SSM+mysql校园疫情防控管理系统-计算机毕业设计源码36484

自从2019年底武汉疫情的突发，造成了全球性的新冠肺炎蔓延。在这个网络高速运转的时代，几乎人人都会使用网络，信息飞速传播。这场疫情阻击战，要以“网”为媒，凝聚力量战疫情，将不实言论扼杀在摇篮里。“ 疫情就是命令，防控就是责任”，做好了疫情防控，我们才能没有后顾之忧，平安喜乐的摘下口罩。在安全有序组织活动的同时，及时了解校园用户的实时状态，有效降低了二次扩散的风险，让管理员足不出户就可以及时掌握校园用户信息，校园用户可随时随地快速.上报个人信息，全面有效管理非常时期的学生健康。

本设计主要实现集人性化、高效率、便捷等优点于一身的校园疫情防控管理系统，完成系统用户（管理员、学生用户、教师用户）、公共管理（轮播图、学校通知）、信息管理（新闻列表、新闻分类）、个人资料、班级名称、班级管理、班级消息、信息上报、核酸上报、学生请假等功能模块。系统通过浏览器与服务器进行通信，实现数据的交互与变更。本系统通过科学的管理方式、便捷的服务提高了工作效率，减少了数据存储上的错误和遗漏。校园疫情防控管理系统使用Java语言，采用基于MVVM模式的ssm技术进行开发，使用 MyEclipse 2017 CI 10 编译器编写，数据方面主要采用的是微软的MySQL关系型数据库来作为数据存储媒介，配合HTML+CSS 技术完成系统的开发。

关键词：ssm技术；MYSQL；校园疫情防控管理系统

Abstract

Since the outbreak of the epidemic in Wuhan at the end of 2019, it has caused the global spread of COVID-19. In this era of high-speed operation of the network, almost everyone can use the network, and information spreads rapidly. In this epidemic prevention war, we should use the "network" as the medium, pool our strength to fight the epidemic, and strangle the false statements in the cradle. "The epidemic situation is the order, and prevention and control is the responsibility". Only by doing a good job of epidemic prevention and control can we take off the mask without worry. While organizing activities in a safe and orderly manner, timely understand the real-time status of campus users, effectively reduce the risk of secondary diffusion, so that administrators can timely grasp campus user information without leaving the house, and campus users can quickly report personal information anytime and anywhere, so as to comprehensively and effectively manage the health of students in an emergency period.

This design mainly realizes the campus epidemic prevention and control management system integrating the advantages of humanization, efficiency and convenience, and completes the system user (administrator, student user, teacher user), public management (broadcast map, school notice), information management (news list, news classification), personal data, class name, class management, class information, information reporting, nucleic acid reporting, student leave and other functional modules. The system communicates with the server through the browser to realize data interaction and change. The system improves work efficiency and reduces errors and omissions in data storage through scientific management and convenient services. The campus epidemic prevention and control management system uses Java language, adopts the ssm technology based on MVVM mode for development, and uses MyEclipse 2017 CI 10 compiler for compilation. The data mainly uses Microsoft's MySQL relational database as the data storage medium, and cooperates with HTML+CSS technology to complete the system development.

Key words: ssm technology; MYSQL； Campus epidemic prevention and control management system

1 绪论

1.1 研究意义

顺应国家疫情的防控，校园应当做好最严格的管理。学生作为未来一代的开创者，人数在全国占大比例。所以校园疫情防控管理系统的设计显得尤为重要。且软件开发的发展越发成熟，系统的设计也越来越多样化，根据时代的发展和时事的影响，设计不同的管理系统来应用。而当今校园疫情防控管理系统的设计是非常必要的。

校园疫情防控管理都将通过计算机进行整体智能化操作，为用户提供一个智能化的管理信息的平台，方便管理员可以随时随地的查看用户所需的详细信息及所有校园疫情防控管理资讯信息内容，增加信息和用户之间的关系，并且对数据信息管理可以及时、准确、有效地进行系统化、标准化和有效的工作。

