Django青少年编程训练平台-计算机毕业设计 赠源码00985

                                                                    摘要

科技进步的飞速发展引起人们日常生活的巨大变化，电子信息技术的飞速发展使得电子信息技术的各个领域的应用水平得到普及和应用。信息时代的到来已成为不可阻挡的时尚潮流，人类发展的历史正进入一个新时代。在现实运用中，应用软件的工作规则和开发步骤，采用python技术建设青少年编程训练平台。

本设计主要实现集人性化、高效率、便捷等优点于一身的青少年编程训练平台，完成站内公告、系统用户、资源管理、成绩排名、测试分类等功能模块。系统通过浏览器与服务器进行通信，实现数据的交互与变更。本系统通过科学的管理方式、便捷的服务提高了工作效率，减少了数据存储上的错误和遗漏。青少年编程训练平台使用python语言，采用基于 MVVM模式的Django 技术进行开发，使用pycharm编译器编写，数据方面主要采用的是微软的MySQL关系型数据库来作为数据存储媒介，配合前台Python+CSS 技术完成系统的开发。

关键词：青少年编程训练平台  python  MySQL

Abstract

The rapid development of technology has caused tremendous changes in people's daily lives, and the rapid development of electronic information technology has popularized and applied the application level of electronic information technology in various fields. The arrival of the information age has become an unstoppable fashion trend, and the history of human development is entering a new era. In practical applications, the working rules and development steps of application software are constructed using Python technology to build a youth programming training platform.

This design mainly implements a youth programming training platform that combines the advantages of humanization, efficiency, and convenience, completing functional modules such as website announcements, system users, resource management, score ranking, and test classification. The system communicates with the server through a browser to achieve data interaction and changes. This system improves work efficiency and reduces errors and omissions in data storage through scientific management and convenient services. Adolescent programming training platform uses python language, adopts Django technology based on MVVM mode for development, and uses pycharm compiler for compilation. In terms of data, it mainly uses Microsoft's MySQL relational database as the data storage medium, and cooperates with foreground Python+CSS technology to complete the system development.

Keywords: Youth Programming Training Platform Python MySQL

目  录

1 引言

1.1 背景及意义

1.2 国内外研究慨况

1.3 Django框架介绍

1.4 B/S体系工作原理

1.5 论文结构安排 3

2 青少年编程训练平台的需求分析 4

2.1 系统可行性分析 4

2.1.1技术可行性分析 4

2.1.2经济可行性分析 4

2.1.3操作可行性分析 5

2.2 系统需求分析 5

2.2.1功能需求分析 5

2.2.2非功能性需求分析

2.3 系统用例分析

3 青少年编程训练平台总体设计

3.1系统功能模块设计

3.2数据库设计

3.2.1数据库概念结构设计

3.2.2数据库逻辑结构设计

4 关键模块的设计与实现

4.1用户功能模块

4.1.1前台首页界面

4.1.2注册界面

4.1.3登录界面 20

4.1.4公告栏界面

4.1.5编程资讯界面

4.1.6成绩排名详情界面

4.2管理员功能角模块

4.2.1登录界面

4.2.2站内公告管理界面

4.2.3系统用户管理界面

4.2.4资源管理界面 25

4.2.5模块管理界面 25

5 系统测试 27

5.1 系统测试的目的 27

5.2系统测试用例 27

5.2系统测试结果 28

6  结论 29

参考文献

致谢

1 引言

1. 1. 背景及意义

系统管理也都将通过计算机进行整体智能化操作，对于青少年编程训练平台所牵扯的管理及数据保存都是非常多的，例如管理员；首页、站内公告、轮播图、编程资讯、编程测试、测试分类、成绩排名、系统用户等，这给管理者的工作带来了巨大的挑战，面对大量的信息，传统的管理系统，都是通过笔记的方式进行详细信息的统计，后来出现电脑，通过电脑输入软件将纸质的信息统计到电脑上，这种方式比较传统，而且想要统计数据信息比较麻烦，还受时间和空间的影响，所以为此开发了青少年编程训练平台；为用户提供了方便管理平台，方便管理员查看及维护，并且可以通过需求进行内容的编辑及维护等；对于用户而言，可以随时进行查询所需信息，管理员可以足不出户就可以获取到系统的数据信息等，而且还能节省用户很多时间，所以开发青少年编程训练平台给管理者带来了很大的方便，同时也方便管理员对用户信息进行处理。

