服务器结构（C/S结构），一种是基于Internet的浏览器/服务器结构，即B/S结构。虽然这两种结构都广泛应用于搭建网络教学平台中，但是随着时代的发展，必然会有一种结构会因为根不上技术升级而被淘汰。接下来，小编将会对这两种结构进行全面的比较，选出搭建网络教学平台最合适的结构。
C/S结构一般是建立在局域网的基础上的，B/S结构是建立在广域网基础上，两者主要有以下区别：

1、硬件环境不同
C/S一般建立在专用的网络上，小范围里的网络环境，局域网之间再通过专门服务器提供链接和数据交换服务。
B/S建立在广域网之上的，不必是专门的网络硬件环境，例如电话上网、租用设备，信息自己管理，有比C/S更强的适应范围，就拿PC端上的网络教学平台来说吧，一般只要有操作系统和浏览器就行。
2、安全要求不同
C/S一般面向相对固定的用户群，对信息安全的控制能力很强，一般高度机密的信息系统采用C/S结构适宜。可以通过B/S发布部分可公开信息。B/S建立在广域网之上，对安全的控制能力相对弱，面向的是不可知的用户群。
而培训机构对于信息安全的要求比较高，尤其是对于防盗链问题就比较头疼，不过，随着安全技术的不断发展，C/S和B/S之间的这种安全差距将会逐步缩小。
3、对程序架构不同
C/S结构可以更加注重流程，可对权限多层次校验，对系统运行速度可以较少考虑。B/S结构对安全以及访问速度有着多重的考虑，建立在需要更加优化的基础上，比C/S结构有更高的要求。
4、系统维护处理不同
系统维护是搭建网络教学平台中开销最大、占比例最大的一个阶段。
C/S结构由于整体性，必须整体考查，系统升级比较难，一旦考虑升级，就有可能是再做一个全新的系统。
B/S结构的组成，方便个别构件的更换，可实现系统的无缝升级。系统维护开销减到最小，用户从网上自己下载安装就可以实现升级。
5、处理问题不同
C/S结构中，可以处理的用户面固定，并且在相同区域，安全要求高，与操作系统相关，不管是用户方还是管理方，都必须配备相同的操作系统。
B/S结构建立在广域网上，面向不同的用户群、分散地域，这是C/S无法做到的，与操作系统平台关系最小。
综上所述，在搭建网络教育平台时，B/S结构似乎是最合适的结构。