【bzoj5108】[CodePlus2017]可做题

Description

qmqmqm希望给sublinekelzrip出一道可做题。于是他想到了这么一道题目:给一个长度为n的非负整数序列ai,你需
要计算其异或前缀和bi,满足条件b1=a1,bi=bi?1 xor ai(i≥2).但是由于数据生成器出现了问题,他生成的序列a
的长度特别长,并且由于内存空间不足,一部分ai已经丢失了,只剩余m个位置的元素已知。现在qmqmqm找到你,
希望你根据剩余的ai,计算出所有可能的a序列对应的b序列中∑=bi(1<=i<=N)的最小值。
Input

输入第一行两个非负整数n,m,分别表示原始序列a的长度及剩余元素的个数。
之后m行,每行2个数i,ai,表示一个剩余元素的位置和数值。
1<=N<=10^9,0<=M<=Min(n,10^5),0<=ai<=10^9
注意未知的 ai 可以超过已知 ai 的范围。
保证输入中所有的 i 不同,且满足 1 ≤ i ≤ n。
Output

输出一个整数表示可能的最小值
Sample Input

5 3

4 0

3 7

5 0
Sample Output

7

已知的 a 序列为: X, X, 7, 0, 0, 其中X表示这个位置丢失了。一种可能的 a 序列为

0, 7, 7, 0, 0, 对应的 b 序列为 0, 7, 0, 0, 0, 和最小为 7。可以证明不存在和更小的情况

题解
两个结论:
1,对于连续长度的位置区间,如果长度大于2,则可以认为长度为2,因为我们可以设置数字使得其余bi=0
2,位运算每一位都是独立的,所以按照每一位做一次DP即可,f[p][i][0/1],前i个bi和,bi的p位置上是0或1的最小值

代码

#include<bits/stdc++.h>
#define ll long long
#define inf 1000000000
using namespace std;
inline int read()
{
    int x=0,f=1;char ch=getchar();
    while(ch<'0'||ch>'9'){if (ch=='-') f=-1;ch=getchar();}
    while(ch>='0'&&ch<='9'){x=x*10+ch-'0';ch=getchar();}
    return x*f;
}
int n,m,b[300005],pre;
ll ans,f[300005][2];
struct node{int id,val;}a[300005];
bool cmp(node a,node b){return a.id<b.id;}
int main()
{
    n=read();m=read();n=0;
    for (int i=1;i<=m;i++) a[i].id=read(),a[i].val=read();
    sort(a+1,a+m+1,cmp);
    for (int i=1;i<=m;i++)
    {
        if (a[i].id-pre-1>=2){b[++n]=-1;b[++n]=-1;b[++n]=a[i].val;}
        else if (a[i].id-pre==2){b[++n]=-1;b[++n]=a[i].val;}
        else b[++n]=a[i].val;
        pre=a[i].id;
    }
    f[0][1]=1e15;f[0][0]=0;
    for (int p=0;p<=30;p++)
    {
        for (int i=1;i<=n;i++)if (b[i]<0)
        {
            f[i][1]=min(f[i-1][0]+(1<<p),f[i-1][1]+(1<<p));
            f[i][0]=min(f[i-1][1],f[i-1][0]);
        }
        else
        {
            if (b[i]&(1<<p))
            {
                f[i][1]=f[i-1][0]+(1<<p);
                f[i][0]=f[i-1][1];
            }
            else
            {
                f[i][1]=f[i-1][1]+(1<<p);
                f[i][0]=f[i-1][0];
            }
        }
        ans+=min(f[n][0],f[n][1]);
    }
    printf("%lld",ans);
    return 0;
}
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### 回答1: bzoj作为一个计算机竞赛的在线评测系统,不仅可以提供大量的题目供程序员练习和学习,还可以帮助程序员提升算法和编程能力。为了更好地利用bzoj进行题目的学习和刷题,制定一个bzoj做题计划是非常有必要的。 首先,我们需要合理安排时间,每天留一定的时间来做bzoj题目。可以根据自己的时间安排,每天挑选适量的题目进行解答。可以先从难度较低的题目开始,逐渐提高难度,这样既能巩固基础知识,又能挑战自己的思维能力。 其次,要有一个计划和目标。可以规划一个每周或每月的题目数量目标,以及每个阶段要学习和掌握的算法知识点。可以根据bzoj题目分类,如动态规划、图论、贪心算法等,结合自己的实际情况,有针对性地选择题目进行学习。 此外,要充分利用bzoj提供的资源。bzoj网站上有很多高质量的题解和优秀的解题代码,可以参考和学习。还有相关的讨论区,可以与其他程序员交流和讨论,共同进步。 最后,要坚持并保持思考。做题不是单纯为了刷数量,更重要的是学会思考和总结。遇到难题时,要有耐心,多思考,多尝试不同的解法。即使不能一次性解来,也要学会思考和分析解题过程,以及可能现的错误和优化。 总之,bzoj做题计划的关键在于合理安排时间、制定目标、利用资源、坚持思考。通过有计划的刷题,可以提高算法和编程能力,并培养解决问题的思维习惯,在计算机竞赛中取得更好的成绩。 ### 回答2: bzoj做题计划是指在bzoj这个在线测评系统上制定一套学习和刷题的计划,并且将计划记录在excel表格中。该计划主要包括以下几个方面的内容。 首先是学习目标的设定。通过分析自己的水平和知识缺口,可以设定一个合理的目标,比如每天解决一定数量的题目或者提高特定的算法掌握程度。 其次是题目选择的策略。在excel表格中可以记录下自己选择的题目编号、题目类型和难度等信息。可以根据题目的类型和难度来安排每天的刷题计划,确保自己可以逐步提高技巧和解题能力。 然后是学习进度的记录和管理。将每天的完成情况记录在excel表格中,可以清晰地看到自己的学习进度和任务完成情况。可以使用图表等功能来对学习进度进行可视化展示,更好地管理自己的学习计划。 同时,可以在excel表格的备注栏中记录下每道题目的解题思路、关键点和需要复习的知识点等信息。这样可以方便自己回顾和总结,巩固所学的知识。 最后,可以将excel表格与其他相关资料进行整合,比如算法教材、题目解析和学习笔记等。这样可以形成一个完整的学习档案,方便自己进行系统的学习和复习。 总之,bzoj做题计划excel的制定和记录可以帮助我们更加有条理和高效地进行学习和刷题。通过合理安排学习目标和题目选择策略,记录学习进度和思路,并整合其他学习资料,我们可以提高自己的解题能力,并在bzoj上取得更好的成绩。
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