本论文青少年编程训练平台主要牵扯到的程序，数据库与计算机技术等。覆盖知识面大，可以大大的提高系统人员工作效率。

1.2 国内外研究慨况

随着国内经济形势的不断发展，中国互联网进入了一个难得的高峰发展时期，这使得中外资本家纷纷转向互联网市场。 然而，许多管理领域的不合理结构，人员不足以及市场管理需求的增加使得更多的人具备了互联网管理的意识。

在当今高度发达的信息中，信息管理改革已成为一种更加广泛和全面的趋势。 “青少年编程训练平台”是基于Mysql数据库，在Django框架程序设计的基础上实现的。为确保中国经济的持续发展，信息时代日益更新，服务行业仍在蓬勃发展。同时，随着信息社会的快速发展，各种管理系统面临着越来越多的数据需要处理，如何用方便快捷的方式使管理者在广阔的数据海洋里面查询、存储、管理和共享有效的数据信息，对我们的学习，工作和生活具有重要的现实意义。因此，国内外学术界对此进行了深入而广泛的研究，一个新的研究领域——青少年编程训练平台诞生了。

1.3Django 框架介绍

Django是高水准的Python编程语言驱动的一个开源模型．视图，控制器风格的Web应用程序框架，它起源于开源社区。使用这种架构，程序员可以方便、快捷地创建高品质、易维护、数据库驱动的应用程序。这也正是OpenStack的Horizon组件采用这种架构进行设计的主要原因。另外，在Dj ango框架中，还包含许多功能强大的第三方插件，使得Django具有较强的可扩展性。Django 项目源自一个在线新闻 Web 站点，于 2005 年以开源的形式被释放出来。Django 框架的核心组件有：

用于创建模型的对象关系映射；

为最终用户设计较好的管理界面；

URL 设计；

设计者友好的模板语言；

缓存系统。

Django(发音：[`dʒæŋɡəʊ]) 是用python语言写的开源web开发框架(open source web framework)，它鼓励快速开发,并遵循MVC设计。Django遵守BSD版权，初次发布于2005年7月, 并于2008年9月发布了第一个正式版本1.0 。

Django 根据比利时的爵士音乐家Django Reinhardt命名，他是一个吉普赛人，主要以演奏吉它为主，还演奏过小提琴等。

由于Django在近年来的迅速发展，应用越来越广泛，被著名IT开发杂志SD Times评选为2013 SD Times 100，位列“API、库和框架”分类第6位，被认为是该领域的佼佼者。

1.4B/S体系工作原理

B/S架构采取浏览器请求，服务器响应的工作模式。

用户可以通过浏览器去访问Internet上由Web服务器产生的文本、数据、图片、动画、视频点播和声音等信息；

而每一个Web服务器又可以通过各种方式与数据库服务器连接，大量的数据实际存放在数据库服务器中；

从Web服务器上下载程序到本地来执行，在下载过程中若遇到与数据库有关的指令，由Web服务器交给数据库服务器来解释执行，并返回给Web服务器，Web服务器又返回给用户。在这种结构中，将许许多多的网连接到一块，形成一个巨大的网，即全球网。而各个企业可以在此结构的基础上建立自己的Internet。