1.2国内外研究现状

我国在疫情防控初期就进行了及时的系统设计开发，率先登上疫情防控的头号系统就是一张绿色健康码，可见我国对疫情防控工作响应及时，率先将中国公民的身体健康和安全放在第一位，随着疫情防控工作的开展，国内有越来越多的学者在对疫情防控进行研究。姚惟怡在新冠肺炎疫情防控宣传中公立医院的新媒体传播策略研究中发表，通过多角度详情化传播疫情防控指南，专业化智能化提供患病风险评估，透明化细节化塑造医护人员形象等，来向社会公众科普正确的防疫知识；及时消解谣言及不实信息传播所带来的不利影响,增强公众抗"疫"信心。王庆在基于SSM框架的国家慢性病综合防控示范区信息管理系统的分析与设计中讲述了信息管理系统的主要载体是互联网，和传统的管理方式不同，这种方式只需用户在系统内录入资料，上传即可。通过上述研究内容，可以看出国内研究疫情防控系统需要注重疫情信息传递的及时性是非常重要的一个因素，因此，本文开发的防控管理系统应该围绕着这一实现目的，结合校园生活现状设计一个能够满足校园新冠疫情防控管理的系统。

1.3系统开发技术的特色

（1）校园疫情防控管理系统中的web后台管理中的后端不再使用古老的jsp+javabean+servlet技术，而是使用当前主流的ssm框架，它减少java配置代码，简化编程代码，目前ssm框架也是很多企业选择的框架之一。

（2）校园疫情防控管理系统中的web后台管理中的前端使用的是JavaScript框架，它配合ajax[8]和jquery[9]可以美化页面设计。

（3）校园疫情防控管理系统中数据库用的mysql5.7，它执行效率高。

1.4 ssm框架介绍

SSM（Spring+SpringMVC+MyBatis）框架集由Spring、MyBatis两个开源框架整合而成（SpringMVC是Spring中的部分内容）。常作为数据源较简单的web项目的框架。

Spring

Spring就像是整个项目中装配bean的大工厂，在配置文件中可以指定使用特定的参数去调用实体类的构造方法来实例化对象。也可以称之为项目中的粘合剂。

Spring的核心思想是IoC（控制反转），即不再需要程序员去显式地`new`一个对象，而是让Spring框架帮你来完成这一切。

SpringMVC

SpringMVC在项目中拦截用户请求，它的核心Servlet即DispatcherServlet承担中介或是前台这样的职责，将用户请求通过HandlerMapping去匹配Controller，Controller就是具体对应请求所执行的操作。SpringMVC相当于SSH框架中struts。

mybatis

mybatis是对jdbc的封装，它让数据库底层操作变的透明。mybatis的操作都是围绕一个sqlSessionFactory实例展开的。mybatis通过配置文件关联到各实体类的Mapper文件，Mapper文件中配置了每个类对数据库所需进行的sql语句映射。在每次与数据库交互时，通过sqlSessionFactory拿到一个sqlSession，再执行sql命令。

1.5论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对网站需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景，系统国内外研究现状和本文的研究背景与主要工作。

第二章：系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2 校园疫情防控管理系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

2.1 可行性分析SSM校园疫情防控管理系统

（1）技术可行性分析

校园疫情防控管理系统存储所使用的是mysql数据库以及开发中所使用的是IDEA、Tomcat这些开发工具的使用，能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用SSM框架进行开发，使系统的可扩展性和维护性更佳，减少java配置代码，简化编程代码，目前SSM框架也是很多企业选择的框架之一。

（2）经济可行性分析

在开发校园疫情防控管理系统中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat8.0服务器、MySQL5.7数据库、Photoshop图片处理软件等，这些都是开源免费的，这些环境在学校都进行了系统的学习，自己能够独立操作完成，不需要额外花费，而且系统的开发工具从网上都可以直接下载，因此在经济方面是可行的。

（3）操作可行性分析

此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例，对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。

2.2系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。

2.2.1 数据增加流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-1显示的就是在增加数据时的流程。

