用C语言来实现两个变量数值的交换

1.创建临时变量

这个方法是最快最简单的方法(不过稍稍有点low啦)


#include <stdio.h>
int main ()
{
	int a = 5;
	int b = 15;
	int temp = 0;
	printf("初始值: a=%d, b=%d\n",a,b);
 
	temp = a;//temp=5
	a = b;//a=15
	b = temp;//b=5
	printf("交换后: a=%d, b=%d\n",a,b);
 
	return 0;
}

2.不定义临时变量,利用a和b差值(用加减乘除)进行交换,代码如下:

#include <stdio.h>
int main ()
{
	int a = 5;
	int b = 15;
	printf("初始值: a=%d, b=%d\n",a,b);
 
	a = a-b;//a=-10
	b = b+a;//b=5
	a = b-a;//a=15
	printf("交换后: a=%d, b=%d\n",a,b);
 
	return 0;
}

不过这种方法会产生数值溢出问题,下面来看一下不溢出的方法

3.异或交换

通过异或(对两个数二进制各个比特位进行异或,相同为0,相异为1)的方法对a和b的值进行交换,代码如下:


#include <stdio.h>
int main ()
{
	int a = 5;
	int b = 15;
	printf("初始值: a=%d, b=%d\n",a,b);
 
	a ^= b;
	b ^= a;
	a ^= b;
	printf("交换后: a=%d, b=%d\n",a,b);
 
	return 0;
}

异或:一般是针对二进制来说,如果两个二进数不相同,则异或结果为1;相同为0.

这种方法和上面第二种类似,但却更严谨。不会产生进位或借位,不会超出变量的表示范围。

当然,方法还有很多,通过后续的学习,我会继续优化,并且掌握更高级的方法,希望能与大家多多交流。

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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