在 B/S 模式中，用户是通过浏览器针对许多分布于网络上的服务器进行请求访问的，浏览器的请求通过服务器进行处理，并将处理结果以及相应的信息返回给浏览器，其他的数据加工、请求全部都是由Web Server完成的。通过该框架结构以及植入于操作系统内部的浏览器，该结构已经成为了当今软件应用的主流结构模式。

 

1.5 论文结构安排

通过前期的资料查找以及对其他论文的内容借鉴，本青少年编程训练平台论文主要分为以下几个章节：

第1章 交代项目的背景、目的。

第2章 对系统的需求展开分析。

第3章 阐述了网站的总体设计。

第4章 阐明了青少年编程训练平台详细功能的实现，主要根据技术性的功能模块功能实现。

第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。

第6章 介绍了青少年编程训练平台的结论。

2 青少年编程训练平台的需求分析

2.1 系统可行性分析

2.1.1技术可行性分析

青少年编程训练平台在数据的存储上使用的MYSQL数据库，在青少年编程训练平台开发中使用了了python、HTML、pycharm、Django 这些开发工具的使用，能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用B/S模式进行开发，使系统的可扩展性和维护性更佳，减少系统配置代码，简化编程代码，目前B/S模式是目前最受欢迎的一种模式。

2.1.2经济可行性分析

在开发青少年编程训练平台中所使用的开发软件像pycharm开发工具、tomcat服务器、Django 开发框架、MySQL5.7数据库、Photoshop图片处理软件等，这些环境从网上就能免费下载，而且网上都有安装的教程，根据教程一步一步的操作，就可以安装成功，不需要花任何费用，并且青少年编程训练平台是自己设计并编码实现的，数据库是使用流行mysql进行数据的存储，开源的mysql等技术的使用，减少系统开发费用。

2.1.3操作可行性分析

此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例，对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。

2.2 系统需求分析

2.2.1功能需求分析

青少年编程训练平台的设计与实现是为了让用户的使用者更加方便的进行管理编程相关联的一些信息，同时也有利于用户通过网页系统查看青少年编程训练平台的信息，进行上传成绩排名查询，查看编程资讯，能够使得使用者查找某一信息时能节省大量的时间和精力，有效减少不必要的查找时间。

研究青少年编程训练平台的设计与实现，是为了能够拥有界面简洁友好、操作简单以及运行稳定的智能化的一站式青少年编程训练平台方式。系统的需求主要来自学生用户、教师用户和管理员。

学生用户：

（1）首页信息：当用户进入本青少年编程训练平台的前台的时候，首先展示在眼前的是导航栏、编程测试、站内公告、编程资讯、个人账户、个人收藏、成绩排名等信息，用户可以根据自己个人的需求进行查看；

（2）注册登录：在系统的右上角有登录+注册按钮，如果用户想要登录到系统当中，可以点击“登录”按钮，然后填写号用户名+密码，点击“登录”按钮，系统会对你的用户名密码进行核对，正确的话就会登录成功了，如果没有账号的话，可以点击右上角的“注册”按钮，然后根据提示输入好用户信息，就可以得到账号和密码了；

（3）站内公告：用户可以查看后台管理员发布的公告信息，在查询到自己想要了解的公告信息的时候，可以进入查看详细的介绍。

（4）编程资讯：用户可以查看编程资讯信息，在查询到自己想要了解的编程资讯的时候，可以进入查看详细的介绍进行评论、点赞、收藏操作。

（5）成绩排名：用户可以查看成绩排名信息，在查询到自己想要了解的成绩排名的时候，可以进入查看详细的介绍，在成绩排名详情这个界面，同时支持用户对喜欢的成绩排名进行收藏、点赞的功能。