图2-1 数据增加流程图

2.2.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-2所示。

图2-2 数据修改流程图

2.2.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-3就是数据删除时的流程图。

图2-3 数据删除流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照校园疫情防控管理系统的角色，我划分为了管理员、学生用户和教师用户三种角色。

学生用户管理模块：

（1）注册登录模块：当学生用户想要进入本校园疫情防控管理系统中对资讯进行查看评论以及了解校园新闻等操作的时候，就必须要登录到系统当中，要是新的用户没有校园疫情防控管理系统的账号的话，点击“注册”按钮，就会进入到新用户注册这个界面上，用户输入对应的账号（必须填写）+密码（必须填写）+确认密码（必须填写，而且要与密码一直）+昵称+邮箱+手机号+选择用户身份等等，然后点击“注册”，系统在用户这一数据库中会查询账号是不是存在，两次密码是不是一样，都填写正确就会注册成功，然后再进行登录，如果是之前已经注册过的用户很长时间没有使用，忘记密码，也可以点击“忘记密码”进行找回；

（2）查看校园疫情防控管理系统的首页信息：校园疫情防控管理系统的首页信息包含了首页、学校通知、班级消息、校园新闻、信息上报、核酸上报、我的（我的账户、我的收藏、个人中心）等。

（3）学校通知：在首页导航栏上我们会看到“学校通知”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有管理员在后台发布的学校通知信息；

（4）校园新闻：在首页导航栏上我们会看到“校园新闻”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有校园新闻资讯，在这个界面，我们可以点击进入进行查看、收藏、点赞、评论等；

（5）班级消息：在首页导航栏上点击“班级消息”这一菜单，我们点击进入进去以后，可以搜索查找老师发布的所有班级通知，并可收藏和发表评论等操作；

（6）信息上报：在首页导航栏上点击“信息上报”这一菜单，我们点击进入进去以后，可以填写学生用户、学生姓名、上报日期、教师用户、行程码、健康码、轨迹、地区划分等信息进行提交信息上报；

（7）核酸上报：在首页导航栏上点击“核酸上报”这一菜单，我们点击进入进去以后，可以填写学生用户、学生姓名、上报日期、教师用户、核酸文件、核酸结果等信息进行提交核酸上报；

管理员管理模块：

（1）登录：管理员的账号是在数据表表中直接设置生成的，不需要进行注册；

（2）用户管理：当点击“用户管理”这一菜单的时候，会出现管理员+学生用户+教师用户三个子菜单，可以对这三个模块进行增删改查操作；

（3）公共管理：当点击“公共管理”这一菜单的时候，会出现轮播图和学校通知这两个子菜单，可以对这两个模块进行增删改查操作；

（5）信息管理：当点击“信息管理”这一菜单的时候，会出现新闻列表+新闻分类两个子菜单，管理员能够对这两个模块进行增删改查操作；

（6）班级名称：当点击“班级名称”这一菜单的时候，可通过搜索班级名称进行查看班级名称、新增时间、更新时间等详细信息，并可根据需要进行增删改查等相应操作；

（7）班级管理：当点击“班级管理”这一菜单的时候，可通过搜索班级名称、学生姓名进行查看学生用户、学生姓名、班级名称、学生档案、登记教师、教师姓名等详细信息，并可根据需要进行增删改查等相应操作；

（8）班级消息：当点击“班级消息”这一菜单的时候，可通过搜索班级名称、消息标题进行查看消息标题、教师用户、通知内容、班级名称、教师姓名等详细信息，并可根据需要进行增删改查等相应操作；

（9）信息上报：当点击“信息上报”这一菜单的时候，可通过搜索班级名称、学生姓名进行查看学生用户、学生姓名、上报日期、教师用户、行程码、健康码等详细信息，并可根据需要进行审核、增删改查等相应操作；

（10）核酸上报：当点击“核酸上报”这一菜单的时候，可通过搜索上报日期、核酸结果进行查看学生用户、学生姓名、教师用户、核酸结果、核酸文件、上报日期等详细信息，并可根据需要进行审核、增删改查等相应操作；

