带着问题去学习Java,初学Java的小菜自己的心得

 

     作为一个Java的初学者,我总是有一个大大的疑问的在心头,为什么学习教程时,跟着老师的思路好像明白了,可是自己做的时候就犯迷糊。

而且一直觉得自己学的很差,没有将所学过的东西彻底的吸收消化。当过了一段时间后,我觉得自己好像可以跟上老师的进度的时候又出现了

新的问题,好多东西自己想半天也不会,比如在学习orecal时各种查询,老想不到,老师一说就明白了。

      自己学习java3个月了,在这里首先要介绍一下本人的基本情况,高中没有毕业,英语水平差的掉渣,本来引以为傲的计算机水平(当然是指玩游戏)

结果在这里毛线用都没有。

     通过这段时间的学习,我突然发现:

     学习Java ,

     我们是学XXX,既然是学习东西,那么通过什么途径我们才能跟好的,更快速的提升自己?

    适合自己的学习方法。

    这是我这三个月以来得到的关于怎么学好Java的最重要的心得。每一次当自己没有信心的时候,我都会把我当前的困惑告诉老师,希望老师帮我解答一下,

可是当我把这些问题总结出来的时候,我发现这些都不是问题,因为你已经知道问题出现在那里了,如何解决就要通过你自己的努力了。

     写这片博客最主要的动力是我发现,通过这样的途径可以将自己所获分享给别人,而且也是在将自己的一些思路想法整理清晰一点。

     以下是通过这三个月来感觉到的自己的提升:

1> 通过学习我得到了什么?

     举一个简单的例子,我是一个90后,之前的生物钟是这样的:早上自然醒,晚上不到3点我是不会睡觉的。

    现在的我:每天早上7点起床,晚上11点回寝室,晚上2点睡觉。每天都过的很充实

    我觉得这就是成长,这就是收获,当别人比你强的时候,适当的驻足,看看自己的收获,或许连你自己都会惊讶。

 

2>如何更好的掌握,消化,吸收老师所讲的内容?

   将自己的时间合理的规划,学习最重要的是什么?

  a>时间

    这段时间的学习,初期的时候发现时间根本不够用,老师讲的自己还没有消化,新的知识又加入进来,学的很累,这个时候,你应该

    审视一下自己的时间都去哪里了?

    我将一整天的时间做一个划分:

      复习 晚上自习,快速的将整天的知识点过一遍,做一些针对的练习pm 7-10点

      预习 将老师明天会讲的过一遍,有一个大概的印象 pm 10-11点

      深入研究 将自己之前学过的一些知识点深入分析一下,锻炼自己的思维能力,如果用仅有的所学的知识能做一个怎么样好玩的程序?pm11-2点

  b>学习方法

     合理规划时间。

     每周给自己一个必须要完成的小程序,用自己学过的知识做出来,看看网上有没有人做出来,查找自己的不足。

     坚持,道理大家都知道,也知道做到很难,这么难得事情你都做到了,你绝对可以成功

3>你希望自己成为什么?

    完善自己的目标,

    一天的目标:老师今天讲了什么?我能做什么?

    一周:这周学习的知识点能做什么?

    一个月:雷同

    四个月:

    一年:

    五年:有房?有车?有老婆?

  。。。。。

不要担心你做不到,这些都不是问题,问题是你想不想?你敢不敢?你能不能?

 

 

我想,我可以,我能!