（6）个人账户：在前台点击“个人账户”可以对个人资料+密码修改+自己收藏的信息进行管控。

（7）个人中心：当用户点击右上角“个人中心”这个按钮，就会进入到对应的后台进行信息的管理了；

管理员：

（1）登录：管理员在后台可以通过账号和密码进行登录，管理员的账号和密码是在数据库中直接设定的，如果忘记密码可以点击“忘记密码”进行密码找回；

（2）个人信息：管理员点击“个人信息”菜单可以对个人信息以及登录的密码进行设置。

（3）站内公告/轮播图管理：管理员可以对系统前台展示的轮播图以及站内公告进行增删改查，方便用户进行查看。

（4）系统用户：管理员可以对青少年编程训练平台中的管理员以及前台注册的学生用户以及教师用户进行审核管理。

（5）模块管理：在“模块管理”这一菜单下可以对系统当中的用户操作的所有信息进行管理，包含了成绩排名、测试分类。

（6）资源管理：管理员可以对青少年编程训练平台前台展示的编程测试、编程资讯以及资讯所属的分类进行管控。

2.2.2非功能性需求分析

青少年编程训练平台的非功能性需求比如青少年编程训练平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2.1表格中：

表2.1 青少年编程训练平台非功能需求表

安全性	主要指青少年编程训练平台数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指青少年编程训练平台能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响青少年编程训练平台占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着青少年编程训练平台的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	青少年编程训练平台开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.3 系统用例分析

青少年编程训练平台中学生用户角色用例图如图2.1所示：

 

图2.1 学生用户角色用例图

青少年编程训练平台中管理员角色用例图如图2.2所示：

 

图2.2管理员角色用例图

3 青少年编程训练平台总体设计

在上一章节中分析了青少年编程训练平台的功能性需求、系统性能需求，并且根据需求分析了青少年编程训练平台中的用例。那么接下来就要开始对青少年编程训练平台架构、主要功能和数据库开始进行设计。

3.1系统功能模块设计

青少年编程训练平台整体的功能模块包括管理员+学生用户+教师用户三个模块，实现了对青少年编程训练平台相关信息的查询管理，系统功能模块如图所示。

 

图3.1　青少年编程训练平台功能模块图

3.2数据库设计

3.2.1数据库概念结构设计

青少年编程训练平台的E-R图主要是根据学生用户以及管理员的实际需求设计的，用户注册以后可以查看成绩排名，只有注册登录以后才可以进行成绩排名查询；管理员对整个系统的评论、公告等进行综合管理。青少年编程训练平台采用的是MYSQL的数据库进行存储的，数据库里面储存了很多的表信息，在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。

 

图3.2 学生用户E-R关系图

 

图3.3 成绩排名E-R关系图

 

图3.4 评论E-R关系图

 

图3.5公告 E-R关系图

青少年编程训练平台的总E-R图如下：

 

图3.6 青少年编程训练平台总E-R关系图

3.2.2数据库逻辑结构设计

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表exam (考试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考试id
2	name	varchar	32	0	N	N		考试名称：[2,32]
3	duration	int	10	0	Y	N		答题时长
4	score	double	9	2	Y	N		总分
5	status	varchar	10	0	Y	N		状态：启用、禁用
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表exam_question (试题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	type	varchar	20	0	Y	N		类型
3	title	varchar	255	0	Y	N		题目
4	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
5	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
6	score	double	9	2	Y	N		总分
7	question_order	int	10	0	Y	N		排序
8	exam_id	mediumint	7	0	Y	N		所属试卷
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表score_ranking (成绩排名)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	score_ranking_id	int	10	0	N	Y		成绩排名ID
2	test_name	varchar	64	0	Y	N		测试名称
3	test_ranking	int	10	0	Y	N	0	测试排名
4	score	int	10	0	Y	N	0	评分成绩
5	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
6	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
7	student_avatar	varchar	255	0	Y	N		学生头像
8	rating_teacher	int	10	0	Y	N	0	评分教师
9	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
10	scoring_date	date	10	0	Y	N		评分日期
11	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
12	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
13	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
4	student_age	varchar	64	0	Y	N		学生年龄
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_user (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_user_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	gender_of_teachers	varchar	64	0	Y	N		教师性别
4	age_of_teachers	varchar	64	0	Y	N		教师年龄
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表test_classification (测试分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	test_classification_id	int	10	0	N	Y		测试分类ID
2	test_name	varchar	64	0	Y	N		测试名称
3	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
4	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：