（11）学生请假：当点击“学生请假”这一菜单的时候，可通过搜索班级名称、学生姓名进行查看学生用户、学生姓名、班级名称、教师用户、请假标题、教师姓名等详细信息，并可根据需要进行增删改查等相应操作；

2.3.2 非功能性分析

校园疫情防控管理系统的非功能性需求比如校园疫情防控管理系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表3-1 校园疫情防控管理系统非功能需求表

安全性	主要指校园疫情防控管理系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指校园疫情防控管理系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响校园疫情防控管理系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着校园疫情防控管理系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	校园疫情防控管理系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了本校园疫情防控管理系统的用例图：

普通用户角色用例如图2-3所示。

图2-3校园疫情防控管理系统学生用户角色用例图

web后台管理上的管理员是维护整个校园疫情防控管理系统中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-4所示。

图2-4 校园疫情防控管理系统管理员角色用例图

web后台管理上的管理员是维护整个校园疫情防控管理系统中所有数据信息的。教师角色用例如图2-5所示。

图2-5 校园疫情防控管理系统教师用户角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对校园疫情防控管理系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个校园疫情防控管理系统要实现的功能。同时也为校园疫情防控管理系统的代码实现和测试提供了标准。

3 校园疫情防控管理系统总体设计

本章主要讨论的内容包括校园疫情防控管理系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本校园疫情防控管理系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1校园疫情防控管理系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本校园疫情防控管理系统的UI交互功能，一个良好的UI可以大大提高用户的体验，增强用户使用本校园疫情防控管理系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的校园疫情防控管理系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本校园疫情防控管理系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本校园疫情防控管理系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本校园疫情防控管理系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本校园疫情防控管理系统中的用例。那么接下来就要开始对本校园疫情防控管理系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。校园疫情防控管理系统根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2校园疫情防控管理系统功能模块图

3.2.2用户模块设计

本网站的用户包括管理员和注册用户模块。两种用户模块的功能基本是相同的，注册用户模块比管理员多了一个注册功能，所以以用户模块的结构图为例进行分析，如下图：

图3-3用户用户模块结构图

3.2.3评论管理模块设计

校园疫情防控管理系统是一个交流性质的公开网站，用户和用户之间可以对网站上的内容，比如交流中心、资讯等进行点评，增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范评论的内容，给予管理员删除不合适的言论的功能，所以需要专门设计一个评论管理模块，具体的结构图如下：

图3-4评论模块结构图

3.2.4疫情数据管理模块设计

校园疫情防控管理系统是需要存储不少疫情数据信息，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-5疫情数据模块结构图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个校园疫情防控管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6 校园疫情防控管理系统总E-R关系图

下面根据校园疫情防控管理系统的数据库总E-R关系图可以得出校园疫情防控管理系统需要很多E-R图，在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。

图3-7普通用户E-R关系图

图3-8 信息上报E-R关系图

图3-9核酸上报E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中校园疫情防控管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
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7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表class_name (班级名称)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	class_name_id	int	10	0	N	Y		班级名称ID
2	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
3	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
4	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表class_news (班级消息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	class_news_id	int	10	0	N	Y		班级消息ID
2	message_title	varchar	64	0	Y	N		消息标题
3	cover	varchar	255	0	Y	N		封面
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	教师用户
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	notification_content	longtext	2147483647	0	Y	N		通知内容
8	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表information_reporting (信息上报)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	information_reporting_id	int	10	0	N	Y		信息上报ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
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5	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	教师用户
6	trip_code	varchar	255	0	Y	N		行程码
7	health_code	varchar	255	0	Y	N		健康码
8	trajectory	text	65535	0	Y	N		轨迹
9	regional_division	varchar	64	0	Y	N		地区划分
10	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
11	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
12	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表leave (班级管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	leave_id	int	10	0	N	Y		班级管理ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	student_files	varchar	255	0	Y	N		学生档案
6	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	教师用户
7	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表nucleic_acid_reporting (核酸上报)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	nucleic_acid_reporting_id	int	10	0	N	Y		核酸上报ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	reporting_date	date	10	0	Y	N		上报日期
5	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	教师用户
6	nucleic_acid_file	varchar	255	0	Y	N		核酸文件
7	nucleic_acid_results	varchar	64	0	Y	N		核酸结果
8	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
9	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
10	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表students_ask_for_leave (学生请假)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	students_ask_for_leave_id	int	10	0	N	Y		学生请假ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	教师用户
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	leave_title	varchar	64	0	Y	N		请假标题
8	leave_days	int	10	0	Y	N	0	请假天数
9	leave_date	date	10	0	Y	N		请假日期
10	leave_content	text	65535	0	Y	N		请假内容
11	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
12	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
13	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	gender	varchar	64	0	Y	N		性别
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_user (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_user_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teacher_id	varchar	64	0	N	N		教师工号
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