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C语言在本科计算机相关专业的课程定位及学习体会 【摘要】:^p :C语言是当今世界上最流行的计算机程序设计语言之一。目前,各个学校的多数专业都 不同程度地开设了《C语言程序设计》课程。通过学习C语言,学生们不仅能够掌握一种实用 的计算机编程语言,锻炼抽象思维能力,掌握编程的技巧,同时也为今后学习C++打下了良 好的基础。C语言作为一门计算机高级语言,对于初学者普遍觉得难学、学不懂,笔者就 如何学好C语言谈了几点体会,供同行之间交流。 【关键词】:^p :C语言;计算机    一、首先要学好数学这门基础课   IT 界有一句比较实在的话"数学是计算机之母"。在 C 语言的学习过程中,一般有大量的算法和数据结构需要去了解,由此可见数学在计算机 学习中的重要地位,同理,在 C 语言的学习过程中,数学思想的应用会让人有豁然开朗之感,一些简单的运算问题的解 决其实就是在数学领域的,编写程序是为了让计算机可以代替人操作运算过程,从而减 少人力。 二.、明确学习C语言的目的   我们的学习目的不是只为了学习C语言,而是为了能够掌握程序设计的方法,具有程 序设计的基本理念,为以后的计算机应用打下基础。在学习中很多学生认为这门课程既 难学、又看不到任何成果, 不如 Java 等语言很快就能编写出有漂亮图形界面的程序。 但C 语言有助于对计算机编程底层原理的理解,对调整知识结构和能力结构,提高自己的综 合素质都有很大帮助。 三、语言入门   刚开始接触计算机知识,处于一个计算机技术的启蒙阶段.在这个启蒙阶段,最重要 的就是入门。当大家都满怀信心的去学习那些被各大高校都当作计算机入门教材的C 语言的时候,发现太多的"不明白",因此《C语言程序设计》入门课是至关重要的。因为学 生都是初次接触C语言,C 语言对他们来说是神秘的,首先在学习之前要充分了解相关领域的知识,明确学习目的 及学习重要性,激发学生的学习好奇心和欲望。 四、了解C语言的发展历史,使自己对C语言产生一种似曾相识的感觉   C语言是国际上广泛流行的计算机语言,既可以用来写系统软件,也可以用来写应用 软件,特别对操作系统和系统实用程序以及需要对硬件进行操作的场合,C语言明显地占 优势。比如网络编程语言PHP的绝大部分内容与C语言相同,如果学过C语言,那么再学P HP就会非常轻松。 五、把好实践关,重视每次上机试验   C语言是一门实践性很强的课程,既要掌握概念,又要动手编程、上机调试运行。养 成上机前分析^p 题目,决定算法与数据结构,并编出程序代码的好习惯,这样在上机时,就会有的 放矢,上机时输入程序并完成语法检查,再运行程序,检查运行结果,同时详细记录下 在程序调试过程中所遇到的问题及解决办法。编程千万不可遇难而退,这个时候是决定 你水平提高的关键,一定要坚持到底。坚持就能成功。上机过程中主要精力放在调式程 序上。实习结束后随堂完成实验报告,逐步积累调试程序的经验。培养自己良好的编程 习惯。明确一点"C 语言不是看会的,也不是听会的,而是亲自动手实践练会的"。 六、强调问题学习,培养自己的创造性思维   目前许多学生普遍缺乏问题意识,则学习就失去了快速前进的动力。每次学习都要 问题去学,直到把问题解决了,知识也就掌握了。科学并非始于观察,而是始于科 学问题,正是问题激发人们去观察、去思考,从而启动了科学探索的创造机制激活了科 学家的创新思路。 七、牢牢把握住C语言的知识要点   C语言内容十分丰富,各知识点具有非常大的连贯性,常常是牵一发而动全身,这往 往使得学生在入门阶段容易产生畏难情绪。眼高手低是每一个刚学 C 语言的人都会出现的一种情况。由于 C 语言灵活、强大,初学者要全面地掌握它非常吃力,因此在学习 C 语言的过程中,一定要熟练掌握 C 语言的流程控制语句、数组、函数、指针等基础知识。可以把学习的重点放在函数的设 计框架、参数设计、返回值设计等关键问题上。 八、学习过程中引入软件工程的基本思想   为使自己有良好的编程思维,培养自己在程序设计中从软件工程角度去系统分析^p 问题的良好习惯。 总之,计算机语言是各高校普遍设置的一门计算机课程,也是培养大学生计算机能 力的一门基础课程,是各专业学生进行计算机编程以及从事计算机研究的基础类课程, 意义十分重大。计算机语言的种类很多,各种语言的区别只是语法规则和具体的实现方 式不同,好多方面都是相通的,所以对于计算机语言的学习关键在于精而不在于多。C语 言是计算机程序设计中一种广泛使用的基本语言工具,学习 C语言是学生形成编程思维,是为将来进行计算机软件开发设计打下基础的重要过程。 【【参考文献】:^p 】 [1]李少华.《C语言程序设计》教学中的几点体会,长江大学学报(社会科学版).20 21,(10).   [2]冯小强.C

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