表user_answer (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

4 关键模块的设计与实

青少年编程训练平台的详细设计与实现主要是根据前面的青少年编程训练平台的需求分析和青少年编程训练平台的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从青少年编程训练平台界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1前台首页界面

当进入青少年编程训练平台的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏、轮播图以及站内公告、编程资讯，同时可以输入关键词对青少年编程训练平台的内容进行检索，右上角是用户登录以及注册按钮，其主界面展示如下图4.1所示。

 

图4.1　首页界面图

4.1.2注册界面

不是青少年编程训练平台中用户的是可以在线进行注册的，当用户点击右上角“注册”按钮的时候，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等信息后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可注册成功。其用户注册界面展示如下图4.2所示。

 

图4.2 注册界面图

4.1.3登录界面

青少年编程训练平台中的前台上注册后的用户是可以通过自己的username和password进行登录的，当用户输入完整的自己的username和password信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的username和password在数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到青少年编程训练平台的首页中；否则将会提示相应错误信息，登录界面如下图4.3所示。

 

图4.3登录界面图

4.1.4公告栏界面

当点击导航栏上的“公告栏”的时候，就会进入对应的界面查看公告信息，公告栏界面如下图4.4所示。

 

图4.4公告栏界面图

4.1.5编程资讯界面

当访客点击青少年编程训练平台中导航栏上的“编程资讯”后将会进入到该“编程资讯”列表的界面，然后选择想要看的编程资讯信息，点击进入到详细界面，在详细界面可以收藏+赞+评论等操作，编程资讯界面如下图4.5所示。

 

图4.5编程资讯新闻界面图

4.1.6成绩排名详情界面

用户可以查看成绩排名信息，在查询到自己想要了解的成绩排名的时候，可以进入查看详细的介绍，支持用户对喜欢的成绩排名进行收藏、点赞的功能。成绩排名详情界面如下图4.6所示。

 

图4.6成绩排名详情界面图

4.2管理员功能角模块

青少年编程训练平台的理员拥有最高的权限，可以对用户信息、系统信息以及青少年编程训练平台相关信息进行管控。

4.2.1登录界面

管理员在后台可以通过账号和密码进行登录，管理员的账号和密码是在数据库中直接设定的，如果忘记密码可以点击“忘记密码”进行密码找回。界面展示如下图4.8所示。

 

图4.8登录界面图

4.2.2站内公告管理界面

站内公告管理模块是对站内公告的设置，只有管理员权限才能进行更新维护。界面如下图4.9所示。

 

图4.9 站内公告管理界面图

  

4.2.3系统用户管理界面

青少年编程训练平台中的管理员在“系统用户”这一菜单是中可以对注册的学生用户、教师用户以及管理员人员进行管控。界面如下图4.10所示。

 

图4.10 系统用户管理界面图

4.2.4资源管理界面

资源管理主要管理员是对编程测试、编程资讯以及编程资讯所属的分类进行管控，包含了用户对编程资讯提交的评论信息，界面如下图4.11所示。

 

图4.11 资源管理界面图

4.2.5模块管理界面

青少年编程训练平台中的管理人员在“模块管理”这一菜单下是可以对青少年编程训练平台内的成绩排名、测试分类进行管控的，其管理界面如下图4.12所示。

 

图4.12 模块管理界面图

 

5 系统测试与结果分析

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、成绩排名展示功能测试、成绩排名添加、成绩排名搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

成绩排名查看功能测试：

表5-2 成绩排名查看功能测试表

用例名称	成绩排名查看
目的	测试成绩排名查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击成绩排名列表
预期结果	可以查看到所有成绩排名
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加成绩排名界面测试：