3.4本章小结

整个校园疫情防控管理系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4 校园疫情防控管理系统详细设计与实现

校园疫情防控管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的校园疫情防控管理系统的需求分析和校园疫情防控管理系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从校园疫情防控管理系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

当进入校园疫情防控管理系统的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及系统内容，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 前台首页界面图

4.1.2用户登录界面

校园疫情防控管理系统中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到校园疫情防控管理系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-2所示。

图4-2用户登录界面图

登录关键代码如下所示。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

public String select(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");

sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");

sql.append("from ").append("`").append(table).append("`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){

sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append(" ");

}

if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){

sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append(" ");

}

if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){

int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;

int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;

sql.append(" limit ").append( (page-1)*limit ).append(" , ").append(limit);

}

log.info("[{}] - 查询操作，sql: {}",table,sql);

return sql.toString();

}

public List selectBaseList(String select) {

List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

List<E> list = new ArrayList<>();

for (Map<String,Object> map:mapList) {

list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

}

return list;

}

4.1.3用户注册界面

不是校园疫情防控管理系统中正式用户的是可以在线进行注册的，如果你没有本校园疫情防控管理系统的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可用户注册成功。其用用户注册界面展示如下图4-3所示。

图4-3用户注册界面图

注册关键代码如下所示。

/**

* 注册

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

service.insert(map);

return success(1);

}

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null){

sb.append(str);

}

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}finally{

if (null != br){

try{

br.close();

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}

return null;

}

public void insert(Map<String,Object> body){

E entity = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(body),eClass);

baseMapper.insert(entity);

log.info("[{}] - 插入操作：{}",entity);

}

4.1.4学校通知

当点击导航栏上的“学校通知”的时候，就会进入对应的界面查看学校通知信息，学校通知如下图4-4所示。

图4-4学校通知图

4.1.5校园新闻界面

当用户点击校园疫情防控管理系统中导航栏上的“校园新闻”后将会进入到该“新闻”列表的界面，然后选择想要看的校园新闻，点击进入到详细界面，在详细界面可以收藏、评论、点赞等操作，校园新闻界面如下图4-5所示。

图4-5校园新闻界面图

4.1.6班级消息界面

班级消息：在首页导航栏上点击“班级消息”这一菜单，我们点击进入进去以后，可以搜索查找老师发布的所有班级通知，并可收藏和发表评论等操作；班级消息界面如下图4-6所示。

图4-6班级消息界面图

4.1.8 核酸上报界面

信息上报：在首页导航栏上点击“信息上报”这一菜单，我们点击进入进去以后，可以填写学生用户、学生姓名、上报日期、教师用户、行程码、健康码、轨迹、地区划分等信息进行提交信息上报；信息上报页面如图4-7所示。

图4-7信息上报界面图

4.1.8 核酸上报界面

核酸上报：在首页导航栏上点击“核酸上报”这一菜单，我们点击进入进去以后，可以填写学生用户、学生姓名、上报日期、教师用户、核酸文件、核酸结果等信息进行提交核酸上报；核酸上报页面如图4-8所示。