表5-3 管理员添加成绩排名界面测试表

用例名称	成绩排名发布测试用例
目的	测试成绩排名发布功能
前提	用户正常登录情况下
测试流程	1）点击成绩排名管理就，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的成绩排名
实际结果	实际结果与预期结果一致

成绩排名搜索功能测试：

表5-4成绩排名搜索功能测试表

用例名称	成绩排名搜索测试
目的	测试成绩排名搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的成绩排名
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写青少年编程训练平台的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、成绩排名查看模块、成绩排名添加模块、成绩排名搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为青少年编程训练平台的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

6  结论

在开发本青少年编程训练平台之前我胸有成竹，觉得很简单，但在实际的开发中我发现了自身的很多问题，许多编程思想和方法都还没有掌握牢靠，比如Django、pycharm、Javascript、HbuildX等许多python Web开发技术，通过开发这个青少年编程训练平台我成长了很多，懂得了做什么事情都要脚踏实地，不能眼高手低，在本次青少年编程训练平台的开发中我逐渐掌握逐渐熟悉的技术。

本次青少年编程训练平台的开发中我还学会了很多，例如良好的编程思想和完善的规划思想。在着手编程之前需要罗列出程序框架的大概，脑海中构建出程序的主题框架。做好这一步我们才能胸有成竹的经行开发项目。当设计框架了熟于心之后，需要思考本次编程所需的主要知识点和技术点，并充分学习。如此一来项目的开发才能循序渐进、如丝般顺滑，长久以往就能养成良好的开发习惯。一个程序好不好还要看出的bug多不多，如果在项目完成前做好bug的查验与预防可能发生的事故才能保证程序的稳定长久性运行。如果项目在完工后出现各种问题自己，那么在进入社会后，不仅会给公司团队带来麻烦和增加不必要的工作，还会导致客户流失，公司对自己的评价下降。

在本次项目中我也暴露了诸多问题。对于python的编程知识有所欠缺，环境配置和算法上出现诸多问题，时常导致项目运行出错，或者目标的实现有问题。或者实现想法时算法未优化，使得代码冗长，程序运行不顺畅。

参考文献

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[15]马志远,王增,苏杰,谢世旺.基于负载均衡的网格式编程训练平台设计[J].经贸实践,2017(19):115-116.

致谢

到此，整个青少年编程训练平台就算完成了，虽然过程十分艰难，但是等到都完成的时候，我感觉无比的自豪，虽然设计的系统还存在许多的纰漏，但是我已经拼劲全力，给自己的大学四年画上了一个圆满的句号。

在这里我首先要感谢的就是大学四年来所有教导我的老师，是他们教会了我许多的专业知识以及做人的道理，从一进校门对对开发系统一窍不通到现在能自主开发一个管理系统，里面包含了前台框架、后台框架、业务流程、数据结构、操作系统等各种知识，只有把他们统一运用好，才能够完成整个系统，这都是老师的功劳；其次我要感谢我的指导老师，在开发这个系统的时候，我遇到了无数的问题，经常通过线上、线下的方式去请教导师，每次去请教导师，他从来没有不耐烦，都是细心的引导，告诉我怎么样实现这个功能，怎么样才能使得系统更加完善，然后通过自己查询相关资料解决问题，提高了自己自主解决问题的能力，授人以鱼不如授人以渔，指导老师的这种工作态度受益终生，我也会向老师不断靠拢，向他学习，在此我只想说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了”！最后我还要感谢我的室友、同学，在一起学习这四年，他们不但学习上给了我很多建议，在生活上更加给了我帮助，正是有他们的帮助，我的大学生涯才如此完美。

最后，希望自己在未来的道路上能够越走越远，不辜负在大学的学习以及老师们的细致的教导，追风赶月莫停留，平荒尽处是春山。

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