图4-8核酸上报界面图

4.2管理员功能模块

4.2.1系统用户管理界面

校园疫情防控管理系统中的管理人员是可以对前台注册的学生用户+教师用户进行管理的，也可以对管理员进行管控。界面如下图4-9所示。

图4-9用户管理界面图

4.2.2轮播图管理界面

校园疫情防控管理系统中的管理人员在“轮播图管理”这一菜单中是可以对前台显示的轮播图进行管控。界面如下图4-9所示。

图4-9轮播图管理界面图

4.2.3学校通知界面

校园疫情防控管理系统中的管理人员在“学校通知”这一菜单中是可以对校园疫情防控管理系统内的疫情信息进行维护和管理的，界面如下图4-10所示。

图4-10学校通知界面图

学校通知关键代码如下所示。

@RequestMapping("/get_obj")

public Map<String, Object> obj(HttpServletRequest request) {

List resultList = service.selectBaseList(service.select(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));

if (resultList.size() > 0) {

JSONObject jsonObject = new JSONObject();

jsonObject.put("obj",resultList.get(0));

return success(jsonObject);

} else {

return success(null);

}

4.2.4 信息管理界面

校园疫情防控管理系统中的管理人员在“信息管理”这一菜单下是可以新闻列表+新闻分类这两个子菜单，管理员能够对这两个模块进行管控的，其管理界面如下图4-11所示。

图4-11信息管理界面图

信息管理关键代码如下所示。

@PostMapping("/set")

@Transactional

public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

5系统测试

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2 测试分析

测试评估系统质量的方法不局限于系统编码和过程，应该与软件设计工作和历史需求分析密切相关。

软件测试应遵循以下原则：

(1)软件测试应尽快进行，整个测试部分应在软件开发和设计的整个过程中进行。如发现错误，立即处理，将大大减少软件开发的时间，并提高软件的质量。

(2)在软件的各种测试中，测试过程中使用的计划、报告等应妥善处理和存储。其主要目的是为了便于以后系统的维护。

(3)软件测试整个过程中的聚类现象应优先考虑。

(4)对于软件测试，我们应该尽量不去和自己设计的系统进行参考，而是要测试对方的程序，以确保软件测试结果的客观性和公平性。

(5)整个测试计划严格按照软件测试的具体实施细则进行。

(6)对整个测试结果进行综合检查，尽量避免重复错误。

5.3 系统测试结果

通过编写校园疫情防控管理系统的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、疫情数据查看模块、疫情数据添加模块、疫情数据搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为校园疫情防控管理系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

通过校园疫情防控管理系统的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在租赁的云系统服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

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[20]张世红.非常时期普通高中校园疫情防控措施举要[J].教书育人,2020(10):7-8.

致谢

逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间，大学生活便已经接近尾声，人面对着离别与结束，总是充满着不舍与茫然，我亦如此，仍记得那年秋天，我迫不及待的提前一天到了学校，面对学校巍峨的大门，我心里充满了期待：这里，就是我新生活的起点吗？那天，阳光明媚，学校的欢迎仪式很热烈，我面对着一个个对着我微笑的同学，仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里，同时，在那天我认识可爱的室友，我们携手共同度过了这难忘的两年。如今，我望着这篇论文的致谢，不禁又要问自己：现在，我们就要说再见了吗？

感慨莫名，不知所言。遥想当初刚来学校的时候，心里总是想着工科学校会过于板正，会缺乏一些柔情，当时心里甚至有一点点排斥，但是随着我对学校的慢慢认识与了解，我才认识到了她的美丽，她的柔情，并且慢慢的喜欢上了这个校园，但是时间太快了，快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了，但是她带给我的回忆，永远不会离开我，也许真正离开那天我的眼里会满含泪水，我不是因为难过，我只是想将她的样子映在我的泪水里，刻在我的心里。最后，感谢我的老师们，是你们教授了我们知识与做人的道理；感谢我的室友们，是你们陪伴了我如此之久；感谢每位关心与支持我的人。

少年，追风赶月莫停留，平荒尽处是春山。

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